班主任年12月工作参考总结范文_0.docx

班主任2021年12月工作参考总结范文_0工作总结范文这学期我接着担任六(1)班的班主任工作。我针对本年级学生的生理和心理特点，让小孩们在一个轻松、愉快的气氛中逐学习、生活。同时进展各项行为常规的训练，让学生明白得严格要求本人，构成良好的行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢教师，到喜欢学习到最后喜欢学校，在自觉中培养学生的集体认识和乐学认识。在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习习惯。作为班主任，本人在班级治理方面做了如下工作：1.当天事情，当天处理，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的推断才能，也在全班学生中起到警示作用。2常规教育经常抓。六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。总认为本人特别大了没什么。针对这一点我进展行为常规的的教育。如：放学的路队、上学进入校门、向教师征询好、课间的追逐打闹等。3.利用一切可以利用的时间来进展行为常规教育。充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对学生进展行为标准强化教育。4.培养班级骨干，协助班级治理。在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下治理班级的辛苦，从而更自觉地服从班干部的治理。5.积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥本人的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相协助，共同商讨，互相鼓舞，提高了学习成绩，构成了良好的学风。班主任的人物不仅仅是对学生进展学科教学，而是要进展全面教育。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。目确实实是为了让学生成为一个德、智、体等全面开展的人。如此就要求班主任要从学生的身心健康出发，全面的、系统的、有计划的对学生进展培养、教育。学生的学习情绪高涨，兴趣浓重，同时也也营建了良好的学习气氛。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为本人有才能在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到本人有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰富的成果。工作总结范文一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性梳理。回忆五年来的班主任工作，可以过滤出来的经历也许不多，但自认为有用。一、 班级治理方面1、班级治理的方法不在多，而在于实，在于一以贯之。2、坚信任何一项治理方法都应该在实际的工作中加以完善，遇到征询题要想方法调整改良原来的计划，并不是全盘的否认与疑心。3、原则让一切变得简单。将要求与规则说明晰，切忌啰嗦、唠叨，对待学生人人平等，给学生改正自新的时机，屡教不改者班法惩处。4、交给班干部治理的方法，班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原则。5、表扬不在多，在于及时 ;批判不在于严峻，在于点中要害。6、对待学困生要宽容多鼓舞(学习态度端正者)，对爱钻空子、爱耍小聪明的学生应严格要求。二、 家校合力方面1、学生犯点常规性的小错误，不宜事事都向家长汇报。2、洁身自好，对待学生人人平常。多与家长聊天，让家长明白本人的教学观念，告诉他们公平是你的原则，让他们配合教育小孩(配合的内容尽可能详细化)。3、关系到小孩身体、品性、学习态度方面的征询题，一定要尽早觉察及时主动与家长沟通。三、 与任课教师合作方面1、协调配合好任课教师的教学工作，但不能事事包揽，否则任课教师在学生面前就会丧失威性。2、多与任课教师沟通交流，理解学生的思想动态和行为。3、与任课教师配合的原则是：不要让他们觉得，他们对这个班的工作付出是在帮你的忙。五年的教学没有泯灭小孩的天分，他们天真照旧，烂漫仍然;学校布置的各项工作，本班的家长全力配合;与任课教师相处愉快。班级治理是一门艺术，有原则、擅长考虑，见微知著的人才能掌握探究出更多适宜本人的教学管路思路。教学相长，路漫漫，吾愿拾级而上。