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职业教育如何面对金融风暴影响
作者： 周伶霞整理
转贴自：陕西日报
时间：2008-11-19 17:00:24

    随着金融风暴的蔓延和对实体经济的影响，目前，金融危机对我国中小企业总体有一定影响，其中中小企业数量较多的长江三角洲和珠江三角洲地区相对比较明显。国家发改委中小企业司统计表明，2008年上半年,全国有6.7万家规模以上的中小企业倒闭。和经济关系状况联系最为密切的就业问题也越发突出，而作为“就业教育”的职业教育感受到这样的压力了吗？
    新危机下的新压力
    “目前明显的就业压力还没有感到，但这并不意味着今后一两年就没有压力，做好预判十分重要。”咸阳市教育局主管职业教育的副局长谭尊相对就业形势持冷静乐观的态度。他告诉记者，咸阳职业教育在就业上多年来主要采取两个办法，一是和全国百强企业建立密切联系，二是订单培养，简单说就是“走进百强企业找订单”。实力强的企业，抵御风险的能力强；订单教育基本可以保证把招进来的学生提前安排就业。前段时间，咸阳一些职业学校的校长专门到南方订单企业做了调研，不少企业无论从规模还是人员上仍然在扩充。陕西省机电工程学校的薛万斌校长并不认为企业倒闭是全球金融危机导致的唯一结果。“从一定意义上来说，企业出现的困难正是国家经济调整和经济转型升级的必由之路。金融危机对职业学校就业造成冲击是必然的，但企业在裁员的同时,也是企业进行内部整合调整，这对职业学校就业既是压力也是机遇。”
    薛万斌校长从企业升级换代及用人成本的角度分析了当前危机。他说，近几年劳动密集型企业一直在从用工成本较高的发达地区向欠发达地区转移，金融危机很可能加快这种转移速度。“在企业重新洗牌的时候，作为对就业市场最敏感的职业教育，要把握趋势，练好内功。”
    薛校长说的“内功”，就是学校要用质量发展的战略，来应对时刻在发生变化的就业市场。作为国家级重点中专，陕西省机电工程学校在新形势下制定了新的五年发展规划，核心就是通过进一步提高质量来应对就业问题。“好学生好就业,好专业好就业始终是硬道理。”所谓好学生，就是要有好的素质，这包括良好的身体素质和学会做人做事的规范。始终重视素质教育正是陕西省机电工程学校保持高就业率的成功经验之一。
    新危机下的新思路
    “虽然现在中职学生就业压力不明显，但是做好就业现状的调研和今后几年就业形势的分析十分重要。若就业问题不能很好解决，职业教育的功能就会出大问题。”谭尊相副局长认为这一轮新的金融危机对经济和就业的影响有滞后性。为此，不久前，咸阳市召开了中等职业学校校长联席会议，就如何应对新危机进行探讨。并提出把发展学校的眼光聚焦在市场上，研究市场，把握市场规律，尤其面对世界金融风暴带来的经济危机，企业倒闭、裁员带来的就业需求变化进行分析。
    无论从咸阳还是全省角度看,职业学校近几年来就业率都比较高，但这是在经济高速增长时期，大量需要技能型人才的时候。“面对新危机，要有新思路。现在金融风暴给就业发出预警，我们必须积极应对。首先要加强对市场信息的了解,过去我们很多的专业瞄准制造业，现在可能就要调整我们的专业。第二，要培养我们的学生具有更强的就业能力。就业市场竞争力越来越强，职业学校的毕业生必须有比较强的就业能力和创业能力，这是我们本身要做的。第三从教育部门来讲，要把中等职业学校的就业，像高校毕业生一样，给予更多的关注和支持。要从经济社会发展的宏观角度来研究毕业生的规模和就业相关的情况，更好的规划我们的发展规模，让社会能够接受。”谭尊相副局长说。
    陕西省职业学校毕业生就业，很大比例是在省外发达地区，而这次金融危机首先对这些地区的企业产生了冲击。“这是一个警钟，”薛校长说，“职业教育现在应该认真的考虑为当地区域经济发展服务的问题了，不能总把就业眼光放在发达地区。从长远看，为当地经济服务，为三农服务，也更能提高当地政府对职业教育的重视力度。”
    职业教育的前景依然光明
    综观职业教育多年的起伏，每次快速发展阶段，都和当时高速发展的社会经济密不可分，和政府的高度重视息息相关，近几年尤其明显。国家的大力发展职业教育政策、我省“民生八大工程”职业教育项目的实施，都极大的促进了职业教育从规模到质量的扩大和提高，职业教育为社会培养有技能人才的效果不断显现。“党的十七届三中全会提出，大力办好农村教育事业，特别是提出‘重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费，’这是继免费义务教育政策之后，促进教育公平的又一重大举措，更为职业教育发展指明了方向。”谭尊相副局长肯定的认为职业教育的前景依然广阔。他认为，学校的专业设置要多在“中国制造”和“中国服务”上做文章，“密切关注金融危机对经济造成的影响，关注国家产业调整政策，合理调整学校专业设置，这些都是我们要做的事情。”“职业学校生源80％左右来自农村，随着免费政策的逐步实行，职业教育会迎来一个大的发展时机。”薛校长说，在生源、学校、市场的职教体系中，学校对生源这个入口是可以控制的，但对企业市场这个出口显然无能为力，“金融危机对经济的影响是暂时的，但从职业学校的角度看，今后在就业上再不能被动的赶市场了。”他认为应该从政策层面解决企业参与和投入职业教育的积极性，从而使职业教育办出新水平。