小学三年级期末班主任工作参考总结_0.docx

小学三年级期末班主任工作参考总结_0本学期,我接着担任小学三年级期末的班主任工作。通过上一学期对学生的理解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织治理,不管是学生,依然班级治理,都上了一个新的台阶。但再完满的工作也会存在如此那样的缺陷。因而，我针对上一学期存在的班级治理还不够严格，学生的良好适应还没有完全构成，学习风气还不够好等各个方面存在的咨询题，对症下药，采取恰当的班主任工作方法，做好本学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥典范带头作用。一个好的班主任，要想使本身的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会本身治理本身。如此，班主任工作才能进展的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生本身治理本身，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替教师治理班级。上学期，尽管我留意培养了姚佳欣、朱祥等几位班干部。可通过上一学期的观察，我发觉这几位班干部在学生中的威信还不够高，组织才能也非常欠缺，不能非常好的带着全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。因而，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，协助班干部树立自决心，消除班内不利于班级治理和生长的消极要素。最后，和学生一起制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处置的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，姚佳欣、罗倩、李永丽等几位小干部把班级治理有声有色。不只几位小干部的才能得到了提高，他们的威信在班里有所加强，而且，他们也用本身的良好表示为其他同学树立了良好的学习典范。在他们的配合和协助下，我班的各项活动开展有序，我的班级治理也轻松了不少，我班也走向良性的开展轨道。二、事无巨细，耐心肠培养学生良好的适应。在上一学期中，尽管我在班级治理上下了非常大力气，但如何让这些小朋友变得更明白事、更上进呢?我认为，良好的适应是学习的根底。可我也明白，不管哪一种适应的养成都不能“说到立即做到”。终究是小学三年级期末学生。他们的特点依然好动、好玩，自我约束力和自觉性依然比拟差，让他们一下子构成良好的适应是不可能的。这需要在日常的班级治理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级治理无小事。因而，我在理解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活适应，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表示好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表示差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表示进展总结、评比，以此不时强化，协助学生初步养成良好的学习、生活适应。通过本身在平时一点一滴的精心治理，我班学生的各方面适应越来越好，学生的表示也越来越出色。这为学生今后的生长和学习成果的提高打下了坚实的根底。三、严中有爱，做好后进生的转化工作。通过上学期的观察和理解，我发觉我们班有李祥、田小东、杨立涛、秦浩等几位后进生，后进生人数挺多，而且全是男生。他们大部分难于治理，学习不刻苦，成果也较差。因而，转化后进生是一项必不可少的，也是一项非常重要的工作。由于后进生关系到我们班学习成果的提高，关系到班级的更好开展。怎么样对待后进生呢?多年的班主任工作经历告诉我，对后进生不只要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用本身的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：关于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，和时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，和时给予确信、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。一位教育家曾指出，教育的微妙就在于深信小朋友“行”。我对后进生正是坚持了如此的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，因而，班内的几位后进生都获得了非常大的进步。他们的变化，让我感到本身的努力没有白费。