小学图书室工作参考总结模板（通用）.docx

小学图书室工作参考总结模板（通用）
　　小学图书室工作总结模板1　　书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍，就好似没有阳光。由于丰富的藏书、温馨的阅读环境能给师生的开展提供一个宽阔的知识空间。随着新课程的深化推进，学校图书室的作用越来越大。因而本年度学校图书室本着“一切为师生效劳”的主旨，接着转变观念，加强建立认识，确立效劳认识，强化指导认识，努力为学生营建浓重的课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围绕着上面的目的，学校图书室努力从下面几个方面做了工作：
　　一、明确目的、任务，步步落到实处
　　在这一学期中，学校大力加强学校图书治理工作，实在实行了计算机治理。图书治理员纯熟地运用计算机和图书软件系统，热情为师生效劳，从而使图书室办公治理自动化，进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书治理员，发挥他们的治理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依照上级有关规定，适时对图书进展补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
　　各班也各依照班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，能够在班级中建立图书角，书籍能够到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点咨询题讨论，书评等活动，使一本书的价值和作用充分表达。高年级可采纳各种方式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、兴趣性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，鼓舞学生的读书积极性。期末进展了总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。
　　二、领导关怀，措施详细
　　1、做好图书室常规工作，治理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。标准图书室各项治理规章制度，依照图书室特点，按照第四版《中国图书室分类法》对文献材料进展正确分类、上架，同时做好标准、正确、有序的治理。
　　2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读才能，使学生乐读书、读好书、会读书。
　　3、做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜欢的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和协助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
　　4、图书室应不断増加室藏量和数种，认真确定选购文献的品种、比例和数量，有目的、有计划地采购文献材料，防止重复采购保证校图书室的室藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献材料可提供。
　　5、期末进展总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。
　　三.标准治理，优化根底效劳
　　1.努力使图书室治理上台阶，争取图书治理现代化，完善各项治理制度，既方便读者，又有可操作性。
　　2.对全校师生实行全方位开放阅读，为方便各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间安排表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。
　　3.为每位老师按时借阅，建立对师生借阅制度。
　　4.完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我室遵照图书分类排架规则对图书进展全面倒架整架，实现紧密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我室还对全室的书架进展了重新标识，使图书标引更加标准。
　　5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的效劳。本学期为节约师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找材料时节约了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上
　　6.从一至六年级学生每班选出二名学生图书治理员，协助做好图书室的效劳工作，从而保证了图书室全天开放并一直秩序井然，本期共346个学生，借阅图书3208册。18位老师借阅图书136册，
　　7.认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为老师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者理解各种信息动态、知识前沿提供协助。
　　8.图书室网络化治理更加完善，托依学校校园网，建立图书室网页。
　　四、存在咨询题
　　学校图书室尽管发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够注重，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够注重学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服缺乏，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。
　　小学图书室工作总结模板2　　一学期以来我担任图书治理员工作，往常总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，事实上他是一种学术性、技术性、制造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。需要耐心、细致、周到的效劳态度。现将本学期图书室治理工作做个简要的总结：
　　一、标准治理，提高治理水平
　　分类汇总是我接手图书室治理的第一项工作也是首要工作。刚刚接手，整个图书室的书籍凌混乱乱，各类图书交差摆放，杂乱无章。为了标准图书室各项治理规章制度，依照图书室特点，我集中时间按照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进展正确分类、上架。培养班级图书治理员是我的第二项工作。每次借阅，我都对班级图书治理员进展保护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损。
　　在日常治理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进展“归队”;三是勤过目，勤到书架旁看一看，理解各类图书的位置。尽量为师生查找借阅节约时间，提高效率。
　　二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣
　　学生阶段是人生读书的黄金光阴，为了激发同学们爱书的情感，积极鼓舞学生去多读书，从小培养他们的阅读才能，本学期从低年级到高年级共13个班，图书室保持全天开放，只要有需要，就能够以班为单位来图书室借书。图书室确保让每位同学都能够借阅书籍，让他们都学会读书，都来读书，不断扩展本人的知识视野。
　　三、对全校师生效劳，实在发挥教育教学第二课堂的作用
　　科学治理是图书室工作的手段，而图书室的效劳工作是它的最终目的。图书室效劳的本质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的老师和学生，为尽量发挥藏书的材料作用，图书室对师生实行开放效劳，给师生提供更多、更自由地选书时机。我平时留意倾听师生的意见，针对不同年级、不同学科、不同爱好的老师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书籍。
　　四、认真学习业务知识，端正效劳态度
　　我边工作，边学习，不断提高理论水平和工作实践才能。图书治理工作是特别繁琐而又神圣的，治理的是图书，传播的是文化和思想。因而，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，一直如一地遵照高效能、全方位、精确有效的为教育教学效劳，为广大师生效劳的主旨，把每项工作都做到“实、细、严”，治理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书材料最大限度的得到利用。
　　五、存在咨询题
　　学校图书室尽管发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班级阅读量参差不齐，有班级班主任、语文老师不够注重，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任、语文老师能够注重学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服缺乏，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。
　　总之，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素养中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传煽动和思想教育作用。在今后的工作中，我将再接再厉，尽快改正工作中的缺乏之处，不断努力，进一步做好图书治理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。