小学支教个人工作参考总结（通用）.docx

小学支教个人工作参考总结（通用）小学支教个人工作总结一学年的支教生活完毕了，回忆本学年以来本人的工作和表现，能够赢得学生的喜欢，遭到同事的好评，得到学校的确信，关于我真是莫大的抚慰。而我本人在支教的同时也得到了升华，不管在思想上、业务上也能够说获益非浅!我敬仰支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结一、服从领导工作安排,工作踏实认真。去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教老师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校-迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把本人当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这关于自踏上工作岗位就不断任专职体育老师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记本人是一名共产党员，克服种种困难，英勇承担起工作任务，并严格恪守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。同时积极认真地去听其他老师的课，谦虚请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高本人的教学水平，还与他们一起研讨新的课改形式，一起进展新课改方案的实验与施行。同时，在完成好本人本职工作的根底上，还发挥本人的专业专长，积极带着学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和竞赛工作，获得了良好的社会反响。20xx年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参加了市级竞赛，十二名运发动共获得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，创始了新洲乡参加此类竞赛的先河。此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。二、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的妨碍，与城市小孩相比，往往会显得更加胆怯拘束、不善言谈，缺少自决心理，又害怕会说错被老师批判，会遭人耻笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确信。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是确信的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要擅长培养他们的自决心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。因此课前我认真备课，理解学生的各种情况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真修改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，特别快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，协助他们养成良好的生活适应。我还特别关怀学生的生活情况，能够和学生谈心，理解每个学生的生活，嘘寒咨询暖，协助有困难的学生，当我理解到我班刘勇和李舟同学家里比拟困难，我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从本人家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，加强课外知识储藏量。同时，利用本人定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的时机，反映村小的实际困难。学校领导极为关怀和注重，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。支教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与到达育人的目的。三、与同事搞好关系，树立主人翁的认识。我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，关于农村小学教育及老师的现状有了一定的理解，感遭到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他老师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校老师的身份去争取如此过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为他们能够接受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐，更为交到一批可信任可学习的朋友而快乐。一年支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途遥远，生活不便，小孩幼小，但我仍然风雨无阻，坚持着本人关于支教工作的那份执着，即便是在五十年一遇的大雪面前，即便是在本人复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾改变。重温本人的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我收获颇丰，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到农村支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的时机。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现平衡教育奉献本人的一点力量。小学支教个人工作总结时间流逝，半年的支教生活马上面临完毕，回忆这半年来本人的工作和表现，尽管有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我明白得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，因此这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了特别大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求本人，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽本人所能，用心教育每一个学生，用行动告诉本人，学生的成绩便是本人的成绩，学生需要的知识便是表达本人价值的时机，要为本人负责更要为学生们尽责。2.工作方面刚到红旗小学，我初步理解了一下学生情况，接下来的工作确实是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开场定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让小孩有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的答复出现错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确信。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让本人的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到小孩们的进步，我就会感到由衷的欣慰。3.生活方面在这一学期的时间里，校领导的关怀保护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感遭到了家的温馨，我觉得本人在各方面都有了或多或少的提高。尽管做了一些工作，离本人的要求和期望仍有一定间隔，但看到小孩们积极的学习都给了我莫大的鼓舞,也给我的工作增添了无穷的动力。完毕语：我的“支教”工作尽管完毕了，但一颗牵挂的心还留在那儿。也许我的到来不能立即改变什么，但是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真诚的友情，让我的工作才能得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真诚太多我能够学习的优点，这是难得的学习时机。支教工作时间尽管短暂，但特别充实。我将把这段经历永远地珍藏在内心。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给本人人生留下了不可磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。