1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,“引导学生读懂数学书”课题,研究结果配套课件,第1页,第十章 数据搜集、整理与描述,10.1,统计调查,第一课时,10.1,统计调查,(1),课件制作：林惠红,怀集县马宁镇初级中学,第2页,一、新课引入,假如要了解全班同学对语文、数学、,外语、政治、历史、地理、生物七个,学科喜爱情况，你会怎样做？,1,、对全班同学采取问卷调查方法搜集数据,2,、用统计表来整理搜集到数据
2、3,、依据需要用条形图或扇形图来描述数据,第3页,1,二、学习目标,经过生活中实例，了解经过全方面调查搜集数据方法,.,第4页,三、研读课文,认真阅读书本第,135,至,137,页内容，,完成下面练习并体验知识点形成,过程,.,问题1 如果要了解全班同学对新闻、,体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节,目喜爱情况，我们来做一个调查。,第5页,三、研读课文,知识点一,数,据,收,集,就上面问题我们能够设计以下调查问卷：,请把你所在班调查数据写在下面：,E,、戏曲,搜集到全班每位同学最喜欢节目标编号,以下：,CCAD BCAD CDCE ABDD,BCCC DBDC DDDC DCEB BDDC,CE
3、BD ABDD CBCB DD,第6页,三、研读课文,知识点一,练一练,小明为了解同学们课余生活，设计,了以下调查问题：,你平时最喜欢一项课余活动是（）,A.,看课外书,B.,体育活动,C.,看电视,D.,踢足球,你认为此问题答案选项设计合理吗？,为何？假如不合理，请修改,.,解：不合理，因为课余活动有很多不但,仅限于这四种。更正：,E,、其它,第7页,三、研读课文,知识点二,数,据,整,理,统计中经惯用,_,整理数据，请对,前面数据整理填写在下表：,全班同学最喜爱节目标人数统计表,节目,类型,划记,人数,占全班百分比,对应扇形圆心角度数,A,新闻,B,体育,C,动画,D,娱乐,E,戏曲,累计
4、统计表,正正,正正正,正正正,50,4,10,15,18,3,50,8%,20%,30%,36%,6%,100%,22.8,72,108,129.6,21.6,360,第8页,三、研读课文,知识点三,数,据,描,述,为了更直观地看出表中信息,还能够,用,_,图和,_,图来描述数据,.,1,、条形统计图,请依据上面统计表画出条形图,.,4,10,15,18,3,条形图,扇形图,第9页,三、研读课文,知识点三,2,、扇形统计图,请你在下面圆中依据算得圆心角,度数画出各个扇形，并注明各类节目标,名称及对应百分比,.,圆心角越大,扇形,在圆中百分比就,_.,新闻：,360,，,体育：,360,，,动
5、画：,360,，,娱乐：,360,，,戏曲：,360,.,越大,8,20,30,36,6,22.8,72,108,129.6,21.6,第10页,三、研读课文,知识点三,第11页,三、研读课文,知识点三,练一练,经调查，某班学生上学所用交通工具,中，自行车占,60%,，公交车占,30%,，其,他占,10%,，请画出扇形图描述以上统计,数据,.,自行车：,360 60,216,公交车：,360 30,108,其它：,360 10,36 ,自行车,60,公交车,30,其,他,10,第12页,三、研读课文,知识点四,全,面,调,查,1,、在上面调查中，全班同学是要考查,全体对象，我们对全体对象都进行
6、了,调查,.,像这么,_,调查叫做,全方面调查,.,考查全体对象,2,、举出一些生活中利用全方面调查例子,.,答：,_.,人口普查、一个班级中学生体重等,第13页,四、归纳小结,1,、考查全体对象调查叫做,_,调查,.,2,、全方面调查过程包含：,_,数据、,_,数据、,_,数据,.,3,、统计中经惯用,_,整理数据，用,_,图和,_,图描述数据,.,4,、学习反思：,_,_,_.,全方面,搜集,整理,描述,统计表,条形,扇形,第14页,五、强化训练,1,、要反应某种股票涨跌情况，最好,选择（）,A.,条形统计图,B.,折线统计图,C.,扇形统计图,D.,股票大厅流动字幕,2,、阅读以下统计图，请回答：,（,1,）全部百分比之和是,_,；,（,2,）最受欢迎球类是,_,；,（,3,）,_,球和,_,球运动受欢迎程度差不多,.,B,100,乒乓球,排球,篮球,第15页,Thank you!,谢谢同学们的努力！,第16页,
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