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小学老师学年度个人工作参考总结
　　小学老师学年度个人工作总结一
　　一年来，我认真学习贯彻党的十八大精神，严格恪守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
　　一、不断学习是工作的根本
　　新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是老师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我特别注重学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,本人的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高本人的课堂教学水平,我还谦虚向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以习惯现代化教育的需要,使本人的课堂教学跟上时代开展的脉搏.
　　二、教学工作
　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：
　　(一)发挥老师为主导的作用
　　1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。
　　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。
　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。
　　4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
　　(二)调动学生的积极性。
　　在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
　　(三)做好后进生转化工作
　　作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确信，而后进生转化成功与否，直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因而，一年来，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
　　1、用开展的观点看学生。
　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。
　　2、因势利导，化消极要素为积极要素。
　　首先协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
　　其次以平常的心态对待：后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的确信。
　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即老师不应有丝毫虚假与欺哄，一旦学生发觉"有假"，那么老师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的办法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。
　　由于做到了以上几点，因而我在后进生转化工作上，效果依然明显的。
　　三、班主任工作
　　作为班主任，我深深明白得老师的一言一行都妨碍着学生，对学生起着以身作则的作用。因而在工作中我不断遵照"严要求，高标准"的指导方针。
　　1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
　　2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。
　　3、经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
　　4、关怀学生身体健康，留意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性治理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
　　5、经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
　　通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。
　　四、获得的成绩
　　本人方面：
　　博客点击率已高达15,589，总共写了222篇博文。
　　2008年论文《高年级文言文教学初探》获瑞安市学科教学论文评比二等奖
　　2008年评价论文《爱“你”必须理解“你”》获温州市评价论文评比二等奖后，送去省里竞赛，并获得三等奖
　　2008年案例《巧评价——点燃“学困生”的心灯》获温州市案例评比二等奖
　　2008年案例《“初读课文”的本体追寻——几则案例的启示》获瑞安市教学案例评比三等奖
　　2008年塘下学区语文教研大组专业知识竞赛三等奖
　　2008在滨海联盟教研开课一节，赢得了一致好评
　　2008年撰写的《开拓新的绿洲—浅谈小学语文分层性、开放作业的设计》让我获得了张步钰老师的赞扬，加强了我写论文的决心。感谢。
　　学生方面：
　　在校级竞赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操竞赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事竞赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。
　　总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。
　　小学老师学年度个人工作总结二
　　时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，收到特别好的效果。为了克服缺乏，总结经历，为使今后的工作获得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
　　一、认真备课。
　　为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下本人执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进展教学经历的积累和教训的汲取，以便今后改良课堂教学和提高教学水平。
　　二、注重课堂教学。
　　我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,加强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别留意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,留意精神,培养学生多动口动手动脑的才能。注重综合才能的培养,有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.
　　三、做好课后辅导工作。
　　学生学习才能各有不同，在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是根底差，存在特别多知识断层，这些都要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
　　四、认真修改作业。
　　布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因而我及时对学生的作业修改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。还有一些是由于不断以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种缘故对小孩缺少必要的监视和指导使小孩长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写的特别马虎，更严峻的是经常少写、不写作业。关于这部分学生不放弃进展个别教育，及时催促。
　　五、树立良好的学风
　　有为数不少的学生，由于怕老师批判，学习上存在的咨询题不敢咨询老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，如此就严峻妨碍了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、务实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。如此学生在学习中有难题明白来咨询老师了。后进生根底太差，考试成绩都特别差，有些同学是经常不及格。我找差生理解缘故，提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目的，时时催促和协助他们。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就协助他们找出合适本人的学习方法，分析缘故，鼓舞他们不要害怕失败，要给本人决心，同时要在平时多咨询几个为什么。同时，一有进步，即便特别小，我也及时地表扬他们。通过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进展教育和疏导，要同意学生在行为上有反复。
　　一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和老师们的协助下，本学期在教学方面获得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的缺乏之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，关于“得”我会把它当作本人的财富，关于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。