ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:10.63KB ,
资源ID:7568918      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7568918.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(下学期班主任工作参考总结(通用).docx)为本站上传会员【asd****19】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

下学期班主任工作参考总结(通用).docx

1、下学期班主任工作参考总结(通用)在上学期工作的根底上,本学期初,我将工作的重点放在接着维持学习状态上的“稳”;但还有个别学生行为散漫、学习状态不佳,我的第二个工作重点放在转变个别生,确保他们不再退步。因而,本学期除了常规工作之外,将此作为重点。通过一学期,总结如下:一、班级简介本学期担任高二(8)班的班主任,班里共有学生51人,男生27人,女生24人。本班的男生多数对学习没兴趣同时根底差,而多数女生较好。刚开场接受这个班级时我就发觉就有一部分学生无心向学,纪律散漫,班级集体观念不强。同学心理素养和自我约束才能较差,学生的叛逆心理较强,这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。通过一学年的教育整顿

2、,班风学风逐步有所改观。二、我所做的主要工作(一)加强常规治理,培养健康集体,为迈向高三打好根底1、严格考勤、加强治理。不定时的到班督查学生的情况,严防死守。认真执行学校的规定,发觉咨询题,随时处理。2、加大了对学生自治自理才能培养的力度。通过谈话等多种方式,留意指导学生进展自我教育,让学生在自我认识的根底上产生进取心,逐步构成良好的思想行为质量;也留意指导学生如何进展自我治理,培养他们多方面的才能。3、加强班风和学风建立,通过一些详细活动来加强学生的集体荣誉感和凝聚力,积极发动学生参加学校和年级组织的各种竞赛。在竞赛中学生更加团结,并通过共同的努力获得了可喜的成绩。我积极的预备了本学期的家长

3、会,获得了较好的效果。从家庭的教育开场,得到家长的配合,如此培养学生正确的学习方法和自学才能,加强家校交流,加强竞争认识和忧患认识。 (二)坚持利用好班会课,班会是对学生进展教育的最好时机,我能利用好每周的班会课进展教育,有思想品德、做人的道理、责任心的培养、励志等,以下是我们班举行的系列班会:三月 做最好的本人四月 责任五月 感恩六月 细节决定成败(三)转变后进生的艰苦工作本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是后进生较多。因而要治理好这个班,首要的工作确实是如何发挥好生的典范作用和教化后进生,即抓好典型,对学生因材施教,分批集中进展指导教育,如针对成绩,协助不同层次的学生进

4、展分析并确立短期目的,颇有效果。这一学期当中,我花了非常多的时间和功夫在那些后进生的身上。他们一则不恪守学校纪律,这是正常教学秩序当中不和谐的地点。对一些违纪比拟严峻的,进展了连续的跟踪教育,有些学生也确实出现了可喜的变化,让人欣慰,但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪,快乐了听几句,不快乐就睡觉,关于学习完全是敷衍的态度。说实话,有十个左右的学生每天确实是一个空壳,人坐在教室里,但灵魂确不明白漂在哪里。尽管想让每个学生都能恪守纪律,热爱学习,但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思,但有几个无心向学的学生,还没有可以有效地激发他们的斗志,这也是让我觉得疲乏和无奈的地点。

5、 (四)利用各种时机及时与学生、家长、科任老师交流、沟通,除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进展面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来理解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习咨询题、表现咨询题、思想压力咨询题等等。 二、主要收获和体会(一)加强了学生心理教育,促进健康成长,对心理严峻的学生,给予更多的关怀和指导;对全体学生进展心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康开展。(二)不断学习,提高本身业务才能及综合知识水平“学高为师”在学生心目中占有非常重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担任班主任。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,

6、还要及时更新本人的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因而,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善本人,提高本身业务才能和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力缺乏。 三、存在的咨询题(一)班级治理工作依然要加强班干部和学生自觉性的培养。这学期我个人盯得相对的紧一些,在这一点上,还需要向各位老师请教。(二)班级工作有布置,但个别无落实,使个别学生容易钻空子。班级的各项常规工作有待进一步加强,比方:卫生、课间长跑、课间操等,要天天讲,天天抓,要诲人不倦。以上仅是我在班级工作中总结,回首这一年的工作,这其中有经历,然而更多的是教训,我会在以后的工作中汲取教训,接着努力。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服