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2021年教师年度工作参考总结
　　XX年教师年度工作总结
　　履行职责，制造性地做好教育教学工作
　　作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新情势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素养教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和计划性的根底上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹治理和目的治理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有规划、有治理。在制定各类计划时。留意和加强可操作性，保证目的明确，计划合理，治理到位。通过各部门反复研究协调(权属第一所有，文章请登陆.diyifanwen查看)。使各类计划明晰地反响学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。 2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高 学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目的，提出教育教学详细目的。 a. 抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校按照本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推行展览，并给予奖励。 b.抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。施行新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次明晰，因材施教，各有所得。(权属第一所有，文章请登陆.diyifanwen查看)”此外，教师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起揣摩、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师制造一种改良，提高的时机。同时，关于提高教师队伍的根本素养会其到重要作用。 c.抓反响 如何检验一堂课的教学质量。我在抓修正，反响环节上做了大量文章：①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。②ab卷。每次小考、反响、测验都采纳ab卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值一样，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在特别大程度上也操纵了流失生，营建了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。③月考制。为了及时反响教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。表达双基，侧重技能。留意培养学生分析征询题和处理征询题的才能。④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲身主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况同学科教师比照成绩。找出差距与缺乏。想出改良
　　进方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证教师综合素养的提高。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素养。几年来，我在抓教师队伍建立上采纳了以下几点做法。a. 抓培训 几年来，我校不断把教师培训工作当作一件大事来抓。XX—XX学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目的。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 b. 抓学习 我校在抓教师业务学习，校本培训，接着教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素养，学校精心制定《业务学习计划》，每名学生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。XX年学校共出资一万七千元，购置了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又计划购置微机30台。重新改良微机室与电教室，实在提高教师现代信息技术的应用才能。学校为教师