ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:5 ,大小:10.98KB ,
资源ID:7561375      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7561375.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(班主任开学工作参考总结(通用).docx)为本站上传会员【qwe****66】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

班主任开学工作参考总结(通用).docx

1、班主任开学工作参考总结(通用)   范文一   素养教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地开展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。本学期,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面开展,提高青年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,我主要做了下面几点工作:   一、培养学生的良好适应   一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。我从培养学生良好适应入手,课上进展兴趣教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度,提示学生做好上课预备工作,同时在课后留意观察学生的行为,按照学生的表现

2、在学生中树立典范。在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好适应。   (1)培养学生遵守纪律的适应。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班队课教育学生如何样遵守课堂纪律。平时上课经常进展小组评比,觉察某些同学或者某个小组做得好及时表扬,在班中树典范,觉察不良现象及时纠正。   (2)培养学生文明礼貌的适应。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准,穿着整洁,由班干部催促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好适应。在语言行动上,同学们明白得讲文明礼貌,不管在校

3、内、校外,他们见到教师都特别有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱,互相协助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。   (3)培养学生积极参与课堂教学活动的适应。在课堂教学中,我经常采取多种方式,培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设详细的教学情境,让学生通过游戏,教学课件等多种方式组织教学,如此既调动了学生参与课堂教学的积极性,又培养了学生的计算才能,逻辑思维才能,想象力和动手操作才能。   二、培养良好的班集体   班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体

4、荣誉感。本学期我带着学生积极参加学校的各项活动,如运动会,为灾区献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,如此,学生不仅逐步养成热爱劳动的好适应,而且时刻想为本人的班集体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。   三、做好家访工作   教师要教好学生,除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要经常与家长保持联络,获得家长协助,才能把学生教好。平时我特别留意做好这个工作,特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。通过教师和家长的屡次教育,现在改变特别大,根天分遵守学校纪律并按时完成作业。   四、培训班干部   

5、要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期我班评选出了班干部,并给他们分工负责,明确本人所做的工作。还经常教他们如何样做好工作和理解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的本人首先要做好,治理别人才能服众。假设班干部在某项工作上有困难,教师就协助他处理,并定期召开班干部会议,对工作做得好的班干部表扬鼓舞,对做得不够好的干部提出建议,教育他要留意改良。通过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得特别有条理,在班同学中威信也高。   诚然,在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,一颗“诚心”,加深理论修养,在实践中不

6、断完善本人,提高本人,一定能将班主任工作越做越好。   范文二   班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也可以从中体验到做教师的愉快。转眼间,一学期就要过去了。这期间我有特别多的考虑和感受,现将本学期班级治理工作总结如下:   一、积极营建民主、平等、和谐向上的班级气氛。   学生是班级的主人,学习的主人。营建民主、平等、和谐的气氛,是学生自主学习,合作学习的根底。在如此的气氛中,学生才能充分发表本人的意见,才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说,个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为注重这一点。   二培养学生遵守纪律的适应.   本学期我经常

7、利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律,觉察某个同学表现较好,及时给予表扬,在班级中树立典范,觉察不良现象及时纠正,通过一个学期的努力,班里绝大多数同学表现较好,个别学生组织纪律观念淡薄,还需要接着加强。   三、真诚、耐心,培养学生良好的适应。   低年级学生的特点确实是好动、好玩。如何让这些小孩们适应小学生活,成为一个真正明白事的小学生,是我碰到的首要征询题。我认为,好适应受用一生,良好的适应是学习的根底,关于低年级的学生来说,培养良好的适应显得尤为重要。如:卫生方面,每天值日生自觉去清扫。每天把纸屑放在本人的袋里,然后再扔到垃圾筒里。   四做好学生的平安教育工作.利用班会课进展

8、平安教育,教育学生遵守交通规则,留意人身平安,过马路要左右看,不要和车辆抢行。不到河里玩水,课间不追逐打闹,以免出现不平安事故,把平安隐患消灭在萌牙状态。   五坚强与家长的联络,共同教育好学生。   教师要教育好学生,除了做好校内的教学治理外,还要做好校外的工作,要与家长联络,获得家长的协助,才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生,更需要家长的协助,通过我和家长的共同教育,他们根天分遵守纪律,认真学习。   通过一学期的努力,我明白,一个良好班风的构成,需要长期不懈地努力。在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服