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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,(英语学习方法论坛),Forum of English Learning Methods,主办：英语教研组（English Teaching and Research Group）,英语协会（Students English Assosiation),1/24,It is not how much you study but how you study that counts.学了多少不主要，主要是怎样学。),Lecturer:Yu Xiaodong,2/24,英语学习迷惑,高中英语学习远比初中英语学习繁琐了很多，枯燥了许多,对你现在英语学习成绩不甚满意,怀疑自己学习语言能力,感叹付出努力怎么没有初中时收获大呢,3/24,形成迷惑原因,一、环境与心理改变,对我们高一学生来讲，环境能够说是全新，新教材、新同学、新教师、新集体大家有一个由生疏到熟悉适应过程。另外，经过担心中考复习，考取了自己理想高中，必有些学生产生“松口气”想法，入学后无紧迫感。也有些同学因为初中时英语基础不十分牢靠，对高中英语学习有畏惧心理。,4/24,二、初高中英语不一样,初高中教材不一样,高中英语教材起点高，跨度大,初高中教师教学方式不一样,初高中教师管理方式不一样,初高中英语试题范围和形式不一样,5/24,你是怎样应对这些不一样？,你学习与初中相比有哪些不一样呢？,跟初中相比没什么改变,有一些改变，但不太大,没有想过这个问题,6/24,三、应对改变办法,(一)要转变心理，打消顾虑、树立信心树立英语学习信心。,课堂内学习习惯,1坚持早读习惯,2.认真听讲，大胆讲话习惯,勤记笔记,习惯,3.主动参加课堂活动习惯,4.发觉并更正自己错误习惯,5.勤学好问、主动思索习惯,6.认真书写习惯,(二)要养成良好英语学习习惯,7/24,课堂外习惯,课前预习习惯,课后及时复习习惯,天天坚持听录音习惯,经过各种方式主动学习英语习惯,课后独立完成作业习惯,查阅,摘抄,工具书和资料、阅读课外书籍，养成自学习惯,1.一本,英汉双解词典,2.一本好,高中英语语法书,8/24,（三）转变学习观念 学会主动负担学习责任，成为自主学习者。,（四）制订切实可行学习目标和短期、中期和长久学习计划，并锲而不舍地坚持执行自己既定计划,（五）要征服学习过程中苦，培养浓厚学习兴趣至关主要,（六）学英语要开口朗诵，多听，多背诵，培养语感，这有利于“脱口而出”；而且要坚持写英语日志，多用英语练笔；,（七）形成良好学习策略，提升学习效率 学会思索，学会学习。,（八）要经常反思，注意与老师沟通，与同学交流学习心得。,应对改变办法,9/24,英语学习策略,词汇学习策略,词汇主要性,语言学家说，,词汇是语言建筑材料。,英语课程标准要求高中学生要学会使用3500个单词和400500个习惯用语或固定搭配。,10/24,英语学习策略,突破英语词汇策略,1.根据读音来记忆英语词汇。,2.谐音记忆法。,3.形似义异法。,4.构词法记忆法。,5.母子法。,6.实践利用法。,11/24,突破英语词汇策略,1.依据读音来记忆英语词汇。,熟记国际音标,，并能给依据音标正确拼读单词，读准英语单词是长久记忆前提和基础；,英语中绝大多数词汇是符合拼读规则，所以要熟记26个字母中,21个,辅音字母在单词中普通发音,；熟记,5个,元音字母在重读音节及非重读音节中发音,；熟记,r音节在重读音节及非重读音节中发音,；熟记,元音字母组合及辅音字母组合发音,；,了解,单词音节划分基本知识；,在记忆单词时首先要,抓住这个单词元音和重音以及字母组合,，那么这些词基本上也就记住了。比如，vocabulary,separately,significantly,particularly,available等。,还有一些词当中字母是不发音，更应尤其留心。如hour,psychology,forehead等。,也有一些常错词如：government,environment等。,12/24,突破英语词汇策略,2.谐音记忆法。,knowledge，“脑里记”知识；,illness，“依了你就死”疾病;,donation，“豆奶粉”捐赠;,legend，“来真”传奇，联想;,bagel，“甭给我”一个硬面包;,ponderous，“胖要死”粗笨，蠢笨；,morose(没有玫瑰花)忧郁。,3.形似义异法。,ability能力，agility 轻快、灵敏;,vacation假期，vocation职业;,adopt采纳、收养，adapt适应、改编;,attitude态度，altitude高度。,13/24,突破英语词汇策略,4.构词法记忆法。,英语构词有一定规律，这种规律称为构词法。,(1)派生(Derivation)，即经过词根加上前后缀组成新词(Prefix and Suffix)。,1)后缀(Suffix)。,词尾加上后缀即可组成新名词。,-er:farmfarmer,fightfighter,thinkthinker,weaveweaver,teachteacher,lecturelecturer,-ese:ChinaChinese,JapanJapanese,PortugalPortuguese,-ian:musicmusician,RussiaRussian，AsiaAsian,-ist:artartist，pianopianist，sciencescientist，psychologypsy-chologist，communismcommunist,14/24,突破英语词汇策略,-ment:developdevelopment,movemovement,agreeagreement,governgovernment,-ness:busybusyness,illillness,darkdarkness,-or:conductconductor,visitvisitor,-ton:inventinvention,liberateliberation,educateeducation,词尾加上后缀即可组成新形容词。如：,-al:physicsphysical,nationnational,politicspolitical,-an:AmericaAmerican,AfricaAfrican,ItalyItalian,AustralAus-tralian,-ern:southsouthern,northnorthern,easteastern,-ful:helphelpful,useuseful,carecareful,-ble:reasonreasonable,-ish:BritainBritish,EnglandEnglish,-ive:actactive,instructinstruc-tive,expenseexpensive,15/24,突破英语词汇策略,词尾加上后缀即可组成新形容词。,如：,-y:cloudcloudy,sunsunny,rainrainy,windwindy,dirtdirty,snowsnowy,iceicy,-less:carecareless,useuse-less,hopehopeless,词尾加上后缀即可组成新动词。,如：,-fy:beautybeautify,terrorterrify,-ize:apologyapologize,orga-nizationorganize，realrealize,词尾加上后缀可组成新副词。,如：,-ly:badbadly，perfectperfectly,truetruly,angryangrily,-ward(s):forward,outward,down-ward,backward,词尾加上后缀可组成数词。,如：,-teen:fourfourteen,eighteighteen,ninenineteen,-ty:forty,ninety,sixty,-th:twelfth,twentieth,16/24,突破英语词汇策略,2)前缀(Prefix)。,a-：asleep,awake,alone,ahead,dis-：disappear,discourage,dis-appoint,en-：encourage,enable,in-,il-,im-,ir-：invisible,illegal,impossibleirregular,inter-：international,inter-factory,mis-:mistake,mislead,misunder-stand,re-：return,reunite,remarry,review,tele-:telephone,telescope,tele-graph,un-:unfair,unfit,unknown,un-happy,以上给出只是一些常见前后缀，由此可见，英语词汇生词能力是非常强大，同时也是有规律可寻。只要掌握了这些内在规律，对扩大词汇量是大有裨益。,17/24,突破英语词汇策略,4.构词法记忆法。,(1)派生(Derivation)，即经过词根加上前后缀组成新词(Prefix and Suffix)。,(2)合成法(Composition)，即由两个单词或更多词合成一个词。,1)合成名词：lifeboat,blackboard,necklace,bus-,driver,playground,dinning-room,2)合成形容词：good-looking,man-made,part-time,full-time,warm-hearted,cold-blooded,3)合成动词：overthrow,white-wash，dumbfound,4)合成副词：however,maybe,wherever,5)合成代词：himselfeveryone,nobody,something,18/24,英语学习策略,突破英语词汇策略,4.构词法记忆法。,(1)派生(Derivation),(2)合成法(Composition),(3)转化法(Conversion)，即由一个词类转化成另一个或几个词类。,hand(n.)手hand(v.)传递,break(v.)打破break(n.)间歇,empty(a.)空empty(v.)倒空,smoke(n.)烟smoke(v.)冒(吸)烟,back(n.)背，后面back(adj.)后面;(adv.)在后面;(v.)支持,19/24,突破英语词汇策略,5.母子法。,在众多英语词汇中，有许多单词是对事物描述总称，在其下还有许多“子”概念。那么，我们能够将它们归类到一起进行集中记忆，也会到达快速扩大词汇量意想不到效果，因为它们之间存在着内在联络。,6.实践运使用方法。（词句文）,词汇学习从机械识记到意义识记这一转变也是必须，词汇学习只有经过大量实践利用，利用在一定语境中，利用在一定语篇中，才能够表达词汇本质，方能使语言工具性得到更大发挥。正如有语言学家所指出那样，“词脱离了一定语境，便毫无意义”。,20/24,英语学习策略,突破英语词汇策略,只要有恒心，有毅力，而且掌握一套科学方法，突破高中英语词汇，并不是难以做到，关键是看积累功夫。,21/24,It is not how much you study but how you study that counts.,(学了多少不主要，主要是怎样学。),22/24,Where there is a will,there is a way.,有志者，事竟成。,Nothing is impossible to a willing mind.,世上无难事，只怕有心人。,23/24,Thank you for attending!,Bye-bye,24/24,