ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:11.10KB ,
资源ID:7572316      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7572316.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2021年幼儿园教师个人参考总结范文1).docx)为本站上传会员【qwe****66】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2021年幼儿园教师个人参考总结范文1).docx

1、2021年幼儿园教师个人参考总结范文(1)跟着这学期的立即完毕,心在逐步地感受着一份欣然失踪,失踪的是我又要临时地脱离集体生存,半年上去,幼儿园的生存成为了我首要的精神拜托,记得我在平安夜的“卡拉ok”活动中我说过,xx年,我劳绩了伤心,这份伤心,是大七班38位小朋友给予我的,是他们的童心温和了我;这份伤心,是这群80后90后的小小姐给予我的,是她们让我重拾遗落的芳华;这份伤心,是幼教这份事情给予我的,它让我在费力中体会着空虚的伤心;这份伤心,是园长妈妈给予我的,是你确实定与欣赏让我体验了人生的另一种价值观。这伤心,是简单的,是实在的,也是温和的。感激我的小孩们,是你们那一声声“我爱你”让我笑

2、逐颜开,是你们课间在我身旁的圈圈萦绕让我清晰这便是爱的报答,看着慢慢成长的小孩,想着你们期末与期初的分歧,我确实为你们而感受傲慢,也为本人能站在教员部队当中而感受自大。上面我为本学期的教学工作事情作出以下总结教学工作事情推陈出新因本身不是科班身世,入园早期各先生的教学工作体式格局让我线人一新,并从中体会到幼儿教学工作确实是在玩中学,游戏与教学工作融于一体,让幼儿自立自发地投入到进修傍边来,到达一个轻松、伤心操纵常识的目的,甚至我在这学期的教学工作工作中不断地在培植幼儿进修乐趣方面下功夫,争夺在每一节课之间做好备课事情,将教案预备充分,教具多样厚实,在各环节的设想上尽量地布满童趣,特别是在培植小

3、孩养成上课倾听先生讲话方面我着实费了特别多心力,在小孩的天下里,我身不禁己地也成为了一个小孩,融入于小孩喜怒哀乐当中,我哄小孩,小孩哄我,和小孩们的豪情日积月累,在小孩的眼里,我等于先生,也是玩伴。上课时我恳求小孩当真听讲,下课后我“纵容”小孩“为所欲为”,我是一个温和的先生,也是一个不错的玩伴。班级先生融洽相处要做好班级事情,班级先生之间的融洽相处尤其首要,一个班级就像是一艘远航的客轮,班主任是船主,配班是副驾,生存先生便是优质的效劳员,航向首要,平安首要,办事也首要,三者缺一弗成,任何一个人的渎职都将致使这艘客轮的误差或是动乱不安,以是,班级先惹事情的和谐部署、一样、体恤、包容是保障路程爽

4、快顺遂的必备前提,一样,抱怨、遇事推脱义务、以致勾心斗角只会令互相身心疲劳,紧张的会殃及班级小孩康健伤心的成长。家长事情必弗成少这学期,我园的家长活动搞得特别多,从中我深深体会到家长事情的重要性,故里共育事情做得好,能无利地促成保教质量的进步,家长的看法是对我们的煽动,是我们朝上进步的能源,不少的事情需求我们家长的鼎力大举支撑才得以顺遂开展,如防止幼儿教导“小学化”偏向,我们应用多种方式去赢得家长的明白得与合营,真正地做到了晓之以理,动之以情,我信任,只需我们本着最大的诚意,那末就没有做欠好的家长事情。合营园导游,实现各项使命在配合度方面,我本着不计较的心去做力所能及的工作,特别坦诚地说,一个

5、学期上去,好像尚无遇到本人才能所达不到的工作,如在创市一级事情方面,关于多媒体教学工作课件这一块,我园还没有过先例,我以致是闻所未闻,尽管我没有业余的软件操纵手艺,但我会连系本人以往制造图片的相关教训,连系本身积存的教学工作教训,将幼儿教导多媒体教学工作课件一一制造实现,诸如此类的一些额定教学工作事情,我以测验考试的心态,进修的心态,成长的心态在实现,其效果也让我有着特别大的成就感,也许是我骨子里自负、爱挑衅造诣了我的事情立场,园导游任何一项的事情部署我从未有过半点的谢绝和夷由,起首,关于使命的调配我看成是对本身才能的一种认可,而在实现的进程傍边又是对本身的一种训练。我不是一个积极争夺的人,同

6、时,我也不是一个随意马虎让步的人,因此,基于园务事情的繁冗,不少使命都是仓猝中实现的,最大的感触便是时候永远是那末地不够用,总想,不说时候丰裕,只需时候够一点,再够一点,工作一定会处理得加倍圆润,使命一定会实现得加倍出色,生射中第一次体会到时候就像是在挤海绵里的水,用劲地去挤,再挤,而后在这无限地时间里实现各项任务,累!空虚!伤心!平安事情不容忽略幼儿的平安事情不但限于平常那些上岗上线的大道理,地是详细细节上的表现,3-6岁的幼儿是一个多动而又无自我维护认识的岁数,一方面我们既要训练小孩的自理才能,一方面又要担负着保驾护航的义务,以是,工作中,我们要做得手离眼不离,比方户外活动及课间活动是小孩最轻易出状态的时间,以是这时活动前的平安教导必弗成少,但理论与实践毕竟是二个观点,这时,先生的细心视察与教训积存最是首要,既不能限定滋扰幼儿游戏的伤心,也不克不及放任他们自由松散。这方面,我还处于一个严峻防备的情况,甚么时间我能完好抓紧地与小孩游戏顽耍吃苦的时间,那确实是另一个境地了,嘿嘿,连续成长中

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服