第二框-同样的权利同样的爱护&市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,人们在行使什么权利,？,生命健康权,1/24,珍惜自己的生命健康权,关爱他人的生命和健康,2/24,一样权利，,一样爱护,3/24,珍爱自己生命健康,1,、,我们应该怎样行使生命健康权？,2,、我们不能够,a.,珍爱生命，维护健康，主动锻炼；,抽烟、喝酒、生活没规律、吃劣质食品,、,到危险地方去玩、有病不治、自残、自杀,一、,主动行使生命健康权,c.,受非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护,b.,患病医治，恢复健康，恢复体质；,4/24,北交大一名学生自杀,吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路士,5/24,我们绝,不,能够这么！,不要放弃生命健康权,6/24,注意本身生命安全和健康，既是我们权利，也是我们对自己关爱和责任。,除了为正义而献身外,公民生命健康权不得让与或抛弃。,7/24,我们的生命健康权不得让与或抛弃！,为什么？,在公民人格权中，生命健康权居于首要地位。,1.,人含有社会性，生命一旦诞生就含有社会责任。,2.,一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必定会给亲朋挚友带来哀伤，还会引发一系列社会问题,3.,如公民损害自己身体，会造成更大社会负担。除了为正义而献身外,),8/24,1,、张某手持铁棍入室抢劫，职员小王和家人奋起反抗，打伤张某手臂后制服张某。,上述行为哪些属于正当行为？哪些属于放弃权利行为？为何？,3,、小林骑自行车上课时，闯红灯过马路，险些与正常行驶汽车相撞。,2,、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。,七嘴八舌：,9/24,1.,小王和家人行为是正当行为，因为依据刑法相关要求，小王和家人行为属于依法自卫（正当防卫）行为。,2.,小红和小林都是放弃生命健康权利行为。我们有注意本身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，保持自己健康权利。,小林行为不但是违反交通法规行为，而且也是放弃保护自己健康权利行为。,10/24,1,、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果,？,2,、“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”“非法侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案怎样防止。,11/24,此桩惨案防止方法,:,首先,，同学们,应从小树立责任意识和法律意识。,知道每个人都享受生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权道德义务和法定义务。,其次,，同学们应,培养关爱他人情感和宽容态度，以正确方式和正当伎俩处理同学间矛盾；,再次,，同学们应,重视控制好自己情绪，尤其须制怒，远离暴力。,12/24,生命比地球还重,，,我们在享受生命健康权同时，负有不得侵害他人生命健康权道德义务和法定义务。,伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。,有意,.swf,13/24,不得侵害他人生命健康权，,是每个公民应尽道德义务和法律义务。,任何人都无权非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，这是,侵害生命权,行为,；,生命是最为宝贵的,学会关爱与自护,任何人不得有意或者过失造成他人受伤、生病，,这是,侵害健康权行为,；,14/24,怎样关爱他人生命与健康？,在日常生活中，人与人之间因故发生了争吵，要知道控制自己情绪，宽容他人，以防止因一时冲动而造成伤害事件发生。,15/24,我们绝,不,能够这么！,我们中学生要关爱生命与健康，远离暴力。,16/24,相关链接 一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近河边时，突然听见有些人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不一样表现。,17/24,王明,纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳两个人抱在一起在河中挣扎。,钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发觉旁边有一根三米长木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有跳到河里救人，有帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。,徐文,想：自己不会游泳，也没有法定救助义务，还是本身安全主要，于是扬长而去。,1,、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。,2,。假如你碰到类似情况怎么办？（讨论）,18/24,（,1,）对王明同学行为评价,王明勇敢地跳入水中抢救落水同学,张刚是见义勇为、有高尚道德行为应受法津保护和道德褒奖。,就本案而言，王明行为不论从法律或道德方面都不宜提倡。,(,汤兵,),法律不提倡未成年人实施见义勇为行为。,(2,）,对徐文同学行为评价,徐文行为不违法但应受道德训斥。,（,3,）对钟平、黄晓芳同学行为评价,钟平、黄晓芳行为既是见义勇为行为又是道德教育提倡行为。,本案中钟平、黄晓芳勇于救人，机智救人。,既保全了自己，又成功地抢救了他人。,19/24,温馨小提醒,:,碰到各种危急情况，帮助或救助,他人时，要见义,智,为,2,。假如你碰到类似情况怎么办？,提醒：,（,1,）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；,（,2,）既要珍爱自己生命安全与健康，也要关爱他人生命安全与健康。,20/24,第二框 一样权利 一样爱护,一、主动行使生命健康权,1.,行使生命健康权详细方式：,2.,注意本身安全和健康，既是我们权利，也是我们责任。,3.,放弃生命健康权恶果,二、关爱他人生命与健康,1.,我们负有不侵害他人生命健康权道德义务和法定义务,2.,伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。,3.,我们要关爱生命，远离暴力,总之，既要珍爱本身生命安全与健康，也要关爱他人生命与健康,21/24,一、单项选择题,1、（2005 西安）202月，我国质检局发出了清剿“苏丹红一号”紧急通知。“苏丹红一号”是一个红色工业合成染色剂，是不能作为食品添加剂。然而一些不法生产厂家却将其添加到辣椒、肉类等产品加工中，以降低成本，牟取暴利。这些不法生产厂家做法（）,违反了经济活动中老实信用标准,侵犯了消费者自主选择权,侵犯了消费者生命健康权,破坏了社会主义市场经济秩序,D,22/24,、（。泰州市）“青少年经验少，自我保护少不了。自尊自爱做防护，公共场所不露宿。碰到侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋。法律武器保平安，保平安”这首小诗说明（）,青少年只要会自我保护，就能保平安,青少年要利用法律武器，维护自己正当权益,青少年要善于同违法犯罪作斗争,青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力,A B C D,D,23/24,判断分析题：,生命健康权就是确保自己生命健康不受任何侵犯。,答；此观点错误。注意自己生命安全与健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，不不过公民权利，也是我们对自己关爱和责任。不过，我们在享受生命健康权同时，也负有不得侵害他人生命健康权道德义务和法定义务。任何人都不得非法剥夺他人生命，任何人不得有意或者过失使他人受伤、生命受到威胁，因为这是侵害生命健康权行为。所以，只重视自己生命健康权观点是错误。,24/24,