ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:10.77KB ,
资源ID:7572181      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7572181.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(个人工作参考总结学生思想教育(通用).docx)为本站上传会员【qwe****66】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

个人工作参考总结学生思想教育(通用).docx

1、个人工作参考总结学生思想教育(通用)本人拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,恪守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。在德育教育工作中,我处处以身作则,遵照教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径,进展正面教育,抓好学生良好质量的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的决心,促使他们的全面开展,提高他们的素养。教育工作的效果明显,得到领导、老师、学生和家长的好

2、评。一、强化养成教育,培养良好适应。一位教育家说过:“优秀的品行,只有从小孩还在摇篮之中开场熏陶才有希望。在小孩的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的区分是非才能和自控才能欠佳,只有认真、大力抓好他们良好的行为适应培养,加强他们的学校日常常规治理,才能进展各项的教育。要抓好学生的思想品德教育,就要从他们周围的实际出发,从如下详细方面着手:1、培养学生讲文明、明白礼貌的好适应。依照小学生日常行为标准和公民道德建立施行纲要,结合农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛,学生既是参与者,又是监视者。竞赛为一周一评比。在活动中,老师要不断提出新的要求,不断总

3、结,针对咨询题及时采取措施。如此,学生打架、骂人的现象就减少了。( 散文网:.sanwen )2、培养学生关怀集体、保护公物的好适应。此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不保护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少,查哪些同学有进步,查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查,学生关怀集体、保护公物、讲究卫生的良好适应就容易养成了。3、培养学生不自私、关怀别人的好适应。如今的许多独生子女心中只有本人,比拟自私。为此,我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有别人”活动;表演“我应该做”等

4、一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教,主动清扫教室的学生多了,主动借东西给同学的学生多了二、转化后进学生,提高整体素养。有了良好的思想质量,教育学生是不难的。但是,班上的后进生要么性格怪僻,要么学习较差。他们要获得成绩,往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们:带着“四心”,真诚以待。“四心”确实是爱心、细心、耐心、诚心,这确实是做好他们工作的根底。带着一颗爱心去工作,能够让他们觉得你是真心肠关怀他们,能够缩短师生的间隔,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,非常快加以改正。这种爱,有对学生思想构成、学习知识的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关怀。例如97学年度的陈伟杰同学,父母

5、离异了,随父生活,而父亲又忙于工作,无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后,就自暴自弃,喜爱在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸,我对他生活上咨询寒咨询暖,请他到宿舍来游玩、吃饭;送给学惯用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心鼓励。通过一年的教育,他的生活态度积极了,学习成绩进步了,家人和老师都说他前后判假设两人,真是天壤之别。教育他们不是一朝一夕的事,这就需要老师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察,及时反应学生的变化,坦诚地和学生交谈,学生一定会接受并被感化的。三、严格恪守制度,措施灵敏得当。“严是爱,松是害”,我除了要求学生严格恪守学校制度外,还制定了奖惩清楚的班级清洁制度、课堂纪律制

6、度、文明团结制度等,师生共同恪守。同时在班上掀起剧烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面,激发学生与别班竞赛,互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点,加强警觉性和进取心。依照班级实际,措施灵敏有用,奖惩得当到位,有章可循,有法可依,人人平等对待,大家心服口服,风气自然构成。四、加强家长联络,提高教育成效。对学生进展家访,亲密与家长联络,理解学生的家庭环境和在校外的情况,定期向家长反映在校表现,互相交流,统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作,耐心协助家长提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。“一分耕耘,一分收获”,这几年所任班级屡次荣获学校奖励。在1997学年、1999学年、xx学年、xx学年、xx学年都被评为“清洁班级”;在xx学年和xx学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀,被评为“先进集体”。“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民老师的责任,成绩属于过去,将来才属于本人,在以后的工作中我会更加努力,争取再创佳绩!

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服