高一班主任工作参考总结2)（通用）.docx

高一班主任工作参考总结 (2)（通用）高毅班主任工作总结他在一个学期担任一个班级和四个班级的副班级教师。他主要协助班主任李先生在课堂上做一些日常工作和治理。他在班级治理方面有一定的经历，并与李先生和学生建立了深沉的感情。如今进展以下总结：一是加强日常行为适应教育日常行为适应的培养是建立良好的课堂风格和学习风格的根底，这也是我学期工作的重点。以课堂生活为主体，以定期培训为主线，加强对课堂纪律，日常，礼貌，健康，劳动等学生根底学科的教育，培养学生的责任感和自我操纵才能。由于我年轻，特别容易与他们沟通，学生愿意听我说。1，建立日常规首先，我使用早晚谈话来讨论学生平日经常遇到的一些咨询题。然后我列出了它们并将整个班级划分为几个大组。我轮番检查点数。李教师让我记录下来。依照时间的统计，表扬和鼓舞学生表现良好，行为不良的学生将受四处分，如复制文字数次，倾倒垃圾一周等。为了防止遭到惩处，一些学生会关注他们的行为，从而限制他们的不良行为。2.注重课堂日常训练，培养学生的自我操纵才能。第一学期，我利用所有有利时间加强了课堂上学生的学习适应。良好的适应对学生来说特别重要。首先，培养学生阅读，倾听和工作。做你的作业，一定要及时整洁，否则我会让他重写它。当学生起床和说话时，他们需要大声说话并说清晰。在听力方面，他们要留意倾听别人，清晰地听取讲话的内容，记住，说出来，比方每次观看道德教育和特别教育的视频。我总是咨询学生他们要说些什么，你应该留意什么，以养成倾听他们的适应。在宿舍卫生方面，由于我住在学校，我经常监视他们做好宿舍卫生，养成良好的生活适应。3.为全班建立一个轮换价值体系，培养自我认识在价值咨询题上，过去的惯常做法是让只有少数干部轮番治理。我发觉这只能由勤奋的学生来完成。懒惰的学生无所事事。考虑到这一点后，我让整个班级轮番担任。通过这种方式，每个学生都有时机独立工作，学会在有价值的日子里治理，培养学生的独立工作才能，更重要的是，日常生活的价值在于治理别人，这首先是最重要的。有说服力的。而且，一旦班上的水管泄漏，我会和大家一起工作。学生亲身看到了教师，他们变得活泼起来。在将来的治理中，教师的话会令人服气。第二，注重大学生的教育，并与他们进展更多的交流。每个班级都不可防止地遇到一些不成功的人，我的班级也是如此。关于这些不成熟的学生，我会为每个学生的根底和特点提供正确的指导和必要的协助，以便每个学生都能得到它。各自的开展。他们不努力学习，成绩差，因此我利用业余时间与他们交谈，深化考虑他们的思想工作，让他们建立决心和勇气学习，协助他们制定学习计划，划分学习小组他们。信任。由于我是一个特别年轻的教师，学生们愿意告诉我特别多事情。我将利用业余时间，找一些学生议论，理解他们的学习，个性特征，然后协助他们健康成长。这将为学生提供信任和治理。三是充分发挥班干部的作用通过一个学期的培训，我班已经构成了一定的班干部核心，并培养了一批具有较强工作才能的班干部。为了培养更多具有工作才能的同学，让更多学生关怀课堂，为全班做好预备。我会让更多的同学治理这门课。我不能做班长能做的事。班长能够做班长。一般同学能够做的不是小干部，因此假如每个人都参加课堂，就会有更多的东西。班级荣誉将增加，班级将团结起来。四，注重与家长联络，双向治理小孩小孩的进步，集体成长，离不开教师，离不开父母。事实上，只要学生获得了进步，即便他们获得了特别小的进步，他们也应该向家长汇报。同时，我还积极向李先生学习了学生家的情况，以全面理解学生的个性，爱好和才能。当我开设家长会时，特别多家长告诉我小孩们愿意和英语教师沟通，让我更关怀他们。我感到特别快乐。我还和一些家长谈到了小孩的性格，告诉父母要采取合理的教育方法，不要盲目打鼾，与小孩沟通，与小孩成为朋友。我想假如你想成为一名班主任，最重要的是要爱学生。内心将为奖励付出代价，并将建立信任并赢得学生之间的信任。我将接着积累将来工作的经历，努力成为一名真正优秀的班主任。