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苏教版语文四年级上《2但原人长久》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,苏教版四年级语文,第1页,同学们,中秋节是我国传统节日,你们喜欢中秋节吗?说说中秋节你们都是怎么过。,想象一下,假如你远离故乡,不能与亲人团聚。看到这一轮明月,你们心里会有哪些感受呢?,第2页,但愿人长久,第3页,水调歌头,(宋)苏轼明月几时有?把酒问青天。,不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。,起舞搞清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。,不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

2、此事古难全。,希望人长久,千里共婵娟。,诗词观赏,第4页,苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人,北宋文学家、书画家。他是宋仁宗嘉佑二年(1057年)进士,官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。父苏洵、弟苏辙都是著名散文家。,第5页,同学们,你们好,我是宇航员丁丁,欢迎你们乘坐时光穿梭机。在登机之前,请同学们做好以下准备:,画出生字词,读准生字词。,第6页,gun nin q,做 官 思 念 屈指算来,tng zhng bi,躺 下 眼 睁 睁 悲 伤,yn qu su,隐 藏 缺 少 虽 然,第7页,同学们,现在能够登机了。在穿梭时空时候要注意思索哦:,你感受到诗人怎样心情改变?从课

3、文中找出一些词语来,,画上“”。,第8页,古时候,有个文学家叫苏轼。有一年,他被朝廷派往密州去做官。,一年一度中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼却在因思念弟弟而心绪不宁。,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时侯,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,极少再有见面机会。如今屈指算来,分别又有七个年头了!,月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着。他眼睁睁地望着,第9页,那圆圆月亮,心里不禁埋怨起来:无情月亮,啊,你为何偏偏在他人分离时候变得这么圆、这么亮呢?,他转念又想:世上原来就是有悲也有喜、

4、有离也有合,就像天上月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!希望美好感情长留人们心间,即使远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!,想到这儿,他心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:,第10页,人有悲欢离合,,月有阴晴圆缺,,此事古难全。希望人长久,,千里共婵娟!,第11页,同学们,时空穿梭之旅结束了。再见!,第12页,你感受到诗人怎样心情改变呢?,从课文中找出一些词语来概括。,心绪不宁,埋怨,宽慰,苏轼心情,希望人长久 千里共婵娟,第13页,心绪不宁:形容心情不平静。,埋怨:埋怨,责备,。,宽慰:,心情安适、舒畅,。,第14页,你能依据苏轼“心绪不宁埋怨宽慰”心情改变给课文划分段落吗?,第

5、一段(1-3):中秋之夜,苏轼因思念弟弟而心绪不宁。,第二段(4):苏轼埋怨月亮无情。,第三段(5-6):苏轼明白世事没有十全十美,心情宽慰了。,第15页,人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼却在因思念弟弟而心绪不宁。,这个句子利用了什么修辞方法?,对比,人们,苏轼,欢欢喜喜,心绪不宁,你能读出苏轼“心绪不宁”感受出来吗?,第16页,认真默读第1-3自然段,思索:,苏轼为何在这个月圆之夜思念他弟弟呢?,?,中秋佳节,(独在异乡为异客,,每逢佳节倍思亲),手足情深,七年未见,第17页,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。,你从哪些词语感受到苏轼跟

6、弟弟感情深厚?用波浪线画出来。,“形影不离”是什么意思?你能不能用这个词造一个句子?,形容彼此关系亲密,经常在一起。,你能读出苏轼跟弟弟感情深厚感受吗?,第18页,长大以后,他们就各奔东西,极少再有见面机会。如今屈指算来,分别又有七个年头了!,读读句子,你是从哪些词语感受到苏轼思念弟弟?用“”画出来。,你能读出苏轼思念弟弟感情吗?,第19页,月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。,想象一下,这是一副怎样画面?,静夜思,(唐)李白,床前明月光,疑是地上霜。,举头望明月,低头思故乡。,苏轼为何要埋怨月亮呢?,第20页,在苏轼眼中,在离他人眼中,月亮是无情,难怪诗人要埋怨月亮。诗人内心充满着埋怨情绪、思念忧伤,但最终,他心情为何会变得宽慰呢?,1、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。,2、美好祝福,第21页,水调歌头,(宋)苏轼,明月几时有?把酒问青天。,不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。,起舞搞清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。,不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。,希望人长久,千里共婵娟。,歌曲欣赏,第22页,作 业,1、朗诵课文,背诵第46自然段;,2、小作文:依据下文开头,发挥想象和联想,续写文章。,中秋之夜,万家团圆。我站在窗边,凝视那一轮明月,思绪万千,第23页,再见,制作:潘小珊,第24页,

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