教学工作参考总结高一家访工作参考总结.docx

教学工作参考总结-高一家访工作参考总结
　　高一家访工作总结一
　　依照苏教政宣2012第33号文件内容和高新区教育文体局9月7日会议精神，结合我校实际，2012年9月10—25日，我校中层以上行政干部、老师党员、高一全体任课老师共83人分成41组，在德育处的统一指导下，对高一年级的420个家庭开展了以“走进家庭共商育人大计、走近学生共创美妙将来”为主题的“‘走进家庭、走近学生’集中家访月”活动。
　　一、明确指导思想：
　　家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目的，实现教育同步，促进学生身心健康与和谐开展的重要途径进展家访有利于进一步贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和国家、省、市中长期教育改革和开展规划纲要，进一步坚持育人为本的根本要求，推进教育开展方式转型，提升专业化效劳才能，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，获得家长和社会对教育的理解、关怀和支持，构成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。
　　二、丰富活动内容：
　　1.学生情况实现面对面沟通。坚持把育人为本的要求表达在了学生学习、生活的各个环节，深化理解了学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习适应和生活适应等;对需要特别关注的学生，及时掌握他们的思想动态，并通过会商制度制定更加详细有效的个性化帮扶举措，鼓舞他们积极上进、健康成长。
　　2.家长心声实现面对面倾听。多渠道、全方位征求了家长对学校、老师的意见和建议，并及时向学校和有关部门进展了反映，实在保障了家长对学校工作的知情权、评议权、参议权，引领家长理解学校、关怀学校和支持学校，进一步提高了家长、学生与社会对学校教育的满意度。家长普遍认为，吴县中学的治理是严格的，教育教学效果非常好，社会声誉和群众口碑佳，希望学校越办越好，多出出色人才。
　　3.育人策略实现面对面讨论。访咨询老师结实确立了为家长效劳的观念，理解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，加强家庭教育的针对性、科学性和有效性;详细反应了学生在校表现，与家长共商促进学生全面开展的教育措施和方法。有位家长借用了全国人大常委会原副委员长成思危的一句话：“经济只能保证我们的今天，科技能够保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天”，可见其对教育的注重程度和认知深度。
　　4.教育政策实现面对面解答。向家长宣传教育法律、法规和教育政策，协助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变;介绍苏州市和高新区教育大投入、大建立、大开展的良好情势以及吴县中学的办学理念、办学特色，对家长关怀的热点咨询题做好了宣传、解释工作。“国家教育部的异地高考方案何时正式出台?”成为了那些户口在省外的家长必咨询的话题，我们的答复是：已露曙光，必不长远，正式出台，些许时日，让我们一起“耐心等待”。
　　三、拓展家访方式：
　　1.出访老师能正确处理面对面家访和利用现代通讯工具家访的关系，以班级为单位，组成家访团队，按照德育处下发的被访名单，依照家庭地址，“走出校门、进入家门”，主要采取了登门走访的方式进展家访。
　　2.对少数不方便在家接待的家长，采纳邀请家长来校面谈的方式，进展友好交流。
　　3.对极少数家在外地的家长采纳了、邮件、短信、群等现代通讯工具进展家访。
　　四、严格活动要求：
　　1.高度注重，做好发动工作。我校充分认识到家访活动的重要性，9月7日成立了以李建军校长为组长，党总支张必华书记和王新民、沈明生副校长为副组长的家访活动领导小组，9月8日召开了高一学生家长发动大会，9月9日召开了高一学生大会，强调家访活动的意义和作用。结合各班级实际情况，成立以班主任为核心的家访活动小组，进展或短信预定，统筹安排家访时间，明确职责，互相协调，要求高一年级420名学生家长在9月25日前都能接遭到一次家访。9月13日德育处向全体高一学生家长发出了如下短信：“为了亲密家校联络，构成教育合力，依照苏州市教育局文件精神，我校现已成立家访团队，近期将施行进入家庭访谈等多种方式的家访活动。请您支持配合，创设沟通时机，共商小孩教育。感谢!”
　　2.开展培训，提高家访实效。9月14日举办了由校级领导、中层干部、老师党员、全体高一任课老师参加的家访培训会，统一思想，提高认识，详细部署，共同推进。李建军校长和王新民副校长先后讲话，一再重申要正确处理好集中家访与常规家访的关系，在总结、提炼已有家访成功经历的根底上，积极探究富有成效的新措施和新方法。确保家访数量，提高家访工作质量;对家访老师提出明确的要求，以强烈的责任感和主人翁精神积极参与家访，要求充分做好访前预备。有的老师专门设计了《家访学生情况调查表》，请被访学惹事先登记，访前深化理解学生的家庭情况和思想情况。
　　3.写好日记，及时反应家访效果。全体家访老师严格恪守家访活动纪律，做好家访前的预定工作，家访时做好了现场记录，并进展了访后分析，撰写了家访日记，施行阶段性跟踪谈心等，认真总结家访工作经历，确保了家访的针对性和实效性。家访对老师特别是对青年老师的思想素养和师德涵养产生了非常大的振动，他们本人是独生子女，平时心甘情愿地享受着家长和年长老师的关爱，当本人走出校门进入学生家庭特别是贫困家庭时，那些家长对生活的期望和对教育的注重“感染”了“年轻的心”，纷纷表示“要努力工作”“无愧于老师的职业”。
　　4.跟踪考评，构成长效机制。我校将把老师参加的家访工作情况记入业务档案，作为师德考核的重要内容和评优评先的重要依照;同时将通过抽查、咨询卷调查、家长委员会委员座谈等方式理解家访活动的开展情况和效果。从高一年级集中性家访活动中得到启发，高二、高三教管组已决定，将选择恰当的时机对年级内的特别学生或贫困家庭进展家访活动。高一年级教管组认为，期中考试后将对部分家庭进展“二次访咨询”，促进家访活动常态化、制度化、长效化，使家访真正成为一种教育自觉。
　　5.认真总结，加强典型宣传。学校正家访活动进展了初步总结、交流与反思，深化挖掘本次集中家访过程中涌现出来的创新实践方式和先进经历，以家访日记、心得体会、影像实录等方式将活动成果展现出来，对家访活动中表现突出的先进个人将予以表彰;同时将在校园网“家校联络”栏目上，通过一个个真实生动的故事、一篇篇深化浅出的报道，实在加强家访活动的吸引力、感染力、妨碍力。对家访过程中发觉的贫困学生进展“表格式登记”，国庆节后将采取“党员结对扶贫帮困”等方式给予物质和精神上的赞助，确保贫困学生在吴县中学顺利完成高中学业。
　　高一家访工作总结二
　　依照《市教育局关于开展教育系统“千名老师，百名干部大家访”主题活动的通知》精神和我校关于大家访主题活动各个阶段的施行方案的安排，我校老师于2021年7月18日至8月2日分四个阶段开展“大家访”调查整改活动，较好地完成走访调查任务，处理了群众的一些难题，促进了老师与家长的互信，现总结如下。
　　一、统一了思想，提高了认识。
　　开展“大家访”活动，是体察民情，顺应民意，分担民忧的需要，也是社会开展的必定要求，广大老师在走访周查中理解到了群众的需求，体验到了群众的困难。老师通过家访拉近了老师与家长和学生的关系，学校老师从家访中理解到了家长最真实的看法，不少家长提出了非常多珍贵的意见和中肯的建议，老师也从家访中理解到了学生平时不爱学习的缘故，这对今后的教育和治理提供了非常好的协助。从家访还理解到我们平时所进展的家访太少了，非常多家长希望老师经常家访，以便更好地进展沟通，及时理解学生的动态，从而对学生进展更为有效的教育。广大老师充分认识到开展大家访活动的必要性，思想得到了统一，觉悟得到了提高，从而更好地开展下步的教育教学工作。
　　二、转变工作态度，在整改中提高。
　　家长在调查表上所提的意见和评价对学校今后的治理的老师的教育提供了非常好的依照。调查表共分七条，每一条都分满意、一般、不满意三项意见。从所收到的20212份调查表中统计能够看出学生家长对学校的教育和治理的根本看法，他们的意见和建议是为我们下步工作改良提供了非常好的协助。满意率最高的是教育收费和教育效劳，满意率达93%，没有不满意的，其次是师德教育效劳的满意度达82.6%，没有家长表示不满意。家长满意度最低的是校园周边环境，只有54.1%的支持率，其中还有六位家长表示不满意，这无疑给我们的治理敲响了警钟，说明我们学校及周边的治安情况不容乐观，我们必须在下学期加大整治力度，还学生一个安静的学习环境，给群众一个满意的说法。还有的家长对我们学校的教学质量提出质疑，认为我们的教学方法有待改良，我们认为家长所提出的意见比拟中肯，在今后的工作中我们设法改工作方法，转变工作态度，提高工作效率。
　　三、责任落实到人，确保咨询题得到尽快处理。
　　调查完毕后，学校要求各分管领导依照调查表中所列出的工程分条一一填写清晰，依照整改的情况写出整改措施，明确责任人，规定完成时限，写出完成情况。能非常快完全成的必须立即完成，如有家长反映本校从今年起不再招收外乡学生的情况，我校行政人员迅速召开会议，最后决定向社会做出说明。明确表示，我校一向按照国家的有关制度进展招生，任何一个符合就读条件的学生都能够就近在本校学习，学校同时将小升初的招生简章张贴出来让家长明白，让学生放心;已经采取措施正在处理的要加快处理速度，如学校的饮用水咨询题，学生反映不是水量小确实是水质差，为此，我校利用假期对用水设备进展了必要的整改，清洗入水池，确保开学学生有干净的水使用。再如有家长反映学校治安不够好的咨询题，我校已明确表示，社会治安综合治理不光是哪一所学校的事，要靠大家共同努力，学校将会尽一切努力一切可能设法治理周边环境，大力营建和谐校园、平安校园。还有的家长反映有的老师上课进度过快的咨询题，下学期后将会得到答复，至于那些不能立即完成的咨询题，我校将积极制造条件，制定明确处理时间表逐步加以处理。
　　四、注重宣传，加强引导。
　　在走访调查中，我校老师一直做好宣传教育引导工作，每一位组长手中都有一份宣传材料，每到一家都认真听取群众意见和建议，并积极做好解释宣传工作，使党的方针政策在第一时间内得到最快的宣传，与此同时学校还利用各种宣传手段多层次、多角度、多方式进展宣传，每一阶段都有计划、小结，每一阶段都是全员参与，让“大家访”工作深化人心。
　　五、统筹兼顾，务务实效，留意将活动的开展与当前要做的工作统一起来。
　　学校把扎实推进“大家访”活动与贯彻落实党的2021大精神结合起来，与“迎奥运讲文明树新风”，以及都匀市建市5周年庆贺活动和师德师风教育活动和“加强中小学生法制，思想道德教育”结合起来，解民忧顺民意安民心促进社会的平安与稳定，积极为奥运和市庆营建平安、祥和的好环境。
　　六、正确面对咨询题，不断加强师德修涵养。、
　　调查走访中发觉的咨询题并不反映我们工作一无是处，我们要正确地对待。从大家所定的个人工作总结能够看出，绝大部分老师都能清醒地认识到本身存在的缺乏，诚恳地接受别人的批判与协助，对因本身工作不力而出现的咨询题表示深化反思，每位老师依照本人调查理解到的情况以及本身存在的缺乏进展整改，写出相应的整改材料，实现本身综合素养的提高。大家表示将在下步的工作中加大学习力度，自觉恪守市教育局“四条禁令”和州教育局“六不准”，依法执教，教书育人，爱岗敬业，用老师职业道德标准来标准本人的行为，努力办好人民满意的教育。
　　总之，本次“大家访”活动以三个代表重要思想和党的2021大精神为指导，全面落实科学开展观，以办好人民满意的教育为目的，以察民情、顺民意、解民忧为重点，积极处理教育开展难题，使大家在家访得到了非常好的锻炼，增进了老师与学生、家长的感情，加强了互信与理解，特别是家访中查找出来的咨询题对老师是一个非常好的教育。家访让老师进步，让校园和谐，让家长放心，让学生满意