2021年度工作参考总结学年第二学期生物实验室工作参考总结.docx

年度工作参考总结-2021学年第二学期生物实验室工作参考总结
　　篇一：2021学年第二学期生物实验室工作总结　　本学期生物实验室的各方面工作都能顺利开展，现将这学期来的工作情况总结如下。
　　一、实验室的治理工作：
　　1.积极制定实验教学计划。
　　2.购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，假设借出要由主管教诲或校长同意后才能，并要及时追回。
　　3.认真记录仪器使用、损毁、丧失情况并报学校有关部门核对备案。
　　4.及时做好实验仪器的验收、核对、入库工作。如实填写年度库存仪器登记表。
　　5.加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。
　　6.仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验完毕，及时清洗、整理、归放。
　　7.科学治理、标准摆放、井井有条。
　　8.保持仪器整洁、完好。确保仪器的正常使用。
　　9.搞好室内外卫生。
　　二、实验教学工作：
　　1.按照实验教学计划安排，及时开足开好试验课程。
　　2.积极和任课老师沟通交流，认真研究，确保实验教学的场地、器材和实验过程中学生人身平安、仪器平安。
　　3.依照实验通知单提早、充足预备仪器，确保教学需要。
　　4.协助老师进展实验演示，指导学生分组试验。
　　5.及时补充实验材料，教育学生节俭节约并充分发挥其作用，禁止浪费。
　　6.不断改良实验方法和实验步骤，提高实验效果。
　　7.编排学生实验座次表，教育学生保护仪器，损坏仪器要赔偿。
　　8.及时回收、清洗、摆放教学仪器。
　　9.积极和任课老师做好实验课的分析总结，更好的提高教学质量。
　　三、工作任务完成情况
　　本人在开学初就制订出生物实验计划，推进了本期实验教学有序、有计划的进展。
　　1.严格实验预备制度，演示实验一天前，分组实验三天前交实验通知单到实验室，预备好实验后，老师先预做实验，以此保证明验顺利地进展。实验中损坏的仪器严格按照教学仪器赔偿制度施行处分。
　　2.做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
　　3.对显微镜等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类施行了定期检查、防蛀等加以妥善治理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。
　　4.对新的实验仪器的功能、使用、操作方法做了充分理解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了本人的动手才能，更好地配合了实验老师的教学工作。
　　5.按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使本人的治理工作更上一个台阶。
　　篇二：中心小学科学实验室工作总结　　在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的根底上，接着以省实验小学的标准来严格要求。本学期，实验室能做好各项工作:能按实验小学的要求标准存放各类仪器，并对实验器材进展保养和维修;按要求来装备自然仪器，每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项材料备查等等。一学期下来，工作获得了一定的成绩，也存在这一些咨询题以及要改良的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结。
　　一、实验教学开展情况
　　1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，老师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，老师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验才能和科学的学习、实验态度。通过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和老师演示实验课，完成了计划任务。
　　2、在深化教育改革，施行新课程标准的同时，结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素养教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践才能，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
　　二、实验室活动
　　1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了自然备课组，在每个星期二组织开展活动，对实验教学的目的、要求进展了详尽的研讨，使每个实验老师的专业素养才能获得了提高。
　　2、实验老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
　　三、成绩方面
　　1、本学期，自然老师科研兴教认识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高本身的理论水平。本学期，实验老师撰写自然学科论文2篇，分获市级二、三等奖。
　　2、本学期，实验老师认真辅导学生参加了金钥匙科技知识竞赛，学生们在竞赛中努力为学校争光，获得了一个又一个的成绩。
　　3、本着节俭节约的原则，搜集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则本人动手，为学校节约开支。
　　四、存在咨询题及改良措施
　　1、目前，实验老师队伍还不壮大，科研水平和教学才能还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种时机提高本身的才能和素养。
　　3、要与兄弟学校互相交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。
　　4、在实验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。
　　篇三：2021学年度生物实验室工作总结　　实验教学的各各方面工作都能顺利开展，现就一学期来的工作情况总结如。
　　一、生物实验教学工作方面
　　严格实验预备制度，各任课老师要依照实验计划，演示实验一天前，分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人依照通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验老师还事先亲身试验，假设有改良的实验或利用自制教具进展教学的，及时向老师说明使用方法和考前须知，确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严格按照教学仪器赔偿制度施行处分。实验完毕时，让授课老师及时如实填写实验记录单。保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与老师的研究性教学，努力提高学生的积极主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。
　　二、实验室的治理方面
　　对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并一直非常好地施行。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用，防止了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校本钱开支的节约作出了本人的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类施行了定期检查、防蛀等加以妥善治理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进展独立存放，实行双人双锁，对其使用进展严格的操纵，并做严格登记，实在保证此类药品的平安使用。
　　做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的实验仪器的功能、使用、操作方法做了充分理解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了本人的动手才能，更好地配合了实验老师的教学工作。
　　对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年完毕之际，及时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购置缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。认真做好实验室的水电治理工作和防火、防毒工作，及时排除平安隐患，同时提高学生的平安认识，把实验室的平安工作落实到实处。定期对生物实验室进展卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与学校优美的环境融为一体。
　　三、认真完成实验环节，注重操作引导
　　在实验教学工作中，不管是实验员预备实验，老师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要表达老师的以身作则，只有老师教得扎实，学生才能学得结实。因而，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的根本环节。
　　1、备好实验课是上好实验课的首要条件
　　教材中要求做的实验，不管简单也好复杂也好，都必需要备好课，写好实在可行的教案，同时在实验课之前要亲身动手做一遍，即预备实验。老师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的咨询题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发觉咨询题，处理咨询题的才能;假设不备课，不亲身做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。
　　2、注重实验引导
　　明白学生实验时，既要面面具到，事无俱细进展引导，同时，又要留意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密结合详细实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象明晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和别离”的实验时，在不同的季节能够采纳不同的材料。
　　3、注重实验结果的分析与小结
　　要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败缘故，可课后补做。假如学生实验失败，我们就通过示范协助学生掌握操作技能，获得成功，或协助分析失败缘故让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。
　　四、存在的缺乏和努力方向
　　在引导学生操作方面，采取的措施依然不够科学，学生的动手操作才能还不是非常理想。同时，由于课时少，实验室设备简陋，在分组实验中时间不够，妨碍了实验效果。在今后的工作中要努力改良教学方法，改善实验教学设备，以满足学生实验的需要。
　　篇四：学校实验室工作总结　　实验室工作是培养学生素养的一个重要方面，因而，抓好实验工作治理，以实验为打破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素养，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都非常注重其建立和治理工作，逐步标准了实验室建立，制定了和各项合理的治理制度。提出了实验室的工作目的:老师队伍优先化，教学设备现代化，仪器治理标准化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。
　　一、老师队伍优先化
　　老师关于学生开展起着重要作用，而科学教育这门学科对老师提出了更高的要求，一般老师非常难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上，不断优化调整，逐步构成了现今的可靠、优质的科学老师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学老师积极参加各级各类的教学研讨活动。
　　二、教学设备现代化
　　学校领导组织科学教研组先后学习了和，充分认识到评估的重要性。建立了科学实验室和仪器室，添置了各种实验仪器、标本等，毫不夸大地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全能够让学生进展实验教学。另外还添置了多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。