1、高中政治老师个人工作参考总结（通用）
一、工作回忆
本学期，我担任高二年级6，7，8, 9, 10班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回忆：
加强教育教学理论的学习和研究。由因而新课改，理论实践经历缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因而，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深化挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指导，是对修订大纲的新开展，明确所教学段的阶段目的及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过本人课堂实践，我深化认识到教
2、学确实是和学生们一起参与的活动。
做好教学常规工作。本学期我能依照学生的详细情况详实的制定教学计划，按章办事;能认确实备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思40个;认确实上好每一堂课，积极的探究新的教学形式，并有的放矢进展改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进展帮扶;积极的参加教研组活动，积极的承担教科研任务，能在课题研究中发挥本人应有的作用;做好备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作;积极的参加组内外听评课活动，一学期共听课16节;开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高超显，差生面明显缩小
3、优生率有所提高;做好质量分析，及时的总结经历教训，为今后的教学工作开展做了充分预备;积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习兴趣，使学消费生强烈的学习欲望，从而构成学习动机。能使抽象的概念详细化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使单调的理论不再单调，也有利于学生对知识的获取、经历。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，同时认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，以身作则，教书育人，适时的开展德育浸透。
做好教科研工作，积
4、极对外交流研讨。认确实参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究，发挥了应有的作用;认确实参加对外交流，屡次外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考经历，取长补短。
做好配合性工作。一学期下来，能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收的效劳工作。
二、工作反思
1、本人对课改的精华认识与实践存在一定的偏向，对新“课程标准”的解读不是非常透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不是非常充分，在课改的步伐上迈得不是非常适宜。
2、在指导学生参赛方面不是非常理想，本人在教科研
5、上的成绩非常惨白无力，停留在外表上。学生考试的优秀率不高，差生面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行班学生积极性未完好的调动。
3、在开展研究学习上走的太慢，害怕失败，创新才能不够，不敢做第一个“吃螃蟹的人”。
4、课本知识与热点、重点咨询题的联络空泛。表如今理论联络热点、重点咨询题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进展细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握确实是记住，面对新的咨询题仍然无从下手。
三、今后工作的思路
1、在教学课改上，不能边走边看，应该胆子更大一点，积极的探究有效的课堂形式，充分发动
6、学生的主体地位。勤学——新课程标准为指针。现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技开展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的认识，以及搜集、处理、交流信息的才能，明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指导，是对修订大纲的新开展，明确所教学段的阶段目的及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性开展。
3、积极的参加各种竞赛，提高本人的业务素养，撰写论文，提高理论水平。带动学生参加各种竞赛，争取在创新大赛获得好成绩。
4、大胆的开展研究学习工作，让学生真正的动起来，发挥其主观能动性，更加注重创新精神的培养，珍视学生独特的感受。积极参加学校的校本课程开发和课题研究，并努力圆满完本钱集备组各自由其中承担任务。
5、积极的走出去，尤其是要学习名牌效应，取长补短。
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