1、教育局人事科工作的自我参考总结（通用）
我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，依照全区教育工作会议精神，加强师资队伍建立，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素养，在局领导的关怀、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。以下确实是本人的工作自我总结：
一、加强政治业务学习，提高政治业务素养
结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习
2、深入领会党对教育人事工作的指导意义，加强在市场经济情势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和实在实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新情势下教育战略地位进一步认识，加强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作标准、办事程序等知识。
二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。
1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进展师资情况调研，搞好老师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。
2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好
3、严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业情势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。
三、稳步推进学校内部治理体制改革
1、接着深化毕业生实行试用期聘任制。对分配的80名毕业生试用期满后依照业绩情况择优录用，对分配的100名毕业生接着鉴定聘用合同书。
2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《罗定市中小学内部治理体制综合改革
4、施行意见》，初步制定我区中小学校内部治理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部治理体制改革，更好地促进老师队伍走向科学化、标准化和轨道制造试点经历。
3、全面施行老师资历制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职老师的老师资历认定工作，全区共有800人申请，通过一般话水平测试、体检和“两学”培训等工程审查后，剩692人通过了中小学老师资历认定，并做好了人员信息录入和系统治理工作以及发证工作；二是做好了社会人员老师资历认定及一些在职老师的资历认定的前期工作，前后开展2期一般话培训，进展2次一般话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区老师教职工的67%，提高老师的语言才能，同时为今后的资历认定工作作了铺垫。
四、加快中小学师资队伍建立的步伐，施行“跨世纪园丁工程”获得新的进展。
依照省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面施行素养教育的要求，注重中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、老师的政治和业务素养。
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