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2、6页,每个盘子里放,3,个橘子。,这么分能确保每份一样多吗?,2,个,2,个分,方法二:,剩下怎么办?,第7页,还能够怎样分?,每个盘子里放,3,个橘子。,这么分能确保每份一样多吗?,第8页,把,18,个,平均,分成,6,份,每,份,3,个,。,把,18,个,平均,分成,6,份,每份几个?分一分。,第9页,要知道平均分后每份几个,能够分分试试。,分,时候能够一个一个分,也能够几个几个分。,不论怎样平均分,分结果都相同,只要,每份分得一样多,,就是“平均分”。,交流:,经过,分 ,你发觉了什么?,第10页,把,10,盒酸奶平均分成,2,份,每份()盒。,5,试一试:,第11页,把,8,个苹果平均放在,2,个盘子里,每个盘子里放()个。,4,第12页,把,12,根胡萝卜平均放在,3,个篮子里,每个篮子里放()根。,4,第13页,有()个茄子,平均放在()个盘子里,每盘放()个。,有()个草莓,平均分给,2,个儿童,每个儿童分得()个。,14,2,7,10,5,5.,填一填,第14页,按指定份数平均分,这节课你们都学会了哪些知识?,1,个,1,个分。,第15页,按指定份数平均分,这节课你们都学会了哪些知识?,2,个,2,个分。,第16页,按指定份数平均分,这节课你们都学会了哪些知识?,3,个,3,个分。,第17页,第18页,第19页,

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