KYT危险预知训练-讲义.ppt

危危险预知知训练（KYT）上海信昂咨询SAIL-ON CONSULTING学习纲要学习纲要实施危险预知训练概述实施危险预知训练概述实施危险预知训练的步骤实施危险预知训练的步骤实施实施KYT的作用与绩效的作用与绩效危险预知训练（危险预知训练（KYT）概述）概述关于关于关于关于KYTKYTKYTKYT的内容的内容的内容的内容KYTKYT的的的的对对象象象象KYTKYT的方式的方式的方式的方式KYTKYT的目的的目的的目的的目的关于关于KYT KYT（Kiken Yoti Training）,安全安全预知知训练，是，是针对生生产的特点的特点和工和工艺的全的全过程，以其危程，以其危险性性为对象，以作象，以作业班班组为组织形式而开展形式而开展的一的一项安全教育和安全教育和训练活活动，他是一种群众性的，他是一种群众性的“自我管理自我管理”活活动，目的是控制作目的是控制作业过程中的危程中的危险，预测和和预防可能防可能发生的事故。生的事故。危险预知训练（危险预知训练（KYT）概述）概述关于关于关于关于KYTKYTKYTKYT的内容的内容的内容的内容KYTKYT的的的的对对象象象象KYTKYT的方式的方式的方式的方式KYTKYT的目的的目的的目的的目的KYT 的起源的起源 KYTKYT起源于日本住友金属工业公司的工厂起源于日本住友金属工业公司的工厂,后经后经三菱重工工业公司和长崎赞造船厂发起的三菱重工工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员全员参与的安全运动参与的安全运动”，经过中央劳动灾害防止协会，经过中央劳动灾害防止协会的推广，形成了技术方法。它获得了广泛的运用，的推广，形成了技术方法。它获得了广泛的运用，我国宝钢首先采用了此项管理技术。我国宝钢首先采用了此项管理技术。危险预知训练（危险预知训练（KYT）概述）概述关于关于关于关于KYTKYTKYTKYT的内容的内容的内容的内容KYTKYT的的的的对对象象象象KYTKYT的方式的方式的方式的方式KYTKYT的目的的目的的目的的目的KYT的管理内容的管理内容 相对固定生产岗位中的相对固定生产岗位中的KYT活动活动 发动全员查找危险因素，挖掘人的物的不安发动全员查找危险因素，挖掘人的物的不安全状态，以及相关的影响安全生产的各类因素。全状态，以及相关的影响安全生产的各类因素。一段时间后，车间可根据实际情况编制标准化一段时间后，车间可根据实际情况编制标准化的的KYTKYT卡片。卡片。危险预知训练（危险预知训练（KYT）概述）概述关于关于关于关于KYTKYTKYTKYT的内容的内容的内容的内容KYTKYT的的的的对对象象象象KYTKYT的方式的方式的方式的方式KYTKYT的目的的目的的目的的目的KYT的管理内容的管理内容维护检修作业中的维护检修作业中的KYT活动活动 此类作业必须严格按照此类作业必须严格按照KYTKYT活动程序进行，活动程序进行，即每项任务要开展一次即每项任务要开展一次KYTKYT活动。从实际效活动。从实际效果看，果看，KYTKYT活动对检修作业安全起到很好的活动对检修作业安全起到很好的控制作用。控制作用。危险预知训练（危险预知训练（KYT）概述）概述关于关于关于关于KYTKYTKYTKYT的内容的内容的内容的内容KYTKYT的的的的对对象象象象KYTKYT的方式的方式的方式的方式KYTKYT的目的的目的的目的的目的KYT的管理内容的管理内容 班组间组合（交叉）作业的班组间组合（交叉）作业的KYT活动活动抢修抢险作业的抢修抢险作业的KYT活动活动 此类作业由指派任务的作业小组负责人承担参与作业人员的此类作业由指派任务的作业小组负责人承担参与作业人员的KYTKYT活活动的组织。动的组织。参与此类作业的单位或部门，应在有条件的情况下，根据作业内容，参与此类作业的单位或部门，应在有条件的情况下，根据作业内容，尽可能做到预先分类的开展尽可能做到预先分类的开展KYTKYT活动，并形成抢修抢险应急预案活动，并形成抢修抢险应急预案KYTKYT卡片，卡片，在作业前让员工熟知。在作业前让员工熟知。危险预知训练（危险预知训练（KYT）概述）概述关于关于关于关于KYTKYTKYTKYT的内容的内容的内容的内容KYTKYT的的的的对对象象象象KYTKYT的方式的方式的方式的方式KYTKYT的目的的目的的目的的目的KYT的的对象象 KYT以现场实物为研究对象以现场实物为研究对象KYT以作业员的行为动作为研究对象以作业员的行为动作为研究对象KYT以现场实物和作业员的行为危险可能为研究对象以现场实物和作业员的行为危险可能为研究对象即物的不安全状态和人的不安全行为为活动对象。即物的不安全状态和人的不安全行为为活动对象。危险预知训练（危险预知训练（KYT）概述）概述关于关于关于关于KYTKYTKYTKYT的内容的内容的内容的内容KYTKYT的的的的对对象象象象KYTKYT的方式的方式的方式的方式KYTKYT的目的的目的的目的的目的以往危害事故事件原因分析为方式之一以往危害事故事件原因分析为方式之一现实危险因素的外化为基本的危险因素来源现实危险因素的外化为基本的危险因素来源潜在危险因素：小组讨论、头脑风暴方式潜在危险因素：小组讨论、头脑风暴方式KYT的方式的方式 KYT的目的的目的 通过通过KYT以对危险和重点实施项目进行互保确认以对危险和重点实施项目进行互保确认KYT以在事故发生之前排除危险因素为最终目的以在事故发生之前排除危险因素为最终目的学习纲要学习纲要实施危险预知训练概述实施危险预知训练概述实施危险预知训练的步骤实施危险预知训练的步骤实施实施KYT的作用与绩效的作用与绩效危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤关于危害机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施危害危险因素的分类（危害危险因素的分类（6大类，大类，37个小类）个小类）危害的六大机理危害的六大机理 物理性、物理性、化学性、化学性、生物性、生物性、心理和生理性、心理和生理性、行为性危险以行为性危险以及及 其他危险危害因素。其他危险危害因素。设备设备、设设施缺陷施缺陷施缺陷施缺陷 防防防防护护缺陷缺陷缺陷缺陷 电电危害危害危害危害 噪声危害噪声危害噪声危害噪声危害 振振振振动动危害危害危害危害 电电磁磁磁磁辐辐射射射射 运运运运动动物危害物危害物危害物危害 明火明火明火明火 能造成灼伤的高温物质能造成灼伤的高温物质能造成灼伤的高温物质能造成灼伤的高温物质 能造成冻伤的低温物质能造成冻伤的低温物质能造成冻伤的低温物质能造成冻伤的低温物质 粉尘与气溶胶粉尘与气溶胶粉尘与气溶胶粉尘与气溶胶 作业环境不良作业环境不良作业环境不良作业环境不良 信号缺陷信号缺陷信号缺陷信号缺陷 标标志缺陷志缺陷志缺陷志缺陷 其他物理性其他物理性其他物理性其他物理性风险风险和和和和危害因素危害因素危害因素危害因素危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤危害危险因素的分类（危害危险因素的分类（6大类，大类，37个小类）个小类）危害的六大机理危害的六大机理 物理性、物理性、化学性、化学性、生物性、生物性、心理和生理性、心理和生理性、行为性危险以行为性危险以及及 其他危险危害因素。其他危险危害因素。易燃易爆性物易燃易爆性物易燃易爆性物易燃易爆性物质质 自燃性物自燃性物自燃性物自燃性物质质 有毒有害物有毒有害物有毒有害物有毒有害物质质 腐腐腐腐蚀蚀性物性物性物性物质质 其他化学性其他化学性其他化学性其他化学性风险风险、危害因素、危害因素、危害因素、危害因素关于危害机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤危害危险因素的分类（危害危险因素的分类（6大类，大类，37个小类）个小类）危害的六大机理危害的六大机理 物理性、物理性、化学性、化学性、生物性、生物性、心理和生理性、心理和生理性、行为性危险以行为性危险以及及 其他危险危害因素。其他危险危害因素。致病微生物致病微生物致病微生物致病微生物 传染病媒介物传染病媒介物传染病媒介物传染病媒介物 致害动物致害动物致害动物致害动物 致害植物致害植物致害植物致害植物 其他生物性风险、危害因素其他生物性风险、危害因素其他生物性风险、危害因素其他生物性风险、危害因素关于危害机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤危害危险因素的分类（危害危险因素的分类（6大类，大类，37个小类）个小类）危害的六大机理危害的六大机理 物理性、物理性、化学性、化学性、生物性、生物性、心理和生理性、心理和生理性、行为性危险以行为性危险以及及 其他危险危害因素。其他危险危害因素。负荷超限负荷超限负荷超限负荷超限 健康状况异常健康状况异常健康状况异常健康状况异常 从事禁忌作业从事禁忌作业从事禁忌作业从事禁忌作业 心理异常心理异常心理异常心理异常 辨识功能缺陷辨识功能缺陷辨识功能缺陷辨识功能缺陷 其他心理、生理性风险危害因素其他心理、生理性风险危害因素其他心理、生理性风险危害因素其他心理、生理性风险危害因素关于危害机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤危害危险因素的分类（危害危险因素的分类（6大类，大类，37个小类）个小类）物理性、物理性、化学性、化学性、生物性、生物性、心理和生理性、心理和生理性、行为性危险以行为性危险以及及 其他危险危害因素。其他危险危害因素。指挥错误指挥错误指挥错误指挥错误 操作失误操作失误操作失误操作失误 监护失误监护失误监护失误监护失误 其他错误其他错误其他错误其他错误 其他行为性风险和有害因素其他行为性风险和有害因素其他行为性风险和有害因素其他行为性风险和有害因素关于危害机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施危害的六大机理危害的六大机理危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤危害危险因素的分类（危害危险因素的分类（6大类，大类，37个小类）个小类）物理性、物理性、化学性、化学性、生物性、生物性、心理和生理性、心理和生理性、行为性危险以行为性危险以及及 其他危险危害因素。其他危险危害因素。不可抗拒力量带来的危险、危害因素；不可抗拒力量带来的危险、危害因素；不可抗拒力量带来的危险、危害因素；不可抗拒力量带来的危险、危害因素；他人伤害；他人伤害；他人伤害；他人伤害；多种因素的综合结果等多种因素的综合结果等多种因素的综合结果等多种因素的综合结果等危害的六大机理危害的六大机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤坠坠落落落落/跌落跌落跌落跌落跌跌跌跌/滑滑滑滑/绊绊倒倒倒倒撞撞撞撞击击落下落下落下落下/飞飞来来来来崩崩崩崩溃溃倒塌倒塌倒塌倒塌打打打打伤伤扭挫扭挫扭挫扭挫夹伤夹伤高温高温高温高温烫伤烫伤砸伤砸伤药剂伤药剂伤害害害害划划划划伤伤/擦擦擦擦伤伤中毒中毒中毒中毒触触触触电电低温低温低温低温冻伤冻伤接触有害物接触有害物接触有害物接触有害物质质刺刺刺刺/切切切切伤伤被卷入被卷入被卷入被卷入烧伤烧伤异物入眼异物入眼异物入眼异物入眼异异异异(吊吊吊吊)物掉落物掉落物掉落物掉落被碾、被碾、被碾、被碾、压压烧伤烧伤嘈声刺激嘈声刺激嘈声刺激嘈声刺激强强光刺激光刺激光刺激光刺激爆炸冲爆炸冲爆炸冲爆炸冲击击化学腐化学腐化学腐化学腐蚀蚀KYT编写写关于危害机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施危害危险点的描述危害危险点的描述危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤危害危险控制措施的选择危害危险控制措施的选择KYT培培训次选备选首选关于危害机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤危害危险控制措施的选择危害危险控制措施的选择KYT培培训消除消除风险停止使用危害性物质，或以无害物质替代停止使用危害性物质，或以无害物质替代改用危害性较低的物质改用危害性较低的物质改变工艺减轻危害性改变工艺减轻危害性隔离人员或危害隔离人员或危害弱化技术弱化技术限制危害限制危害工程技术控制工程技术控制管理控制管理控制个体防护个体防护降低降低风险个体防个体防护关于危害机理关于危害机理关于危害机理关于危害机理KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤KYTKYT培培培培训训KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施KY卡的基本格式及其卡的基本格式及其编写要点写要点KY卡的卡的编写写 KYKY卡的编制，从生产作业线、设备检卡的编制，从生产作业线、设备检修线和事故案例三个方向编制。修线和事故案例三个方向编制。危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤KYTKYT培培培培训训KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施KY卡的基本格式及其卡的基本格式及其编写要点写要点KY卡的卡的编写写动动手：动动手：案例演练案例演练危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤KYTKYT培培培培训训KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施KYT的的实施施 以班前会、班中会和周安活动的形式进行。如在作业前进行有针对性以班前会、班中会和周安活动的形式进行。如在作业前进行有针对性的宣讲、确认，结合当班的作业项目和分工安排，再次学习的宣讲、确认，结合当班的作业项目和分工安排，再次学习KYT卡，对在卡，对在具体的作业过程中还会存在的危险因素与防范措施进行补充。通过班组讨具体的作业过程中还会存在的危险因素与防范措施进行补充。通过班组讨论、个人思考，达到理解以致会用。论、个人思考，达到理解以致会用。危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤KYTKYT培培培培训训KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施KYT的的实施施-Touch and call touch型型（78人以上）人以上）环环 型型（56人以上）人以上）手重叠型手重叠型（45人以上）人以上）危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤KYTKYT培培培培训训KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施KYT的的实施施-指差称呼指差称呼危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤KYTKYT培培培培训训KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施KYT的的实施施-指差唱和指差唱和危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤KYTKYT培培培培训训KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施KYT的的实施施1.02.03.02.38（100）1.00（42）0.75（32）0.38（16）什么也不做什么也不做只是说只是说只是指只是指指差称呼指差称呼-调动各种感官进行安全训练调动各种感官进行安全训练按错的按错的%（%）危险预知训练（危险预知训练（KYT）步骤）步骤KYTKYT培培培培训训KYKY卡卡卡卡编编写写写写KYTKYT的的的的实实施施施施KYTKYT的的的的总结总结再再再再实实施施施施-调动各种感官参与安全训练调动各种感官参与安全训练这就是指差称呼这就是指差称呼学习纲要学习纲要实施危险预知训练概述实施危险预知训练概述实施危险预知训练的步骤实施危险预知训练的步骤实施实施KYT的作用与绩效的作用与绩效实施实施KYT的作用与绩效的作用与绩效开展开展KYT的的4大功效大功效 提高对危险的敏感性；提高对危险的敏感性；在重要场所提高在重要场所提高“注意力注意力”；增强推进安全卫生活动的增强推进安全卫生活动的“干劲干劲”；每日进行短时间的危险预知活动，是防止人为错误引发事故的每日进行短时间的危险预知活动，是防止人为错误引发事故的关键。关键。The END上海上海信昂咨信昂咨询SAIL-ON CONSULTINGSAIL-ON CONSULTINGhttp:/www.sail-Web:trainigsail-Tel:[phone] 34120096Thank you very much!让我们保持联系和友谊，促进事业的共同发展让我们保持联系和友谊，促进事业的共同发展