1、2021年督导参考总结
XX年10月份我校接受区督导办的督导教学工作。
作为我校体育教研组长，我感到压力仍然特别大的。首先是《学校体育工作条例》这一块儿，要把三年的材料整理归类出来。由于这次督导的检查要求和以往不同，因而特别多材料要重新预备补充完善，还要把往常遗失的缺少的材料补充完好，还不能耽误正常的教学工作，所有的一切都只能利用课余时间，甚至加班到凌晨。在开始之前，首先我先给本人明确了要做什么、从哪里下手、预备什么、如何能按要求完成，然后给组内的教师分工好他们的任务。由于组内成员都是刚毕业的新教师，特别多工作他们根本无从下手，因而只能安排一些简单的能够快速上手的任务，而大部分材料
2、的整理都要依托我来单独完成，但是我们没有畏惧困难，都是认认真确实努力完成着。尤其是这几位年轻教师，不明白就征询不会就学，特别配合我的工作，从而使这部分工作能够顺利的完成。
为了迎接督导检查，我按照学校要求认真设计了一节展示课：一年级的《滚动与爬行》。事实上挺不愿意用一年级做展示课的，由于一年级新生刚入学不到两个月，特别多的课堂训练还不到位，小孩们还不能完全进入到学生的角色中，还不明确本人在课堂上应该做什么，如何做。真是要用一年级做课，我都不敢想象会出什么乱子，尤其是在户外，但是领导安排了，尤其是学校领导希望我作为一名老教师能够起到带头作用，也为学校的督导课安排处理一些实际困难。我接受了并
3、开始认真预备。
滚动与爬行是一年级刚开学的入门教材之一，内容安排比较简单，主要是激发学生对体育锻炼的兴趣，我选择这个教材，即针关于此，又由于这种教材只要教师引导得体，就能够让学生主动参与到活动中来，提高学生的参与动脑才能，培养学生自主学习做课堂小主人的才能。
事实上关于教材内容的把握我比较有决心，关于驾驭课堂教学的才能我个人认为仍然特别有把握的。但是如何样能让教学内容由单调变为生动，学生由单纯的听教师话按教师要求去做变为学生本人能够本人治理本人创新完成任务这方面仍然感到有些乏力。毕竟学生刚入学不到两个月，仍然淘气的时候，宽敞的操场简直确实是他们在学校里淘气的乐园。如何样才能做好？为
4、此我不停地思索着。研究教材，翻阅本人以往积累的各种教学材料写下的各类教学笔记，回忆过去教学中的点点经历教训就成了我回家后必修的工作，一想到什么就抓紧用笔写下来，再在课堂上实践。就如此特别快我就在内心有了一套完善的课堂教案，最后通过平时课堂上的分部练习，及时补充修正，督导课的教案已然成竹于胸，甚至每一段教学内容的时间、每一段教学的引导话语，我都在内心清明晰楚明明白白。由于教师假设不能备课时做到如此，那么课堂上遇到征询题就不能做到随机应变，并及时回到主要教学中来。
在完本钱人应做的工作的同时，我还认真做到了辅导组内青年教师预备教学的工作。青年教师上班时间不长，教学内容参验不够透彻，课堂教学经
5、历也少，一下子就要经历过这么紧张的督导任务，内心中难免会紧张，唯恐给学校荣誉造成损失。但是他们不乏热情，勇于承担责任的上进心是有的，就利用这一点，我先给他们分析了所任年级各类教材的特点，学生的才能特征，教学方式手段，让他们从中找到按照本人才能所能保证完成好的教学内容，做出根本教案雏形。再引导他们说出本人设计教学内容的方法，我在逐条的指点他们哪里是重点应该如何讲解，要留意什么；哪个环节与教学要求不符，应该修正什么。保证了青年教师也能顺利把课预备好，做到内心有底。尽管最后他们没有上，但是这不失是一次特别好的锻炼时机，为他们以后能独立组织教学内容，独立完成备课打下一定的根底。
督导现在已经完毕了，我也从中觉察了特别多本身的征询题，以及教学研究上的缺乏，比方平时课堂上的经历积累没有及时记录下来，造成需要用时内心的空虚与困乏，对学生的掌控才能也有待提高。说明我还要在这些方面加强本身的修养，不断总结不断积累不断提高。
XX年8月4日
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