1、班主任工作参考总结(20)
班主任工作总结
这学期，我担任了四（1）班班主任,由于今年是第一次带这个班因此最初的几周里在班级治理、纪律、卫生、自习、出操、中午留校等各方面都存在不同程度上的征询题，但通过一学期的接触与磨合，现在我和班里学生关系融洽，班级以构成了良好的班风、学风，我也在与学生的接触中不断提高了本身的班级治理水平、治理艺术与才能。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的小孩。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的个性开展指导，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等制外型人才的自然特点变为制造与成功的起点，培养一代制外型人才。
一、本
2、学期的目的达成方面。
本期的目的是：1、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。2、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上学期末提高,其中数学成绩提高5分。3、鼓舞学生参加各级各类竞赛，力争获得好的名次。4、抓好升旗、早操、早读、值日、卫生、黑板报、行为标准等，争取各项评比都进入全校前三名。
针对本学期制定的根本目的我做了如下工作：
1、针对本班后进生[翟瑞强、刘玥莹、赵亚宁、董海龙、赵小霞、孙强强、王建国、戴小龙等同学]我采取多种措施有针对性地进展教育，如：谈心、个别教育、专门辅导、定期检查、不定期检查、一帮一小组等等。
2、本学期我对重点内容进展了单
3、元测试并严格治理学生的分层测试和学习之友等，其中测试中学生成绩有了特别大程度的提高。
3、本学期我积极组织学生参加校内的各项活动并获得了可喜的成绩，如：校内运动会我们班获得一等奖8名、二等奖5名、三等奖3名；每月一次体育竞赛活动我班获得了第二名的好成绩。
4、本学期我紧抓升旗、早操、早读、值日、卫生等等征询题，标准学生的言行，争取各项评比都进入全校前三名，设置并指导专人（柳茹）负责黑板报。
本学期工作重点：大力指导学生干部工作，依托干部及班集体的力量，构成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓舞教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
组织学生进展平安、卫生、纪律
4、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，实在落实《小学生守则》和《小学生日常行为标准施行细则》。
针对本学期制定的重点工作我采取的措施：
1.注重养成教育：本学期，从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练，重点利用班队会课落实好《小学生日常行为标准》，并在日常学习生活中逐步培养学生良好的道德质量，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。
2、加强后进生治理：本学期我利用家访等方式与学生和家长交流及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。
3、及时理解学情：我结合分层测试—明德小学数学工程，促进全班成绩的
5、平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要诲人不倦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：本学期我保存上学期的班委成员，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的征询题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锻炼和培养他们的才能。
6、注重关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，确实是团队工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。今年我学习密林老师的经历，安排值日班长，为了能让学生更好的做好工作，我每天下午都要检查，有了值日班长，今年班里的工作有了特别好的变化。
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