1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,第四章 燃烧 燃料,第一节 燃烧与灭火,茆圩九年制学校 李敏,1/24,10/5/,1,第四单元,第一节 燃烧与灭火,教学目标：,1,认识燃烧和防火灭火办法。,2,学会经过试验来探究燃烧条件，学会解释日常生活中燃烧现象。,教学重点：,物质燃烧条件、灭火原理,2/24,10/5/,2,神六飞天,灭火先锋,森林大火,3/24,10/5/,3,4/24,10/5/,4,事例,
2、观察到现象,镁条燃烧,发出刺眼白光放热、有白色物质生成,燃烧反应特征可归纳为：,你在以前学习和生活中，一定知道很多燃烧事例。请把你知道事例写在下表中,发光,、,发烧,铁在氧气中燃烧,火星四射、放出大量热、生成黑色固体,红磷在氧气中燃烧,发出刺眼白光、放热、产生白烟,氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰、放出大量热,5/24,10/5/,5,燃烧条件,活动与探究,用镊子分别夹取一小块棉花和小石块，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；,燃烧条件之一：物质含有可燃性；,棉花可以燃烧，而石块不能够燃烧,试验一,结论,现象,?,6/24,10/5/,6,燃烧条件,探究与活动,点一支小蜡烛，将其用,烧杯,罩住，尽
3、可能使,烧杯,与桌面间不留空隙，观察试验现象；,燃烧条件之二：可燃物要氧气接触；,蜡烛熄灭,试验二,结论,现象,?,7/24,10/5/,7,燃烧条件,探究与活动,_,将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃难易。,燃烧条件之三：,可燃物要到达燃烧 最低温度（着火点）；,木条比煤更轻易点燃,试验三,现象,结论,?,8/24,10/5/,8,1、物质含有可燃性,(,内因),2、与氧气充分接触,(外因),3、温度到达燃烧所需要最低温度（即着火点）,(,外因),一、燃烧条件,9/24,10/5/,9,讨论,三者是否需要同时满足？,火三角,10/24,10/5/,10,【,思索与探究,】燃烧
4、条件,1,、为何铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？,2,、为何热水里白磷不燃烧？,3,、能不能让热水里白磷燃烧？,11/24,10/5/,11,讨论,三者是否需要同时满足？,火三角,三者必须同时满足，缺一不可啊！,12/24,10/5/,12,判断以下关于燃烧说法是否正确？,1.,发光发烧现象一定是燃烧现象。,2.,氧化反应都会引发燃烧。,3.,燃烧一定是化学改变,13/24,10/5/,13,14/24,10/5/,14,用火不慎后的灾难,15/24,10/5/,15,以下灭火方法应用了什么原理？,1、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离；,灭火原理,2、将燃烧着可燃物与空气（氧气）隔离；,3、将燃烧物
5、温度降低到着火点以下,。,16/24,10/5/,16,灭火事例,灭火方法 灭火原理,熄灭酒精灯,住房失火,不慎将少许酒精倒在台上并着火,炒菜时油锅中油不慎着火,森林失火,用酒精灯帽盖灭火焰,用高压水龙头向燃烧火舌喷水,马上用湿抹布盖住燃着酒精,快速用锅盖盖灭,将大火蔓延线路前一片树林砍掉,2,3,2、3,2,1,17/24,10/5/,17,燃烧条件与灭火原理的对照：,燃烧条件是,1、物质含有可燃性,2、与氧气充分接触,3、温度到达着火点,灭火原理与方法,1隔离可燃物,2隔绝氧气,3,降温到,该物质着火点以下。,(,普通需同时具备三个条件,),到达一点即可。,物质着火点是物质固有特征，不可改
6、变,18/24,10/5/,18,2.燃烧概念：,可燃物,跟氧气,发生猛烈发光、发烧,氧化,反应。,迟缓氧化,:,有些氧化反应进行得很慢，甚至不易被觉察，这种氧化叫做迟缓氧化。,如：,食物腐败，动植物呼吸。铁生锈,。,自燃：,由迟缓氧化引发自发燃烧。,如：酷热夏天 堆积紧密草堆失火；鬼火。,19/24,10/5/,19,本课小结,燃烧条件,灭火原理,几个概念,燃烧,迟缓氧化,自燃,20/24,10/5/,20,利用“降温到着火点以下”原理熄灭蜡烛是（,）。,A,21/24,10/5/,21,以下灭火方法不恰当是（,）。,A.,不慎打翻酒精灯起火，马上用湿抹布扑灭,B.,图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭,C.,炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭,D.,石油油井着火，用大量水浇灭,D,22/24,10/5/,22,动动脑筋,烧不坏手绢,你能解释其中原因吗？,解释,酒精着火点比手绢要低得多，所以在酒精灯加热后，在手绢表面酒精快速燃烧起来，而酒精液体中含有大量水，燃烧过程中水吸收了酒精燃烧放出热量而蒸发，使手绢温度一直不能到达着火点，所以手绢就不能真正燃烧起来。,23/24,10/5/,23,再见,24/24,10/5/,24,
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