2021年新教育实践个人工作参考总结范文与反思.docx

2021年新教育实践个人工作参考总结范文与反思
　　光阴飞逝，转眼已过一年，还记得那个拖着行李走进学堂的本人，怀着对新教育的热忱与期待而来，却又有些害怕，怕本人做不好误人子弟，那心情是既兴奋又忐忑，这体验仿佛还在昨天，一切都还那样真切、明晰。
　　回忆这一年来与教师们、小孩们相处的点点滴滴，时而嘴角微笑，教师之间的心赏与鼓舞，小孩们的成长与变化，家长的感谢等等，让我内心喜悦，充满成就感；时而又有些遗憾，觉得本人特别有特别多地点做的不够好，有时还会有些懊恼，本人又没有操纵好情绪，对着小孩们发脾气了，实在特别不应该……不管体验如何，这一年，都是我成长与收获的一年，感恩。
　　特别感谢谦一这个平台让我实现做真教育的理想，让我有那么多实践的时机去体验做真教育的欢乐；感谢吴教师的全力以赴为我们做了特别好的典范，让我们明白把工作当事业来做是多么让人值得学习的态度，专注的人又是多么的有魅力；感谢张会教师在做人与运营方面给我们的以身作则，这对我这个一向不太会与人打交道的人来说实在太值得学习了。张明教师事无巨细认真负责的做事态度也感染着我，让我明白本人还需要在做事中修炼本人。赵教师在思维提升、看征询题和处理征询题、中医启蒙等方面给了我特别大的协助，以及在如何样做一个优秀负责的班主任和教学方面也给了我特别多可借鉴的方法与方向。因而，还有张健教师和方琳教师两位在细节教育上给我的启发和引领，冯教师的直言不讳和思辨精神更是值得我学习……总之，在这一年，由于四周有如此一批优秀的教师给我做示范，让我不断在成长。
　　假设说xx的上半年，我的是从四周各位教师身上学习，那么我xx的下半年就走了出去，向卡玛兰迪禅师、郑委教师、尚教师以及今日学堂的教师和小孩们学习等等，就这么跨出原来的圈子（事实上不是圈子小，而是不断都被本人狭窄的目光所限制），迈进了更大的天地后，我觉察本人在看征询题时又多了特别多角度，明白了原来这世上有如此多样的教育，原来有那么多高人和愿意为教育做奉献的人不断在坚持着，从未放弃过，不然如何会有这百花齐放的教育盛景？
　　佛家的教育是真正的有教无类，不管你资质如何，只要你不放弃，他就愿意带着你，引领你；道家的教育偏向于看你的根器，假设你实无一点资质，那么你就本人先修，修好了，教师也就自然出现了；郑委教师的教育交融了百家精华，怀着一颗慈悲大爱之心在做教育，而且是做最困难的家长教育，让无数家庭重新获得了爱与幸福；尚教师俗称江南怪才，典型的研究型人才，一生专研了无数学习方法，让特别多资质一般的小孩拥有了特别高效的学习效率……我为如此百家争鸣的教育现象而由衷感到欢乐，生活在当今的我们是多么的幸福，有如此多的教育先辈给我们指路，我们还怕什么呢？我相信，选择适宜本人的道路坚决的走下去，终究能成就别人和实现本人的人生价值的。
　　因而，这一年本人也有特别多征询题需要反思，有反思才会有进步，尽管有时觉得本人征询题实在太多，多到觉得本人完全不应该再做教育，而是应该先修炼本人才是。但经历了这个痛苦的过程后才有觉察，本人又进步了，就像积极心理学所说，我们的成长是螺旋式上升的，而不是不断向上的，我们以为我们绕了一个弯没有变化，事实上我们已经不再是原来的那个本人了。我的进步是，如今的我，更能面对真实的本人了。
　　废话不多说，反思本人的征询题：
　　一、贪多。老子说，少则得，多则惑，而本人却不断在犯。刚来学堂时，贪念特别重，看到学堂有丰富多彩的课程，书法、武术、围棋、英语、国学等等，我都特别感兴趣，都想学，完全把本人当成了来学习的学生，虽也在想本人能做什么，但却从未认真考虑过本人的方向。那时本人的方法是，本人什么都不明白，还教不了小孩们，因而需要学习，殊不知，这是典型的消费者思维。让你来确实是让你发挥本人的价值的，而不是让你来当只会索取的消费者的。在此要感谢吴教师的提示，开始认真考虑本人的教学方向，最终仍然在吴教师建议之下，确定了本人的方向，那确实是教启蒙班英语，毕竟英语是本人喜欢的，而且大学期间本人还专门去上了一些口语训练课程，并当过助教，在这方面仍然有些自信的，而本人的心理学专业则还需在实践当中去学习和积累经历。因而，本人开始教启蒙班小孩们的英语，在教学当中，也特别感谢吴教师的建议和协助，让我对英语教学更加有决心，也更加有方法，让小孩们喜欢上英语。
　　事实上本人在看书时也有这个缺点，总是这也想看那也想看，本人的kindle里装了一百多本书，还有学堂图书馆里也有特别多好书，因而有一段时间本人总是这本书看看那本书看看，最终确实是一本都没认真看完。面对如此的情况，本人按照弟子规里“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”要求本人，最终才改掉这个缺点，最后才根本本上完成了xx年读50本书的目的，遗憾的是没有坚持写读书笔记，囫囵吞枣似的阅读，仍然等于没有完成目的。
　　二、容易情绪化。有时面对小孩们一时的调皮本人会失控，明明明白本人在发脾气时的模样有多么的让人生厌，却总忍不住。有时做事也带着情绪，这归根结底仍然本人的修为不够，嗔恨心太重，完全把禅师所教的内观忘在了一边，实在太不应该。后来本人情绪失控时会念念《心经》，读读《金刚经》，或者出去走走，情绪平复了后再认真反省本人，明白本人的征询题在哪，下次一定多留意。再则确实是去上了郑委教师的课后回来坚持写心赏（目前已坚持到74天），修炼本人的心性，练就一双“珍珠眼”，不再总是去看征询题、挑缺点的“垃圾眼”。
　　三、自以为是，狂妄自大。本人是在xx年看了张清一校长的博客而理解和走进新教育的，照旧还记得本人那两三个月时间看的如痴如醉的模样，可本人却在来学堂后没有再认真去看，自以为看完了就行了，该看看其他的东西，再学学其他的东西了，实在是狂妄至极。如今又重新回头去看，又给了我特别大的启发，原来本人在教育中所犯错误，张校长早已指出。每每读到，像是在扇本人耳光一样，自以为是带来的不仅是本人的痛苦，还有对小孩们的损害。还有从其他教师那儿学的东西，没有真正去内化为本人的，却总以为本人都明白了，没必要再去学习了，却不知，特别多东西就算别人告诉了你，本人不去实证，照旧仍然别人的。清一校长和郑委教师的特别多方法，本人做到了多少？禅师让我们回来坚持坐禅站禅，本人又坚持了多久？
　　佛家讲“信解行证”，中国古人告诉我们“博学，审征询，慎思，明辨，笃行”，笃行才是最重要的，假设前面的步骤都做了，最后却没有笃行，仍然等于白做。在教育上尤为如此，假设要教给小孩们的，本人都没有做到，又如何能教给她们呢？《与神对话》中说：你要教的确实实是你要学的，你要学的，确实是你要教的，你如今理解了吗？
　　四、计划太多，行动太少。总是有各种计划，比方每年要写多少篇教学案例分享到博客上，读完一本书后要写读书笔记，要认真学习中医，练习书法，坚持坐禅，要……每次做计划时都信誓旦旦，行动时却总是慢慢吞吞，有些甚至还没有开始便没有了下文。仍然犯了贪多的缺点，再加上找借口各种拖延，导致到如今没有一个行动坚持下来，每每看到别人的坚持，本人便在心中鄙视本人，再难受，也是自找的，不开始行动，就只有永远难受。
　　这两天看完了韩国第一位女总统朴槿惠的自传《无望锻炼了我》，越发理解凡有所成就的人都是对本人负责并信守承诺的人。因而她的成长少不了她父母对她的以身作则，作为总统的父亲总是以天下为己任，特别的付出，身先士卒，坚决信念，为韩国的崛起做出了特别大奉献；而她的母亲则以一个女人的智慧对他们姐弟三人进展了特别好地的教育，作为第一夫人尽管工作繁忙，却总是把丈夫与小孩照顾的特别好，对小孩的教育更是言行一致，不断都是本人先做到，而且展现出对国家对人民负责、关爱和协助微小、贫困群体的大爱慈悲也感染着朴槿惠姐弟，成就了她朴实、负责且愿意为人民做实事的人生态度。
　　说实话，在往常，我一般不看政治人物的书之类的，总觉得政治透露出来的都比较黑暗，有谁真正愿意为天下人做事呢？但是我在朴槿惠的书里特别明显的感遭到她的真实，真正为韩国子民着想的那种真诚，朴实的语言和邻家大姐一般的诉说，一段段回忆都展现出了她在坚持本人的做人原则和信念，没有所谓“高大上”和不接地气的空话大话，有的只是她作为一个女性，选择以本人的方式在这世界展现本人的身份与实现本人价值的真心。
　　再回看本人，征询题一个个的冒出来，本人要如何去处理，如何去改善？
　　一、提升本人的专注力，一次只做一件事情，并经常提示本人，做为一个新教育教师应该如何做才能更好地如何样展现本人的身份，你的主要精力应该是在教育上面，其他则选择一两样最想做的坚持下去，比方如今坚持在学习的正安聚友会的中医课程和书法练习。
　　二、提升本人的情绪治理才能，修炼本人的德行。坚持禅修，提升本人的觉知力。多看《庄子》《金刚经》一类的的书协助本人提升智慧，扩大心胸，不为小事苦恼动气。
　　三、谦虚做人，以空杯之心向各位教师学习。张校长在一篇博客中说过，你们学的不好，是由于你们本人的东西太多，你们执着于你们的东西，因而你们不如今日学堂的小孩们。这句话着实警醒了我，放空本人才是学习的第一步，而不是只看到我要什么。
　　四、行动太少，拖延的征询题则向陈安之学习，作公众承诺。今年的计划和目的出来后，要及时作公众承诺，催促本人行动并完成。