期中考试参考总结大会教师发言稿范文（通用）.docx

期中考试参考总结大会老师发言稿范文（通用）本文主要对期中考试及前半学期的教育教学主要工作进展总结，主要内容有九点，下面让我们一起看看详细这篇期中考试总结大会老师发言稿范文吧!尊敬的老师、亲爱的同学们：下午好!今天，我们捧着累累的硕果，迎着明丽的阳光，怀着满腔的热忱，迎来了我校期中考试总结表彰大会。在这里，我谨代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的恭喜，并借此时机向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心感激!今天会议的主要议题是全面总结本学期开学以来教育教学工作，全面分析期中考试质量。会议的目的确实是希望全校师生认清情势，查找差距，理清思路，振奋精神，凝心聚力，为全面提升学校教育教学治理水平，提高教育教学质量而不懈努力。下面向全校师生总结一下前半学期我校的教育教学主要工作：一、学年伊始，教诲处要求所有任课老师，制订好本学期教学工作计划，并在工作中加强落实和监视。二、组织和领导教研组进展教研活动，把握新课标的新理念，更好地效劳于教学工作。第8周组织教研组长检查了老师的教案，学生的作业。三、做好常规检测工作，实在使用好各种单元测练题。要求任课老师加强对日常教学质量的评估，特别是要做好试卷的讲评，从中提高同学们分析咨询题，处理咨询题的才能。四、注重毕业班的教育教学工作。落实各科教学进度，制订可行的复习计划，施行了周考制度。召开了毕业班中考发动大会，理顺升学与就业、理想与前途的关系，做好了升中考试前的各项预备工作。五、精心组织期中考试，在曾文苑校长的领导下，在全体老师的积极努力和配合下，期中考试工作已圆满完成。下面向全校师生汇报期中考试各项统计情况(见我校中考各科成绩统计表)。下面向全校师生通报在本次期中考试中获得优良成绩的同学名单(各年级总分前三十名，名单略)六、在前半学期，出现了许多勤奋好学，要求上进的同学。比方：七(1)班郑丽敏，邹丽娟;七(3)班唐琼，邹金娜，巫文庶，唐小清等;七(4)班邹丽娟，邹丽敏，唐国强，唐建伟;八(2)班曾静，唐建城，唐静，叶运海叶金华，唐文璐;九(3)唐方涛、唐达等。七、在前半学期，班团干部做好班主任的得力助手，为治理班级起了非常大的作用。如八(4)班唐丽琴，黄志军，邹惠燕等。八、注重开展同学们的智力，结合上级批示精神，积极组织九年级同学全面参加全国数学、物理、化学学科竞赛。同时指导语文科组组织全校同学进展中华古诗文知识竞赛。九、所以，学校是一个大家庭。每个人都有长处和短处，因此也存在一些不非常现象。表如今无心学习(上课讲话、搞小动作，不做课堂练习、不准时完成课外作业等)，纪律散漫(上课迟到、不服从班团干部或学生会干部的治理和例行检查，课余时间任意进出校园等)，行为不端(不穿校服、外出上网吧、随心所欲地乱丢东西、夜行更走等)。在最近的几年里，我校教育教学事业获得了较快开展，教育教学质量稳步提高，构造明显优化，学校名气也日渐提升，治理有了一定的打破。在曾文苑校长的努力下，学校的办学条件得到了极大改善，学校的社会地位和妨碍明显提高，这些极大地促进了我校的教育教学，激发了我校师生员工的工作和学习的热情;浓重和谐的校园人文气氛，在我校已初步形。广大学生也正沐浴着党和老师们的教育关怀，健康、欢乐地成长，我们的校园呈现出勃勃的活力。这些成绩的获得，是我校广大师生员工共同努力、社会关怀、家长支持的结果。这些成就，将为进一步深化我校教育改革、加快我校教育开展夯实了根基，为新起点制造新气象奠定了坚实的根底。同学们：新起点，新希望。成绩只能代表过去，辉煌必将成为历史，人生里程将开场新的起点。在此，我再次向你们受表彰的同学们表示热烈恭喜和衷心祝愿!国以才立，政以才治，小康大业，人才为本。我们所面临的时代，是一个迫切需要人才的时代。在坐的你们风华正茂、意气发奋，寄予着国家和民族的希望，肩负着国家开展、民族复兴的重担。希望同学们珍惜美妙光阴、大好情势和良好的机遇，结实树立远大的理想，严格的要求本人，刻苦学习，发奋图强，立志成才，为学校的辉煌开展、人生的精彩演绎作出本人新的更大的努力，以本人的才能和实际成绩报答学校、老师、家长的培养和期望。同学们：新起点，新使命。21世纪的竞争确实是人才的竞争。我们要在21世纪的时代大潮脱颖而出，就必须拥有比别人更多的才能。不进则退，彷徨也会被淘汰出局。作为21世纪的中学生，我们必须清醒地认识本人，认清情势，从如今开场立大志、树新的形象，展示新的相貌，全面谋划本人的人生目的和措施，发奋图强，为以后考上理想的学校打下坚实的根底!为此，我希望全体同学应该努力做到以下要求：上课认真听讲，开动脑筋，不明白就咨询;课外多阅读书刊杂志，以扩展知识面，为今后考上大学，走进社会、建立祖国打下坚实的根底!“学校兴亡，我的责任”，我校今后精彩的历史也要靠你们今天这些在坐的同学们共同来书写。学校的开展和辉煌是我们的责任，是我们每一个人责无旁贷的责任。