1、五年级班主任期末工作参考总结_0
本学期我担任五年级三班班主任，关怀热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活适应。为学生制造了一个良好的学习气氛，初步构成了团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，现总结如下。
一、建立一支有责任心的班干部
1、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎么样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。今年六月我的胃病复发，痛得厉害。时至紧张的复习阶段，我仍然坚持边上课边治疗，给学生做好表率。本人通过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做
2、如此既培养锻炼了学生的才能，又使本人从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级治理做好指导。如班长xx和副班长xx的统领和协调检查；少先队大队委xx负责红领巾、队徽、校徽，组织学习队报队刊；卫生委员xx、xx的值日安排，检查；学习委员xx每天的早读，课外作业的收交，学习材料的发放；体育委员xx的广播操，眼保健操检查；文艺委员xx的活动安排检查；纪律委员xx负责五项评比;宣传委员xx及时表扬班级的好人好事，批判班级的不正之风。小组长xx、xx、xx、xx，课代表xx的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人本人制定出检查标准，班委会通过执行。
3、
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓舞，多指导。出现咨询题及时开。在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动爽朗的主题队会活动，人人争当优秀生、标准生活动等。关于学校组织的各项活动都能积极参与并获得了优良的成绩。在学校举办的春季田径运动会中荣获第二名，参加的x阳xx少儿艺术网“我爱祖国我爱劳动梦”征文中16位同学投稿展示本人的作文风采。
二、抓好学生的学习是首要任务
作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生根底差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复
4、习、预习情况，监视学生养成良好的学习适应。平时利用校讯通，给家长发了家校联络条，要求家长和老师共同监视学生完成学习任务。关于根底较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生协助后进生，大家共同进步。通过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高了，班上构成了你追我赶、不明白就咨询的学风。
三、平安教育常抓不懈
学生在学校、社会，平安第一，因此平安教育是我每天工作的必要内容。除了教育学生留意用电、用水、用火平安和交通平安以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如玩管制刀具、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹，私自下河洗澡等危险的活动都不做。坚决不乘坐不平安的车
5、辆，不吃不平安的食物。
四、做好家校沟通
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任老师的协助。需要与他们勤沟通，获得他们的配合、支持和协助。召开家长会工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现咨询题也容易处理。如此能够融洽与家长的关系，使本人的工作得心应手。
百善孝为先，明白得孝敬父母、感恩父母、感恩老师是做人的根本原则，通过周围的真实事例，向小孩和家长分享了感恩的真理，引领小孩重温往事，体会儿时的梦想与壮志，从而使小孩们得到深入感悟，鼓舞小孩们树立成人、成才、成功的信念。家长会以“家校合力、共铸平安校园”为主题，共商学生平安事宜。会
6、上不仅介绍了学生在校学习、生活上的情况，向家长们提出了教育小孩的建议，向家长们介绍了学校的平安治理方式和措施，建议家长与学校共同携手，配合学校做好学生的平安教育工作，提高小孩们平安自我保护才能，营建平安、文明、和谐的家庭环境和校园环境，为小孩撑起一片平安的蓝天。
五、做好学生思想工作
我不仅关怀学生的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想情况，对我班的学生根本都进展了不同方式的家访，对学生的家庭情况理解特别清晰，加强了学校和家长的联络，为更好的教育学生进展沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时理解他们的思想动态。对不恪守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的暖和，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和清扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课和每周五下午班队会的都是我对学生进展思想教育的固定时间，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的咨询题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进展各个方面的思想教育。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
