1、青山小学2021年工作参考总结
青山小学XX年工作总结
我校在区委、区政府和教育局的正确领导下，以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持“稳固、深化、提高、开展”的方针，坚持教育为经济建立和社会开展效劳，为人民群众效劳的方向，以抓好老师队伍建立为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的开展，大力推进以“构建书香校园、打造诗意人生”为特色的素养教育，全面提高了教育教学质量，加快了教育现代化步伐，为努力办好让人民满意的教育，迈出了可喜的一步。
下面，就XX年情况总结如下:
一、学校根本情况
我校为九年一贯制学校，现中学校有14个班级，7个村小，在
2、校生数为1200名，其中小学生800名，初中生400名。学校现有教职工59名。大学本科4名，大学专科27名，老师学历合格率100％，学校校园面积为3927平方米，校舍面积6449平方米，其中教学及辅助用房3297平方米、办公用房443平方米、生活效劳用房2709平方米，建有现代远程教育教室设备齐全，微机室拥微机35台，图书室藏书总量XX0册。学校教学质量今年又上了一个台阶，中考名列全区第27位，小学毕业考试名列片区第2位，其中文综、理综、语文名列学区第一，数学、外语居学区第二，体育、实验操作考试居学区第一。遭到各级领导、家长、社会人士和学生的好评。
二、主要成绩与做法。
（一）、
3、明确办学方向，确立办学思想
我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养“学会认知、学会做事、学会与别人共同生活、学会生存”的现代型人才为目的，结实树立“为家长和学生提供优质教育和优质效劳”的办学主旨，以师生共同开展为本，本着“质量求生存，创新求开展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，遵照依法治校、开放治理、可持续开展的人本理念、科研兴校、民主合作的治理理念、与时俱进求打破，深化细致抓落实，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素养，指导和促进了学校工作全面开展。
（二）、强化师德建立提高育人水平
我校以“高尚的精神塑造人，高雅的气质妨碍人”
4、为目的，以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业研究、创业开辟”五种精神为教育的主要内容，对新情势下如何进展师德建立方面做了积极探究，使全校教职工精神相貌焕然一新。
1、学校成立了师德建立工作领导小组，并制定了师德建立计划和施行方案，校长亲身挂帅，做到主管领导详细抓，其它成员配合抓，明确分工，责任到位，活动机制做到合理完善。
2、组织全体教职员工认真学习《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》等法规和文章，组织老师观看了全国教育战线上的精英《师德风范录》、《全国优秀特级老师师德报告会》录像，学习魏书生、孟二冬等全国优秀老师的感
5、人事迹，观看后分组座谈，写心得，实在将“修师德、树师风、铸师魂”教育活动贯穿于教育教学实践之中。
3、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，校党支部领导班子组织党员、非党积极分子，进展自我查找，互相评议，表态发言，组织大家学习周围优秀共产党员先进事迹，不断加强党性，自我完善。
4、加大宣传力度，扎实开展好师德建立工作。
（1）以平台监视师德：通过购置办公桌椅、教室名人名画、走廊宣传标语、请专人书写各种字画让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。通过橱窗，“学生咨询卷调查”、集体谈心会等系列活动，为老师提供时机，共同研究学校工作存在的咨询题，
6、完善监视机制，激发老师主动要求进步和提高的内在动机和愿望。
（2）在开展师德建立工作中，学校、家庭、社会亲密配合，家访咨询卷调查、意见反应等方式同学生家长建立经常性联络，及时交流情况，认真听取家长对学校治理和老师师德建立工作的意见、建议。
（3）积极培养师德典型，以点带面，营建了良好的学习气氛。让优秀典型作报告，召开老师职业道德研讨会，“树老师形象”师德讲座等活动的开展使一大批师德典型脱颖而出。如杨志、王琼华、陈秀荣被评为首席榜样班主任，卢作文、韩开国被评为首席老师，曹丽、高品华、卢阳春、吴洪和、蒋治献被评为优秀辅导员，王玉泉被评为中学高级老师、小学高级老师已达28人等老师，学校屡次将他们的事迹在老师中宣传，号召全体老师向他们学习。
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