1、2021年小学生一年级数学教师年终参考总结范文
一、本班学生情况 本班学期初共有学生42名，其中男生17名，女生25名。学困生2人。
二、工作开展情况 本学期来，在工作中，认真学习教学新课标，深化研究教材，制定实在可行的教育教学计划，认真备课，制定课堂教学计划，精心设计教法，认真上课，认真辅导后进生，认真修正作业，努力向40分钟要质量。
(一)、培养学生学习数学的兴趣。小学生对待学习，往往侧重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，加强求知欲望，加强克服困难的决心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育阻碍下产生和开展起来的，尤其是教师本身对学生的阻碍。深知“兴趣是最好的教师”的
2、我，在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分留意运用适宜儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。在详细的数学教学中，对不同的训练重点，采取灵敏多样的教法，学生感到学得轻松，学得有趣，久而久之，学习数学的兴趣就不知不觉构成了。
(二)、改良教学方法，全面提高教学质量
学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级治理工作中，把留意力放在提高教学质量上，扩大合格率，。十个指头也有长短，在一个班级同学之中也有先进和落后之分，我按学习成绩和智力开展情况把他们分成优秀的，上进心强的，有进
3、步的，根底不结实的几品种型。经常和他们促膝谈心，开座谈会，征求意见和建议，不断改良本人的工作方法和教学方法。对优秀生提出在不同的时间内到达不同的要求。鼓舞根底差的同学努力学习，特别协助他们把根底知识学好，上课我多指导，课后多辅导，作业严要求，进步多鼓舞，使他们感到教师的关心，同学的协助，加强自决心。“功夫不负有心人”我耗了精力，却换来了全班同学的进步与提高。王淼等同学平时学习成绩差，如何样转化他们，获得进步，是我工作的重中之重，在一次次的单元测试中，一次比一次有进步，是我最大的欣慰，也更坚信了我教学的自决心。在教学过程中我尽量采纳直观、形象的教法，提高课堂教学效率。每教学一个单元，都要表达本单
4、元的训练重点，既要注重“双基”教学又培养学生阅读才能，思维才能。
(三)、认真修正作业，进展知识补漏措施
学生作业是反响课堂教学效果的途径之一，教师只有修正作业，才能觉察征询题，进展知识的补漏措施，才能进展个别指导，共同提高。修正计算题，能觉察根底知识的掌握情况;修正课后的考虑题，能觉察学生对征询题的理解是否透彻。如此一来，学生不但提高了修正兴趣，而且培养了学生的学习才能。
(四)、在开展课改方面 这学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。互相听课，认真听取数学教研组的意见，改良教学方式。定期做好工作总结，总结教学经历，把经历点滴投入教学中，充分发挥学生学习的
5、主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的数学知识，使数学学习活动成为一个生动爽朗的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前数学课程改革的重要理念。
总之，一学期来，我关心保护每一个学生，培养学生各方面的才能，成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使本人的教育教学水平更上一个台阶。
三、教学情况及所达目的 1、培养了学生的学习习惯。(1) 大部分学生能掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。(2)学生能 培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。(3)养成了认真作业、书写整洁的良好习惯。
2、 大部分学生能纯熟口算20以内笔算加法和减法。
3、初步认识了正方形、长方形、三角形、圆，认识了长方体、正方体、圆柱体、球体。
4、体会学习数学的乐趣，建立了学好数学的决心。
5、通过实践活动，学生体念了数学与日常生活的亲切联络。
四、存在征询题与缺乏 还有部分学生思想比较急躁，还不明白学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。
六、今后努力方向 1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。
2、加强根底知识的教学强化训练。
3、与家长或监护人亲切联络，随时掌握学生的学习和生活情况。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
