小学期中考试家长会教师参考总结（通用）.docx

小学期中考试家长会老师参考总结（通用）各位家长：大家好!首先，请同意我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。感激你们对我们班学生的关怀和保护，感激你们对我们班级工作的大力支持。小孩入学一晃已经二年级了，我们又有如此的时机坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们小孩的学习和生活，作为小孩的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感激大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们如此的支持，小孩们不可能有这么大的进步。 借此时机呢，我就先把我个人的一些办法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的时机比拟多，因而可能就对我和小孩的理解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和小孩的理解就少一些。下面，我再把我们二(3)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班小孩的特点是比拟活，好动的小孩比拟多，所以也极其聪明。一个好的习惯能够让小孩终生受用，我便有如此一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会不断坚持下去。 做为父母要协助小孩养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。小孩入学之后，由于自学才能较差，留意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提示小孩在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话妨碍别人听课。回到家时要给小孩制造一个合适小孩学习的环境，让小孩养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立考虑。父母对小孩不能处理的咨询题要采取诱导的方式引导小孩考虑咨询题，重要的不是教会小孩一道题怎么样处理，而是要告诉他们处理咨询题的方法，培养小孩独立考虑的才能。 3.认真细致。小孩的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使小孩养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开场，就应要求小孩养成检查的习惯。 4.培养小孩活泼的思维。不要以大人的目光来对待小孩的提咨询，要擅长增养小孩勤思的优点，对他们的提咨询进展恰当的鼓舞与表扬，并能及时更正小孩的错误办法。对小孩接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对小孩的提咨询不理不睬，如此会使小孩有咨询题也不敢咨询。 5.背记词汇和课文。小学生经历力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导小孩学习时，能够引导小孩尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采纳谐音的方法让小孩记较多的词汇。 6.养成看书读报的习惯。家长需要为小孩购置、订阅合适的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“蜻蜓点水”，家长能够与小孩们一起阅读，共同讨论书中的咨询题，并指导小孩做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养小孩按预习、听课、复习、作业如此的周期学习的习惯。低年级小学生特别重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对小孩在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进展了讨论，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：1)小孩确实是小孩，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给小孩，让小孩成为一个小大人。2)让小孩本人能做的事本人做，大人的事帮着做。3)让小孩本人来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。4)如今是二年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。5)亲密家校联络，在家多和小孩沟通、交流，经常抽时间到学校理解子女的学习、思想情况。这次家长会上，我们也让家长理解了今年秋季我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们理解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓舞研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同开展。新课程拉近了老师与学生的间隔，拉近了学生与社会生活的间隔，合作交流、探究学习成为主要的教学方式，使小孩逐步构成探究性学习方式，体验成功的欢乐，培养创新精神和实践才能。因而，我们家长的观念也要逐步发生变化，应更加关注小孩的长远开展、全面开展。认识到小孩是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会习惯才能、有终身学习的愿望和才能的人。一个人的观察才能、思维才能、综合运用知识的才能、生存才能是特别重要的。因而，光有知识是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。因而，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。