小学年学校工作参考总结及年工作思路（通用）.docx

小学年学校工作参考总结及年工作思路（通用）
　　小学XX年学校工作总结及XX年工作思路
　　XX年，我校以党的xx大精神为指针，坚持科学开展观，认真落实省、市、区教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素养教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建立，积极施行课程改革，努力构筑教育开展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并获得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：
　　 一、加强迫度治理，实在标准办学行为
　　 为使学校治理走向制度化、标准化、科学化，一年来，学校依照新情势的需要，不断完善各项治理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营建“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学气氛。
　　 1、抓好班子建立，加强依法治校认识。学校领导班子带头学理论、学治理、学经历。党政一班人领先垂范，努力研究教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善本人的个人涵养。为了充实班子队伍，提高治理质量，今年6月，学校通过公开竞聘上岗的方式在学校内部择优聘用了负责英语教学工作的教诲处副主任和教科室副主任各一名，加强了班子力量。
　　 2、组织全体老师认真学习《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量施行意见》等上级教育部门出台的一系列文件，深化领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
　　 3、为了确保年级教育教学秩序的稳定，加强教育教学效果的有效性，学校行政人员深化各年级组、学科组，参与年级组、学科组开展的各项活动，进展听课、检查，构成“双周工作汇报”的书面材料上报校长室。并在行政例会上进展交流，实事求是地反映老师们在日常工作中存在的各种咨询题，行政人员针对咨询题商量对策，集思广益，及时采取措施处理咨询题。
　　 二、狠抓教学常规，有效提高教学质量
　　 教学质量是学校的生命线，教学常规的标准化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校正常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。
　　1、加强教学常规精细化治理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中务实效、创特色。认真落实区教育局提出的“六认真”、“四精”、“四必”等教学常规新要求，实在做好“三抓”工作——抓根底、抓常规、抓起始。要求每位老师在上课前作好充分的教学预备，上课不迟到，下课不拖堂，实在提高课堂效益的有效性。
　　2、加大教学常规的检查、监视和治理力度。教诲处定期或不定期地查阅老师的备课、听课和作业修改、课外活动等教学情况，每学期期初、期中、期末组织“六认真”专项抽查和调研，全面理解老师的教学才能及班级教育教学情况，并对检查结果进展通报，充分确信成绩，适时指出咨询题，催促每一位老师实在做好本职工作，到达了标准教学各环节的目的。
　　 三、注重队伍建立，提高老师综合素养
　　 有一支师德高尚、业务精良的老师队伍是学校持续开展的根本保障，我校一直把加强老师队伍建立，提高老师教育教学才能作为工作的重点之一。
　　1、开展师德培训，组织老师学习《师德标准》，倡导全体老师树立正确的教育观、价值观，将恪守职业道德、标准老师行为化作本身的自觉行动。组织老师积极参与上级部门开展的劳动榜样、优秀教育工作者、优秀班主任、“爱生榜样教学标兵等评先活动，今年我校共有20位老师在各类评先活动中获得荣誉称号。
　　2、注重老师的接着教育，鼓舞全体老师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升本人的业务水平和才能涵养。一方面我们积极组织开展校本培训，邀请专家来校作专题讲座，老师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种方式在校内营建了浓重的学习、研讨气氛。另一方面，我们也把握时机，组织老师参加苏州市电教馆开设的网上培训活动，今年上半年有一半以上老师都参加了电子白板的网上培训，并顺利通过了考核。下半年又有103名老师报名参加培训。
　　 3、进一步加大对青年老师的培养力度，通过开展“师徒结对”、“绿苗杯”教学竞赛、挂牌课、大型教研活动等途径，为青年老师尽可能多的提供锻炼的时机，搭建成长的平台。学校团支部接着组织开展好青年老师“二字”技能大练兵，提高老师的根本功。教诲处积极组织老师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，通过层层选拔，今年我校又有22名青年老师分别被评为区级学科带头人、教学能手和教坛新秀，有2名青年老师被评为苏州市级学科带头人。
　　 四、拓宽德育途径，深化学生养成教育
　　 我校接着把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、根本道德标准为根底，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素养和道德素养得到了提高，养成了良好的适应。
　　1、加强以班主任为主体的学校德育治理网络建立，选聘思想素养好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀老师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。
　　 2、认真贯彻落实《小学生守则》，对学生进展根本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德涵养和行为适应，并结合严重节庆日组织开展内容丰富、方式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为适应的养成。少先队组织开展了环保绘画大赛、感恩父母活动、法制手抄报竞赛、“清明网上祭奠”活动、“经典诵读”竞赛、“xx”普法活动、庆贺“六一”、讲述我本人的故事竞赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明适应，提高思想素养。
　　3、加强德育基地和社会实践基地的建立，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进展思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，协助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营建了学校、家庭共同育人的良好气氛。
　　 五、加强科研认识，深化推进课程改革
　　 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研认识，活泼教科研风气。全体老师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
　　1、我们以区教科室下发的《教育科研工作手册》为载体，认真抓好老师理论、业务学习和教学反思工作。每学期，教科室为每位老师分发必读书籍和校本培训材料，组织全体老师，特别是青年老师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了老师的理论水平，提升了老师的思想素养和业务才能。同时抓好教育教学反思工作，指定了四位学科负责人，每周搜集老师的优秀反思，每两个月进展一次评比，非常好地培养了老师考虑的适应。
　　2、严格标准各级课题的操作规程，努力提高课题研究的质量以到达课题研究的目的。目前，我校有一个省级规划课题，三个市级规划课题，18个校级立项课题，共吸收了90%以上的老师参加到课题研究中来。按照市、区教科研主管部门关于课题研究实行网报的要求，我们进一步标准对课题研究的操作程序，扎实落实好网报工作，及时汇报课题进展情况。由于我们计划明确、措施得当、监视有力，各个课题研究扎实顺利，正在有序地推进。
　　3、学校教科室积极组织论文竞赛活动，鼓舞老师深化研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，上半年组织的校际论文竞赛共收到129篇论文，并向上级部门推荐优秀论文40多篇。至目前，本年度学校共计有103篇论文在各级评比中获奖。我们还十分注重科研成果的宣传、推行工作，编纂了国家级课题《陶行知教育思想与社区资源教育价值开发研究》课题成果集——中国名校·苏州市陆慕实验小学卷，出版校报《教科研信息报》。
　　六、强化平安教育，努力打造和谐校园
　　我们一直把学校平安工作放在重中之重的位置，坚持“平安第一，预防为主”的方针，实在加强平安防备工作，积极建立“平安校园”，为师生营建平安、和谐、整洁的校园环境。
　　1、积极建立学校平安防备机制，建立健全学校平安隐患定期排查、平安预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追查制度，完善校园平安突发事件应急预案。经常性开展平安方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建立，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
　　2、我们把平安教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等平安知识教育，全面培养学生的平安认识和自我保护认识，提高学生的综合素养。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生才能为主题的教育演练活动，不断提升全过程治理、全天候效劳、全方位育人的水平。
　　3、标准各项制度，注重卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查治理，标准各项制度，落实岗位职责，进展不定期的抽查，发觉咨询题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进展卫生保洁，并进展巡视和检查，从而改善校园环境。
　　 一年来，我校的教育教学工作获得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大间隔，今后，我们将接着为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，接着推进学校朝“治理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。
　　陆慕实验小学XX年学校工作思路
　　一、指导思想：
　　 以培养德智体美劳全面开展的一代新人为根本主旨，紧紧围绕“施行素养教育，提高教学质量，办好满意学校”的这个中心。以德治校，依法理校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。立足新起点，创始新场面，构筑新特色，开掘新优势。
　　二、工作重点：
　　 1、加强学生的德育工作、行为养成教育。接着抓好班主任的建立与治理，实在推进“德育导师制”工作。重实践、重落实、重转变，进而提高德育工作。
　　 2、进一步加强老师接着教育工作。校本研修有针对性地扎实开展，并做好有关材料的搜集和整理。通过老师接着教育让老师可持续开展。
　　 3、以绩效治理为重点，明确各部门职责，完善各项制度。实现治理标准到位、制度执行到位、效劳认识到位、开展保障到位。
　　三、详细工作：
　　 1、坚持思想理念先导，提升队伍整体素养
　　 一是健全学习研讨机制。认真组织政治学习、业务学习，把握教育开展的方向，注重教育质量的提高。二是注重老师队伍建立。以思想理念为先导，高度注重老师的专业素养，要以校本研训为主渠道来实在协助老师提高业务素养。三是加强领导班子建立。要以才能建立为核心，以作风建立为重点，着力加强团队建立。进一步优化干部队伍，提高以理服人的民主治理和以能带人的科学治理的才能。
　　 2、深化教育教学改革，促进学生全面开展
　　 一是实在改良德育工作。充分挖掘德育的丰富资源，以学生文明礼仪、养成教育为打破口，提高德育教育的实效性，从而不断提高学校育人档次。二是优化教学教研科研治理。以教科研为龙头，以加强教学常规治理为抓手，以提高老师教学才能为根本，以学生的全面开展为主旨，全面施行素养教育，力请教科研工作一体化，老师专业化，学校素养化。三是培育学生综合素养。开齐开足教学课程，实在保障学生每天一小时体育活动时间，注重学校卫生工作。
　　 3、营建和谐校园环境，促进学校稳定开展
　　 一是坚持依法治校原则。建立和完善学校各项制度、岗位职责和运作机制。进一步做好教育收费工作，坚决执行义务教育保障机制、严格执行政府采购规定。二是加强综治平安工作。落实校园平安工作责任制和维稳工作，落实学校各项平安制度和校园突发事件应急预案等各类应急预案，并定期开展平安隐患排查活动和逃生演练等。
　　 我们深信,在上级领导的关怀支持下，全校老师将同心同德、奋力拼搏，努力使各项工作再上一个新台阶，为树立学校新形象做出应有奉献。