四年级家委会工作参考总结（通用）.docx

四年级家委会工作参考总结（通用）
　　 本学期，四（10）班棒棒堂家委会接着在班主任王老师的指引和协助下，以“老师和家长做志同道合的教育伙伴，共享小孩成长阳光”为工作理念，努力实现家庭教育与学校教育的契合点，千方百计发挥目的同向、措施同步、欢乐同享的工作合力，用心、用情、用智书写“培育小孩”这本漂亮的童书。
　　【家委会后勤义工协奏曲】
　　 1、开学第一天正逢农历正月十五，中国传统的元宵佳节,为了让小孩们上好传统文化和民俗适应的第一课，家委会积极协助班级举办“欢乐元宵”系列主题活动。仅仅一天时间，家长们就分头预备了礼物、美食、电磁炉、锅碗瓢盆，精心打扮了教室。活动中，小孩们在赏花灯、做福字、猜灯谜、煮元宵中体验了浓浓的民俗文化，感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛。林xx的爷爷更是老当益壮，不辞辛劳，亲身到场为小孩们摄影摄像。此次元宵节系列主题活动，不仅加深了小孩们对我国传统节日的认识，也加强了他们对中国传统文化的热爱，进一步激发了小孩们的民族骄傲感。当家长、老师和小孩们一起美滋滋地吃着元宵时，大家一定能感遭到有家委会支持的四（10）班大家庭就像碗里的元宵一样团团聚圆，和和美美。
　　 2、六一是小孩们本人的节日，家委会协助班主任为小孩预备了一道丰富的游戏盛宴。活动当天，班级里鲜花与笑脸相印，歌声与笑声齐飞，处处洋溢着节日的气氛。小孩们兴致勃勃地参与了“气球大闯关”、“谜语巧克力”“玩具大派对”、“盲人摸大象”、“创意撕名牌”等游戏，大家玩得乐不思蜀，充分享受着节日的欢乐与幸福。最后钱xx妈妈、赵xx妈妈等家委会成员还为小孩们送上了一道丰富的美味佳肴，让小孩们品味了“舌尖上的六一”。
　　 3、今年学校的运动会增加了入场式工程，家委会获知以后，号召全体家长们为运动会献计献策，建议家长协助班级做好运动会效劳与支持工作：鼓舞小孩们积极报名参加工程、协助小孩们开展训练、设计制造班旗、风采展示展板、宣传条幅、购置统一服装、组建班级精英轮滑队等。为了能够在竞赛中获得好成绩，家长们和小孩们表现特别突出，段快乐同学每天坚持练习跑步，短短几天袜子都磨破了好几双；胡xx同学一定要跟着爸爸去爬山，以此加强耐力；陈xx同学每天跟着国家级的手球教练练习垒球，希望能超越杨xx……赵xx妈妈每天利用中午时间协助班主任训练入场式方阵；轮滑队的小孩每个双休日都组织起来到学校训练轮滑技术……运动会那天，天空下着蒙蒙细雨，家长们早早来到运动场，给小孩们穿上整齐划一的制服，把每个小孩打扮得漂漂亮亮。随后小孩们带着青春的活力，蓬勃的朝气，自信的微笑走向了赛道，他们的口号振奋人心，他们的步伐铿锵有力，每一个音符都充满着对班级的热爱，给所有来宾留下了深入印象。赛场上，运发动们神采奕奕、精神抖擞、奋勇拼搏、汗流浃背，家长们的呐喊声、助威声此起彼伏、络绎不绝。赛场下，家长们通力协作、默默无闻、挥洒爱心、传递温情：有的家长跑前跑后，为小孩们拾掇道具、遮风避雨；有的家长在赛场之间来回奔波，用镜头记录下小孩们坚韧拼搏的点点滴滴；有的家长充当起了“场外教练”，耐心细致地为参赛选手演示动作要领；有的家长协助班主任通知运发动参加竞赛、替运发动拿水擦汗、给运发动加油鼓劲……此刻，这些可爱的家长义工们用本人的爱心构筑了一道靓丽的风景线，为这个速度与激情的赛场增添了别样的漂亮与风情！
　　【家委会互动共鸣曲】
　　 本学期，我们班小孩异常活泼好动：一部分小孩热衷于上课讲话，妨碍课堂纪律；一部分小孩学习状态不佳，作业经常丢三落四。为此，班主任王老师也花了不少功夫，屡次教育虽有所改变，但几天之后又重蹈覆辙。家长们也抱怨小孩难教，但却束手无策、无能为力，只是要求老师严加教育。怎么样才能家校合力，教育好小孩呢？家委会充分利用了这个能够时时沟通、图文并茂的家校联络方式，为家长和学校联络提供了一种新型、全面、及时、高效的沟通平台，有效地畅通了家校联络的渠道，增进了家校之间的互相支持，互相配合，互相理解。家委会邀请所有家长和老师参加班级群，班主任和科任老师把班级的活动，小孩们的表现拍成照片，上传到群里，家长们依照小孩在校的表现回家进展及时表扬和批判。而后家长们也把小孩在家的表现拍照放在里，便于老师把在家表现好的小孩在班里分享。看到里的本人，小孩的骄傲感油然而生，而其他同学也会投来羡慕的目光，表现就更好了，受其妨碍小孩们也渐渐改正本人的不良行为。追逐打闹，课堂纪律差等不良适应渐渐退出了舞台，班风和学风得到进一步改善。一个学期来，群的信息不断，老师、家长每天都会适应性地打开看一看，在群里发布本人明白的新音讯，小孩的新动态。小孩也会咨询家长今天有什么音讯啊？家长之间，家长和老师之间的沟通多了，信息的交流更便捷了，教育小孩更及时了，所以效果也更好了。
　　【家委会飘流日记奏鸣曲】（设想）
　　 下学期家委会的设想是在班级推行“棒棒堂家委会飘流日记。” 每周由一位家长就本人教育子女的经历、做法和在教育子女过程中遇到的咨询题、产生的困惑，以及对学校及老师的一些合理化建议等写在日记本上，第二周由班主任阅后并作相应对复，然后“漂流”传递到另一位家长手中，如此连续。通过家长漂流日记，一方面有助于家长们互相学习，共同提高家庭教育水平；另一方面也加强了学校、老师与家长之间的沟通理解。小小的日记里，漂流的不仅是文字，还传递着方法、情感和信任，这正是凝聚和发挥家校教育合力的重要纽带。
　　 父心，母心，老师心，心心相通；你教，我教，大家教，合力育人。在新的学期中，棒棒堂家委会将接着积极探究家委会工作的新思路、新载体和新方法，情为小孩所系，策为小孩所谋，和每一位家长们一起手牵手，为小孩们的健康成长编织五颜六色的花环，凝心聚力地打造越来越幸福完好的阳光成长新生活。