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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,民族专题复习,第1页,关键词：,专题十四,融入,民族文化,专题十,民族情,民族魂,民 族,知识网络,第2页,民族情 民族魂,五十六个民族五十六朵花,五十六个民族是一家,5中华民族传统美德,6弘扬中华民族精神,1五十六个民族绚丽多彩文化，组成了博大精深中华民族文化画卷,2我国是一个统一多民族国家,3我国各民族一律平等,4实施西部大开发战略决议,（内容、品质）,（,民族生命力、创造力和凝聚力源泉,),知识网络,第3页,为何说五十六个民族多彩文化，共同组成了博大精深中华民族文化画卷？,为何说我国是一个统一多民族国家？,为何我国各民族能够团结在祖国统一大家庭内？,维护民族团结，我们应该做到哪三个尊重？,能训,P69,关键点,3（4）,能训P69关键点1,能训,P73,第,27,题,能训P69关键点2,关键点梳理,第4页,党中央、国务院为何要做出西部大开发战略决议？意义何在？,请你列举几项中华民族传统美德？,我们怎样来正确认识诚信？,中华传统美德含有什么样品质？,民族精神巨大作用是什么？,能训,P70,关键点,5,能训P69关键点4,能训,P70,关键点,5（3）（4）或能训P73第29题,能训P69关键点5或能训P73第28题,能训,P70,关键点,6,关键点梳理第5页,融入民族文化,中华文化博大精深,增强民族文化认同感,做中华民族精神弘扬者,1文化主要性,2中华文化主要载体汉字,6增强民族文化认同感主要性,7增强民族文化认同感要求,8正确对待外来文化,10民族精神主要性,11中华民族精神内涵及其丰富和发展,3中华文化源远流长、博大精深,4中华文化与世界文化,5弘扬民族文化，保护世界遗产,9正确对待传统文化,知识网络,第6页,文化主要性是什么？,中华文化主要载体是什么？它含有什么特点？,中华文化是怎样创造出来？,中华文化基本特征是什么？在世界文化中地位怎样？,源远流长、博大精深。能训P102关键点3,能训P102关键点1,汉字 抽象性与形象性、哲理性与艺术性统一,各族人民共同创造,关键点梳理,第7页,中华文化与世界文化是怎样相互影响？,弘扬民族文化，保护世界遗产法律依据是什么？我们怎样去做？,增强民族文化认同感主要意义是什么？,增强民族文化认同感要求是什么？,怎样正确对待外来文化？,能训P102关键点4中华文化走向世界，世界文化进入中国,宪法 能训P102关键点5,是实现民族团结和国家统一文化基础,能训P102关键点7,能训P102关键点8,关键点梳理,第8页,民族精神主要性是什么？,中华民族精神详细内涵是什么？,中华民族精神关键是什么？,新民主主义革命时期民族精神表达有哪些？,以爱国主义为关键团结统一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息,井冈山精神、长征精神、延安精神等。,爱国主义,能训P103关键点10,关键点梳理,第9页,社会主义革命和建设时期民族精神表达有哪些？,不论是革命战争年代长征精神、延安精神等，还是在和平建设时期大庆精神、载人航天精神等，它们与中华民族精神关系是怎样？,能训P103关键点11,大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。,关键点梳理,第10页,我国基本民族政策是什么？,拓展与延伸,民族区域自治制度 能训140关键点6,实施这一政策有何意义？,有利于少数民族人民充分享受民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助、友好民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。,中华文化与传统美德、民族精神有何内在关系?,民族文化是民族根，民族精神是民族魂。民族精神是民族文化精华。,第11页,在历史长河中，我国各族人民共同铸就了一个古老而伟大民族中华民族。以下对此认识正确是（）,A.中华民族实际上就是汉族,B.组成中华民族各民族存在着优劣之分,C.我国各民族自古就享受平等发展权利,D.五十六个民族共同组成中华民族大家庭,D,第12页,以下相关“汉字”说法，正确有(),汉字是哲理性与艺术性统一,汉字是抽象性与形象性统一,全部中华文化都是经过汉字来记载和传输,汉字是中华文化主要载体,A.B.C.D.,B,第13页,“五十六个民族五十六枝花，五十六个弟兄姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华”这首歌唱出了我国各民族人民共同心声。,请简明概括歌词所包含道理。,五十六个民族共同组成了统一、团结、和睦中华民族大家庭,中华民族是含有爱国主义光荣传统伟大民族,第14页,博古通今，中西合璧人才在国际化环境下可谓炙手可热，与此同时“民族精神”又一次被提及。近日，一项专门针对中学生调查结果显示，部分学生认为学习英语主要性超出了自己母语，还有部分学生最喜欢节日中圣诞节位居前三甲，“四大创造”仅半数答对,（1）这些调查结果说明了什么？,说明部分中学生受外国文化影响很深，对传统文化认识缺失,第15页,（2）针对上述调查情况，我们应该采取什么办法？,我们应挖掘民族精神丰富内涵，弘扬和培育民族精神加强对优异传统文化宣传和教育，增强文化认同感和自豪感,应加强精神文明建设，发展社会主义先进文化,自觉多学习优异传统文化，珍爱自己精神家园,反对盲目崇敬外来文化等,第16页,例1.,中共中央宣传部、教育部等六部门共同下发关于开展社会诚信宣传教育工作意见指出，要在全社会组织开展诚信宣传教育，逐步形成全民自觉遵纪遵法，老实守信社会风尚。,（1）你自己或周围有哪些不讲诚信不守信用现象？请列举三例。,（2）要在全社会杜绝不讲诚信不守信用现象，你认为能够从哪些方面入手？（最少三方面）,第17页,例2.,为了深入弘扬民族精神，增强学生民族自尊心和自豪感，某中学开展“弘扬和培育民族精神宣传月”系列活动。让我们共同参加！,【走进历史】,经过回顾中外历史，同学们知道，自秦汉以来，中国就是一个统一多民族国家。在漫长中华民族发展历程中，形成了自己特有伟大民族精神。在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革实践中，这种民族精神得到丰富和发展，成为推进中华民族实现伟大复兴强大精神动力。,第18页,近百年来，中华民族精神丰富和发展，主要表达在我党领导全国各族人民奋斗历程中，试列举不一样时期中华民族精神突出表现。,新民主主义革命时期（两个）：,、,。,社会主义革命和建设时期（两个）：,、,。,【透视生活】,年4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。地震发生后，党中央、国务院高度重视，号召全体人民大力弘扬“一方有难，八方支援”，“万众一心，众志成城”，“不怕困难，顽强拼搏”，“坚忍不拔，勇于胜利”精神，全力做好抗震救灾工作。,第19页,（2）为何在困难面前，我们要大力弘扬中华民族精神？,【献计献策】,为把弘扬和培育民族精神教育引向深入，在做好经常性宣传教育工作基础上，国家决定每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。,（3）某班专门举行了“弘扬民族精神”为主题班会。在班会上，同学们各抒己见，假如你是该班同学，请列举出你讲话提要。,第20页,实战演练,以下说法中，属于中华民族传统美德有(),先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,人不为已天诛地灭,言必信，行必果,百尺竿头，更深入,B.,C.D.,D,第21页,实战演练,增强民族文化认同感有利于（）,提升民族凝聚力 全方面继承民族传统文化,抵制外来文化 增强民族团结和促进社会安定,A.B.C.D.,以下关于文化主要性认识不正确是(),A.文化形成一个民族精神世界和精神力量,B.文化是民族和国家生存前提条件,C.文化积淀着一个民族和国家全部文明结果,D.文化是一个民族和国家可连续发展主要物质财富,C,D,第22页,有学者指出，一个国家经济衰落，能够补救。而一个国家文化不复存在了，也就意味着亡国后，这个国家不可能复活了。这说明(),A.中国文化走向世界，世界文化走向中国是不可逆转趋势,B.传承传统文化是当代化建设中心任务,C.文化在综合国力竞争中地位和作用越来越突出,D.在国际竞争中，经济、科技竞争已不太主要,C,实战演练,第23页,“言必行，行必果”，“一马既出，驷马难追”这些流传了千百年名言，形象地表示了中华民族老实守信品质。你对诚信是怎样认识？,实战演练,第24页,材料一：民族精神是一个民族赖以生存和发展精神支撑。在5000多年历史发展中，中华民族形成了以,A,为关键，团结统一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神。新时期弘扬和培育民族精神含有重大现实意义。,材料二：跨进21世纪，我国进入了,B,、加紧推进社会主义当代化建设新发展阶段，全国人民齐心协力，为把我国建设成为富强民主文明友好社会主义当代化国家而努力奋斗。,实战演练,第25页,中宣部、教育部制订并印发中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要提出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义教育为关键，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱观念。,（1）写出两句中华传统美德格言以及两个弘扬中华传统美德故事名称。,（2）你认为能够采取哪些方式开展民族精神教育活动？（最少写三点）,（3）作为中学生，我们能为弘扬民族精神做些什么？（最少写三点）,实战演练,第26页,民族文化、民族精神和民族之间关系是怎样？,课后思索：,第27页,