有关寒假义务支教社会实践总结报告.docx

有关寒假义务支教社会实践总结报告
　　今年的寒假特别的长，是大一新生特别期待的，而且第一次离开家的我们终于能够回家了。
　　踏进家门的那一刻，我好激动。看见久违的家，久违的爸妈，久违的一切，我兴奋的心情无法用语言描绘。但是欢乐归欢乐，正事仍然得做的。我立即联络了我的母校——塘冲小学。记得往常小时候，我在这个破烂的学校度过了我的童年。
　　在获得校长的同意之后，我带着激动的心情走进了这所位于偏远山区的小学。塘冲小学位于广西省桂林市平乐县大发乡塘冲村委，由往常有六个年级组成变成了如今只有三个年级组成的学校。或许是早就明白我的到来，小孩们看见我走进校园，一个一个探着小脑袋看我。我一路微笑的和小孩们打着招呼，循着楼梯来到位于二楼的校长办公室。在校长办公室等候我的除了校长之外，还有我的数学教师，语文教师，以及做了我半年的英语教师。和他们应酬了一番后，我的语文教师肖教师就带着我来到学前班的教室，给一群纯确实小孩介绍我。
　　事实上，我确实不明白该如何样和小孩们一起互动，也就凭着一腔热情去和他们相处。首先，我明白小孩确信喜爱新鲜游戏，因此我把在网上搜到的一些游戏，比方小猫钓鱼，猫捉老鼠之类的游戏介绍给小孩们。他们选择了小猫钓鱼。所谓的小猫钓鱼，确实是在地上画一个足够站四五个人的圈，一个小孩站在圈外蒙住眼睛，用一根绑了线，线末梢挂了树叶作鱼饵的鱼竿碰撞圈子里的小孩，被碰到的小孩确实是被掉上来的“鱼”，直到所有“鱼”被钓上来，就算赢了。接下来就换最先被钓上来的小孩做猫，重复以上的活动。
　　看着小孩们玩得不亦乐乎，我和肖教师在一旁也特别欢乐。肖教师说：“我们都老了，也不比你们会上网，因此我们对外面的世界特别生疏，想给小孩们一些欢乐都难，你给小孩们带来如此的欢乐，我个人特别感激你。”听完肖教师的话，我不明白如何答复他。我明白，小孩们需要的是欢乐，童年嘛，就该是无忧无虑的。我有一种想回到这个偏远小山村支教的冲动。
　　接下来一节课是三年级小孩们的英语课。校长给那位英语教师下达了上公开课的指令。事实上在这个小小的学校，教师们明白什么是公开课，小孩们不明白，由于在如此一个偏远的学校没必要搞公开课。由于我的到来，校长要求从没上过公开课的教师上公开课。小孩们因此没见过如此的场面，一个一个都在上课期间时不时的回头看我们这些坐在教室后排的教师们。
　　下课铃声响了，小孩们本想冲出教室外面玩的，但是校长一声嘹亮的吼声惊住了已经起身或者已经冲出教室的小孩。校长和小孩们说了一些他们似明白非明白的话。校长说完这席话，第三节课已经开场了，小孩们向往的课间就如此消失了。英语教师对小孩们说，接下来是实习教师辅导大家英语的自习课，如此，本来还特别无望的小孩们又恢复了欢乐的模样。就像我们往常那样，遇见有新教师就什么都不是苦恼的理由。我想他们是听见了我给他们辅导英语，因此没有课间休息的不欢乐就云消雾散了。
　　给他们辅导功课的时候，我觉察他们事实上是特别好学的。抓住一节课的时间，他们会拼命的去觉察征询题，然后让我来解答。跟他们在一起，我觉得我看到了当年还小的我。总是会提一些特别惊奇的征询题让教师答复。呵呵，看着他们，我仿佛又回到了那个孩提时代，那是的我们总是不用担忧天会塌下来，总是单纯得不能再单纯。
　　晚读时间，我像个真正的教师一样巡堂。听着小孩们那特别洪亮，尾音拖得特别长的读书声，我有点忍俊不禁。他们读书特别大声，互相比拟着声音，大概怕本人落后于别人一样。不过，笑过之后，我觉察我们这些所谓的大人，事实上是没有资历笑话他们的。他们尽管读得有点好笑，但是他们不像我们这些初中高中的小大人，不敢放声读书。小孩们确实是得到了表扬就会读得更大声，而我们这些小大人，教师表扬了，反而觉得会被别人嘲笑。
　　在不知不觉中，我在这所偏远的小学里度过了一周时间。在和小孩们相处的一周的时间里，我感受我变了好多。首先，我学会了如何和小孩相处。小孩和老人都是需要哄的。其次，我学会了如何辅导小孩。辅导小孩，不能像辅导大小孩那样讲得太深奥，最好是举四周的例子让他们在浅浅的事例中学到东西。再者，我觉得我看到了山区小孩的困难。他们需要走特别远的山路到学校上课，还需要面对父母不在家的情况，更需要学会照顾本人……。
　　在偏远的农村地区，最喧哗的要数过年。过年了，在外地打工的大人们都回来了，小孩们放假了，村子就喧哗起来啦。但是，过完年，大人们就又得背景离乡去外地赚钱。一时间，小孩们又得不到父母的宠爱了，老人们又看不见本人的小孩了。弥漫在村子里的都是离别的感伤。但是，不出门打工又不行，家里都揭不开锅，还如何养活小孩和老人？这些留守儿童，社会该如何样去爱他们呢？每年发生在留守儿童身上的惨案都不少，我们的政府应该去考虑下征询题出在哪里。
　　偏远山村，医疗卫生条件差，教育体制缺乏，农民的生活得不到保障。但是，在“官”身上，我们看到是光鲜亮丽，听到的是多么高的数字。殊不知，数字代表不了农民的生活水平，那只是单调的数字而已。要改善农民的生活条件，就得从基层的官抓起。
　　这七天的社会实践经历，给了我太多的考虑。我特别想和小孩们再待久一点，但是商量好的时间不能变了，我只能拖着沉重的步伐，带着忧郁的心情回家了。我多么希望小孩们能够有个好一点的学习环境，有一个父母都在四周的童年，有一个既能学习又能够玩乐的童年。我更希望他们能够明白更多关于外面世界的东西。忽然想起曾经去过的四都平。那儿的条件跟我实习的学校差不多。那儿的小孩同样拥有同样的纯真笑脸，拥有同样的青年梦想，但是他们的条件特别差，他们有愿望不能实现。
　　如何这个世界的差距就那么大呢？我只能给小孩带去一点点的欢乐，改变不了这个世界。造成我们如今世界的差距，不是一时半会的事，是这个社会的历史缘故。我不期望这个社会变成理想型社会，只是希望这个世界能再公平些！