三年级班主任工作参考总结2)（通用）2.docx

三年级班主任工作参考总结(2)（通用）三年级班主任工作总结“抱着一颗心，不要带半个草去”，这是陶行知先生真正的知识。 “狩猎，欢乐，收获.”这是班主任工作中最深切的感受。总结如下：一，班级建立 - 点与面的结合良好班级的构成和培训制造了良好的学习气氛，每个学生都能够愉快地在这个团队中度过每一天，每一天都能够幸福和满足。干部队伍的建立主要表达在两个方面：1。一些岗位，即学生能够担任多重角色。所以，这些学生在各个方面都特别优秀，因而他们能够对学生有特别大的吸引力。有吸引力和鼓舞人心; 2，一个多人，即一个职位能够同时给几个学生，如此班级被分配到整个班级，让班上的每个人都去班级治理。它不仅能够分享班主任的工作，还能够让每个人都做点什么。例如，班级中的前门，后门，窗户，黑板，书柜等被分配给几个人，如此他们就能够本人分工，同时治理他们的人将获得奖励。否则，他们将遭到相应的惩处，这不仅会使班主任工作繁琐。它简单易用，也培养了学生的竞争认识。二，思想教育 - 良好适应。培养学生的良好适应是班主任工作顺利开展和良好班级构成的根底。因而，在本学期班主任的工作过程中，我将注重培养学生各方面的良好适应。通过一段时间的学习，我发觉班上的一些学生学习根底差，学习才能差。他们没有养成良好的学习适应。学习的目的不明确，学习中缺乏主动性和认识。因而，我有认识地引导学生努力学习，更多地理解知识和技能。在我的日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的！ 你特别聪明！ “老师认为你能够做得特别好。 在轻松的气氛中，被爱所爱，爱感染。一旦发觉他们获得了一些进展，他们将遭到表扬。第三，行为适应 - 放手的时机细节有所作为。良好的行为能够说是小孩一生的无尽使用。因而，在教授知识的同时，更注重培养自立的人格，为本人的健康开展奠定良好的根底。每个老师都可能听说过这种情况。 “因而某位同学，为什么你的语言教科书没带？ “老师，我妈妈没把书放在书包里。 “简单的对话，你能够看到，在儿童的心目中，整理书包等事情所以是父母应该做的事情，他应该怎么样对待他？假如他长大，他能否成为社会中有用的人才？答案是不容置疑的。深思熟虑，我特别担忧，更不用说将来成为一个有才能的人也不错。结合这件事，我在团队会议上开场讨论“自给自足”的主题。学生们看到了“自给自足”这个词，并背诵了他们互相学习的“自立歌曲”，滴下了本人的汗水，吃着本人的汗水。赖斯，我本人要做的事.通过团队会议，学生们将这些词的意义与生活的现实联络起来。在认知中升华。每天上学后，我都会在家里说我能做些什么。逐步培养本人的独立人格。第四，善待别人走向世界 - 学会欣赏在课堂上遇到了类似的情况：一位同学忽然站起来说：“老师正在吃东西.”，会有一种共同的感受，小孩们如何喜爱给老师制造小报呢？在学生看来，这是他向老师表达的时机。但是，假如老师默许这种行为，老师就会引入误解，使学生的身心开展变得歪曲。关于学生来说，老师对他的行为的确信使他更加关注其他学生的行为。不管何时何地，他都尽力找到其别人的缺点和不匹配。看看别人的缺点，无视别人的优势和优势。如何正确对待这种行为，并在团队会议上讨论，我会正确引导，让学生明白应该在业余时间指出别人的缺点和缺点，同时要留意自查。这将使学生彼此相处。五，面对咨询题 - 及时加在学生学习的过程中，总会有大大小小的困难。有些学生努力工作，最后处理了困难。我会及时赞扬他们;有些学生在困难面前不会避开甚至逃脱，他们会感到苦恼。及时鼓舞他们协助他们渡过难关，让他们感遭到老师的坚强支持，重新建立决心和勇气。由于小学生的心理仍然特别幼稚，往往表现出虚荣的特征，不平静，有时甚至是非理性的行为甚至是严重灾难。我能够及时处理，找到对话，做一个适当的冷却工作，并指出正确的态度。其他同学脾气暴躁。当他们与人打交道并与同学打交道时，他们也能够如此做。关于如此的学生班主任，他们应该特别“照顾”他们，并经常给他们“接种针”和“解热针”。我通过动作和语言感染它们来树立典范。课程能够培养良好的课堂风格和学习风格，并以文明的方式表现。多年的班主任工作告诉我：只要你理解学生并接近学生，只要你确实喜爱学生，学生就会喜爱你。只要你充满了爱，你就能教育你的小孩。因而，为了更深化地理解学生和贴近学生，我积极深化课堂，深化学生，同时，通过其他老师和家长，尽快理解学生各方面的表现。在长期接触中，我理解到我们班的学生都特别擅长说话，他们的行为也不是特别好。当我在课堂上时，我尖叫和大喊，我的自律特别差，班干部缺乏声望。他们无法协助老师特别好地治理班级。在健康和自学方面也缺乏认识。此外，有些学生懒惰，缺乏耐心，没有学习的热情。他们经常不做作业或写作业。我不急于采取措施。相反，我正在寻找时间，寻找时机接触学生，理解学生在学习和生活中遇到的咨询题，以及在生活和学习中谅解。关怀他们，与他们沟通，让他们感遭到我对他的亲近和爱。就如此，学生敢于接近我，愿意听我说，接受我的批判和教育。因而，通过一段时间的努力，学生不做功课等不良现象发生了特别大变化。第六，家访工作 - 搭建桥梁老师应该好好教学生。除了做好学校的教育和治理外，他们还必须在校外做好工作。他们应该联络父母并获得父母的协助，以便更好地教育学生。因而，我及时联络了家长，以反映小孩在学校的表现，并与家长讨论处理方案，并建议家长加强对小孩和家庭辅导的监视和治理。后来，通过老师和家长的屡次教育，这部分学生如今已经发生了特别大变化，他们能够及时完成作业，学习成绩也有了特别大提高。“爱是所有教育的根底，只有爱的教育才是完满的。”作为老师，我们只能教小孩们如何学习。成为终身的人是不可能的。因而，他们应该给予他们更多的时间和空间，使他们有时机体验挫折，失败，成功并获得生命之路的珍贵价值。经历。让我们共同努力，相信不久我们的班级就能实现自我治理。