滑动变阻器中考复习专题定.doc

中考复习专题
—滑动变阻器
　　 罗场镇中学 王琼
滑动变阻器是电学实验的重要器材，中考试题必有涉及。滑动变阻器考查主要形式有：电路连接；滑动变阻器的作用；以及滑动变阻器变形应用。此知识点是学生学习电学以来最大的难点，很多学生往往由于学习不系统不扎实，很容易造成失分。在学习这部分知识时，注重学习顺序，循序渐进这样才能事半功倍。
  考点：　滑动变阻器的正确使用
近年考点分布：
2010年：实验与探究题 16 伏安法测电阻滑动变阻器的连接方法
2011年：实验与探究题 16（2） 测定小灯泡的额定功率滑动变阻器的连接方法 （6分）
  计算与解答题 17 （8分）
　一、认识滑动变阻器的结构
 　　滑动变阻器的构造：瓷筒、电阻线圈、金属棒、滑片、接线柱。
 　　结构如图所示：

 二、认识滑动变阻器的原理
 　　滑片相当于电夹；电阻线相当于铅笔芯，增大了电阻的变化范围。
 　　则滑动变阻器的原理是：通过改变电阻线连入电路的长度来改变电阻大小。
 　　电路符号：
三、滑动变阻器的作用 改变电流、调节电压和保护用电器。
　　四、研究滑动变阻器的应用
　　（一）电路连接
 　　1．连接形式──滑动变阻器连入电路目的是起到分压和控流的作用，一般滑动变阻器要串联入电路。
 　　2．连入电路的方法──有六种，分别为（附有结构图）

 　　（1）接A、C或者接A、D 滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变大
 　　（2）接B、C 或者 接B、D 滑片向右滑动时，使连入电路的电阻变小
 　　（3）接A、B 滑动变阻器的最大阻值连如电路，如同一个定值电阻，起不到变阻的作用
 　　（4）接C、D 滑动变阻器连入电路的电阻为零，如同一条导线，起不到变阻的作用

例1、在做“测小灯泡的额定功率”实验时，（1）已知小灯泡的额定电压是3．8V，额定功率小于2W，如图8-3所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．

+
C 　　P 　　D
A　　　B

图8-3
（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．
第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．
（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_______A，则小灯泡的额定功率是_______W．3．滑动变阻器使用时应特别注意其铭牌，如标有“50Ω 2A”，表明变阻器的阻值可在0～50欧之间变化，允许通过的最大电流是2A。　．
例 2：如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，则( )

（2）
（1）

A．通过灯L的电流变小，变阻器两端的电压变小B．通过灯L的电流变大，变阻器两端的电压变大
C．灯L两端的电压变小，通过变阻器的电流变小D．灯L两端的电压变大，通过变阻器的电流变小
例3如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光．如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（　　）
A.灯L变暗，电压表的示数变小 B.灯L变暗，电压表的示数变大
C.灯L变亮，电压表的示数变小 D.灯L变亮，电压表的示数变大
4．把滑动变阻器连入电路后，闭合开关前，应将滑片位于电阻值最大的位置上。
例、小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为２．５Ｖ，已经连接了如下图所示的部分电路。

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整。
（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的　　　　　（选填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；
（3）当电压表的示数为２．５Ｖ时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是　　　Ω；
（4）小亮移动滑片又测量了两次数据后发现，三次测得的灯泡的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度 （选填“变亮”或“变暗”），灯泡的电阻 。
 　　小结：对滑动变阻器连入电路的考查，一般依附电学实验题不独立成题。在连接时谨记连接要领──接线柱选择一上一下，在开关闭合前应保证连入电路的阻值为最大值
（二）对滑动变阻器作用的考查
 　　中考中应用滑动变阻器的实验有：
 　　1．研究电流与电阻、电压的关系
 　　（1）在研究电流与电压的关系时，滑动变阻器作用是改变定值电阻两端电压。
 　　（2）在研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是调节加在定值电阻两端的电压不变。
 　　例：（1）、小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。

电阻R/Ω
5
6
10
15
20
30
电流I/A
0．6
0．5
0．3
0．2
0．15
0．1
 　　（1）分析表中的数据，可以得出的结论是：                                   。
 　　（2）滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是：                                。
 　　答案：电压不变时，导体中的电流与电阻成反比；调整R′的阻值，使R两端电压保持不变。
 小结：滑动变阻器的以上作用都源于其串联入电路后，能起到分压的作用；可不能忘了在电路中的基本作用是：分压、控流，保护电路
2．伏安法测电阻实验中
 　　滑动变阻器用来改变未知电阻两端的电压，实现多次测量求平均值，减小实验误差。
  滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压为额定电压。
 五、拓展应用
 　　在滑动变阻器滑片位于两个端点时，分别相当于一个定值电阻和导线，借此用它来代替定值电阻，利用一个电压表和已知最大电阻的滑动变阻器来测电阻。
 　　例  在用伏安法测电阻的实验中，器材有电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值为）、、电源、开关、导线若干，电流表已损坏，能否利用现有器材完成实验。
 　　解析：
实验电路：
 　　实验步骤：（1）将滑片移至最左端，读出电压表的示数记作U。
（2）将滑片移至最右端，读出电压表的示数记作。
（3）的数学表达式为=

附：
（2010年宜宾中考）在“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学所用电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”的字样，电压表和电流表的量程合适，他已连接了部分电路，如图9甲所示。请你接着完成下列问题：

（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。（2分）
（2）当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图9乙所示，则其示数为 A，电阻丝的电阻为 Ω。（2分）
（3）进行了上步计算后，小明认为实验完成了，小亮则认为仅这样就得出电阻的阻值不够可靠。原因是 。（1分）
（4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大。经检查所有器材均完好。你认为出现上述实验现象的原因是
。（1分）
（5）小芳正准备继续实验，发现电压表已损坏。她利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx的再一次测量。请你在图9丙画出设计的电路图，并完善下列步骤。（4分
①按照电路图连接好电路；
②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为 时，读出电流表的示数I1；
③再调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为 时，读出电流表的示数I2；
④根据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx= Ω。
（2011年宜宾中考）小红用如图10甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为6 Ω. 除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6 V的电源，电流表（0～0.6A 0～3A）,电压表（0～3V 0～15V）,滑动变阻器R1（20Ω 1.5A），滑动变阻器R2（5Ω 1A），开关一个，导线若干。
实验中，小红经过分析。电流表选用了（0～0.6A）量程。
①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选 ，滑动变阻器应该选 。
②请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把图10乙图中实物连接图补充完整。

③闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填“左”或“右”）；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是 。
（2011年宜宾中考）在如图11所示的电路中，电源电压U=8 V,且保持不变，R1=10 Ω ，R2=40 Ω .试问：
（1）若开关S1闭合，S2断开，当滑片P滑到a端时，电流表的示数为0.2A，此时滑动变阻器R的电阻值为多大？
（2）若开关S1、S2均闭合，当滑片P滑到b端时，电流表的示数是多少？