教学工作参考总结小学学年度第一学期教育教学工作参考总结.docx

教学工作参考总结-小学2021学年度第一学期教育教学工作参考总结小学2021学年度第一学期教育教学工作总结篇一一、指导思想本学期我校以教育局教育教学教研三年行动计划为重点，以开展“有效备课、有效教学、有效课堂组织方式、有效评价、有效作业设计、有效监测”主题活动为核心，以创立兰州市标准化学校为动力，全面加强教学常规治理工作，提升老师素养，促进学生主动开展，全面提高教育教学质量。二、工作思路围绕一个中心：全面施行七里河区教育教学教研三年行动计划;突出两个重点：打造有效课堂，培育学校骨干团队;着力三个提升：“教育教学治理提升”、“老师队伍素养提升”和“教育教学质量提升”;实现六个有效：有效备课、有效教学、有效课堂组织方式、有效评价、有效作业设计、有效监测。三、主要工作回忆：(一)抓好教学常规治理，促进教育教学质量提升1、强化学校教学教研日常治理，注重过程检查。以推进六个“有效”为主线，制定工作计划，同时以计划为依照，对老师的备、讲、评、辅等工作加强检查与指导。设立校长、教诲、教研组三级络，层层履行，加强监管力度，着力为提高教育教学质量提供保障。教研组和教诲处定期对老师备课、作业等进展检查或抽查，确保备课和作业设计、批阅质量。2、学校按照国家课程计划，完善课程治理，开全了课程，开足了课时。3、抓好备课改革制度。学校围绕“有效备课”，到达有效备课要求，利用集中学习和自主学习的方式，使各层次老师明确了教育局各学科备课要求，还要求老师积极研究课标，把握课程标准，熟悉教材，摸清学生思维、认知特点，选择适宜教法，备好每节课，努力到达课堂教学的最正确效果。本学期学校从老师备课入手，及时检查、催促、指导老师备课，做到环节齐全，突出实效。期末还开展了优秀案例评选活动。4、抓好学生作业设计和批阅工作。开学初各教研组围绕教育局“有效的作业设计与修正”开展研讨活动。学校并重新修正了学校“各学科作业要求、设计、批阅要求”。特别在学生作业设计上，要突出科学性、合理性、层次性、有效性。教诲处对学生作业进展了不定期检查，学生作业做到了全收全改，勤批细改，格式也符合学校要求。我校数学组12位老师还积极参加了中心校组织的“有效作业设计”竞赛活动。5、抓好有效教学、有效课堂组织方式。要求老师向40分钟要质量，在认真备课的根底上，依照备课流程上课，坚决杜绝了无备课上课和上课不带教案上课的现象。课堂上老师活动时间和学生活动时间处理比拟合理。老师教学以培养学生才能为目的，教给学生学习方法，注重学生有效评价，使学生爱学，喜学，从而提高了课堂教学效率。6、通过教诲处对老师备课的检查中看出，反思次数到达要求。学期末每位上交了1-2篇成功的教学反思。(二)促进老师专业成长和素养提升1、实在加强教研工作，扎实推进校本师资培训。教诲处以教研组为载体，组织老师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。另外，各教研组围绕六个“有效”开展主题教研活动，认真观察并分析备课、课堂教学的变化和开展，潜心研究，突出实效。2、加强老师专业知识的学习，不断提高教育教学才能，提高老师专业素养和师资队伍的整体水平。我校各教研组充分利用本学期前三周的教研时间组织老师学习了2011版“最新课程标准”，理解剖析教材，掌握所任学科的教学特点。3、学校为老师外出学习、听课搭建平台。积极组织老师参加中心校及区、市教培中心的各种培训，不断汲取新的血液，促进老师专业提升。积极参加网络培训活动，我校全体老师从9月1日起参加了我市机关及事业单位在职干部施行网络远程培训及在线读书活动。14位老师参加2021国培学习。4、积极组织老师开展教育教学交流活动，本学期我校龚美军、华美娜等13位老师外出参加了培训活动，12月9日全校老师参与了教育局在我校开展的“与专家携手，与名师同行”六个有效校本研训活动。老师回校后能及时写出培训研修日志，并在组内交流。5、开展骨干老师和学科带头人帮扶活动，不断了提高青年老师的教育教学才能。(三)加强教研组建立，提升教育教研活动。1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。本学期教研活动在开展常规活动的根底上接着以教育局“六个有效”为主题，以“磨课”方式开展活动，做到了磨课有计划，有流程，课堂观察量表分工明确，可操作性强。尽管活动遭到了标建工作的妨碍，但是在校领导、教研组的努力下，完成了“磨课”活动，并写出了磨课心得在组内开展了交流。2、以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。我校本学期以开放性为主，各教研组围绕六个“有效”，以努力提高“六个有效”为目的，确定了各组教研主题。(教研做到了活动有计划，有运转过程。开学初，依照“阿干镇中心校微型课题研究施行和治理方法(试行)”的要求，组织老师认真学习，80%的老师申报了个人微型课题研究。(四)全面提升教育教学质量1、强化质量认识通过抓好教学常规外本学期我校做了如下工作：(1)教诲处建立健全各种检查机制，加强早读指导力度，下发早读安排表，不定期检查老师指导早读情况。加强综合学科治理，提高综合学科教学质量，我校建立了各种检查工程，进展检查、催促，要求老师上好综合课。为了检测综合学科教学质量，我校期中对综合学科进展了检测评价。(2)做好学困生辅导工作，建立健全辅导计划，老师制定出了实在可行的补困措施，积极辅导，对全面提高合格率和优秀率奠定了根底。2、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。全面推进学生体质监测工程及阳光体育工作，冬季长跑活动，确保学生每天活动不少于1小时，保障了学生身心健康。3、接着开展好“乡村学校青年宫”活开工作，参加青年宫组织的各种培训和竞赛活动，全面提高学生的综合素养。(五)加强学校文化建立，丰富学校内涵以我校以创立市级标准化学校为锲机，注重校园文化建立，设计了校徽，安装了楼顶字、美化了围墙等、注重想象力的塑造。使校园文化更浓，校园环境更美。全校师生树立“让读书成为一种适应，让读书成为一种乐趣”的认识，开展老师读书工程，学生经典诵读活动、在学校中构成了一种读书的文化气氛，初步构成了独具特色的学校文化。学校定期召开了师生“读书”交流活动。(六)完成教育教学情况：通过期末质量监测。我校语文数学英语综合学科四、存在咨询题和今后的计划(一)存在的咨询题1.缺少专职音乐、美术、心理健康老师。2.在为老师的成长与专业化开展制造条件搭建平台上还需加倍努力。3.学校治理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。4.老师教学反思力度不够，教科研认识不强，才能有待提高，治理有待加强。5、教研活动实效性不强，缺乏积极主动的活动认识。(二)今后的计划1.努力改善办学条件，提高学校资源利用率。2.不断深化办学理念，使办学理念成为师生的自觉行为。3.加强师资队伍建立，装备专职的心理健康、音乐、美术等老师。为老师开展搭建更宽阔的平台，促进老师专业化开展，促进学校可持续开展，实现学生、老师和学校的共同开展。4、加强教育教研才能，加强教研组建立，在课题研究方面加强治理，使老师成为研究性的老师队伍。5.以标准化建立为契机，加快学校文化建立，充分发挥环境育人的成效，真正实现教育的平衡开展。小学2021学年度第一学期教育教学工作总结篇二一、指导思想本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深化推进有效教学，为了全面提高教学质量，提升老师素养，狠抓质量检测，实现教育教学质量稳固提高上为打破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下：二、本学期主要开展的工作与成绩：(一)加强常规治理，促进教育教学质量提升1、强化学校治理制度建立，提高学校治理水平，结合实际完善了我校常规治理制度，建立岗位责任制和民主科学的治理机制，接着落实学校治理工作目的责任制和量化目的考核，为提高教育教学质量提供保障。2、加强教学常规治理，保证教学工作标准运转3、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划，完善课程治理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地点课程。要想方设法去开，制造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监视，全面提高课程质量。4、要求每位老师认真做好学生作业修正、辅导工作。实在抓好学生的书写、要求正确、工整、标准。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。5、要求老师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课老师能针对本年级学生的特点，精心设计咨询题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好适应，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生才能为目的，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。每位老师都能按要求上一堂满意的公开课，写出来一篇较高水平的论文。老师都能对本人的教学及时反思，总结经历，不断得到了提高。教研组和教诲处定期对老师备课、作业等进展了检查或抽查，确保了备课和修正质量。6、全力推进毕业班的教学治理，稳固毕业班教学成果，接着执行了毕业班奖惩方案，毕业班老师及早着手，狠抓毕业班工作，教诲处定期召开了毕业班老师座谈会，理解老师的教学动态，充分调动了老师的积极性，为老师排忧解难，全方位为老师效劳。(二)促进老师专业成长和素养提升1、实在加强教研工作，扎实推进校本师资培训。我校以教研组为载体，组织老师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。鼓舞老师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和开展，潜心研究，突出了实效。2、加强老师专业知识的学习，不断提高教育教学才能，提高老师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组充分利用教研时间组织老师学习XX版“最新课程标准”，理解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探究新的教学方式，构成本人的教学风格。3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种方式的单式培训，促进了老师专业提升。(三)加强教研组建立，扎实开展丰富多彩的教研活动。1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了方式多样，全员参与。教研组抓好了岗位练兵课活动，按计划，做到说课、听课、评课、讨论等环节。活动以存在的咨询题以及业务学习(学习课程标准、最新教育信息、教改方法等)为主，制造性地开展工作，使教研活动真正成为广大老师学习业务、探究教学、互相交流，提高才能的主阵地。2、充分调动组内骨干老师的积极性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动，并选拔与推荐优秀老师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高老师的整体水平。3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，接着采纳了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在比照中、互相学习，借鉴中提升老师的教育教学才能。(四)以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。我校依照教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目的，以“学术交流日”活动为载体，开展了以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目的，加强咨询题研究的针对性，研究过程的标准性及成果的实效性。各教研组做到有计划，有时间，有运转过程，突出了实效。(五)推进学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康;加强艺术与科学教育，全面培养学生才能，全面提升教育质量。要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分利用现有设备积极开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作，开展了庆“六一”文艺演出活动，召开了春季田径运动会。不断促进了体艺工作的常态化开展。我校要以科学教学为打破口，组织参加科学优质课评比，不断研究科学教学活动策略，提高老师素养，提高教学质量;搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的时机。同时要积极探究综合学科，特别是本学期配合中心校开展体育教学的研讨活动。完善综合学科评价机制，促进学生全面开展。接着做好了“乡村学校青年宫”工作，获得了好的成绩。(六)加强学校文化建立，丰富学校内涵结合老师读书工程，积极研究学校文化建立，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造和提升学校教育质量。按照教育局统一部署，借助爱生工程工作和“学校文化建立年”活动、推普周”活动、师生经典诵读活动、学校文化墙建立、特色课程建立等，初步构成了独具特色的学校文化。全校师生树立“让读书成为一种适应，让读书成为一种乐趣”的认识，在学校中构成了一种读书的文化气氛。三、存在的咨询题与计划回忆本学期的工作，但也存在着诸多缺乏，老师素养有待进一步提高，学校治理有待进一步优化，学校现代化建立有待进一步推进，素养教育有待进一步加强。小学2021学年度第一学期教育教学工作总结人生最欢乐的事确实是做本人喜爱做的事。我非常庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语老师。任职以来我不断从事小学英语教学工作，作为一名年轻老师，我明白最重要的确实是通过学习和实践锻炼掌握各项教育教学技能，不断提高本身的教学水平。我在教育教学工作中认真备课、上课，课后及时修正作业，耐心做好课后辅导工作。同时，积极外出听课及评课，向有经历的老师学习他们丰富的教学经历。通过几年的努力我的教学水平有了一定的进步。下面我就从教育和教学两个方面谈谈我的一些做法：一、教育方面1、关注每一个学生“一切为了学生的开展”是新课程的最高主旨和核心理念。作为老师要关怀每一个学生，让学生都能体会到老师在留意他，关注他的学习与生活。热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，构成良好的师生关系，促进了学生的学习。加强对学生的口语锻炼，在平时课间或放学时多和学生用英语口语交流，与学生一起学习，一起成长。2、因才施教，诲人不倦每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的根底上有所开展，我在严爱优等生、博爱中等生的根底上，更加偏爱后进生，使每个学生都感遭到本人受注重、有潜力，学习积极性高涨，促使每个学生都有所提高。在课堂上我经常把容易答复的咨询题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培养他们的成就感，让他们和优等生一样享受成功带来的喜悦。要使全班学生全面开展、全面提高，说起来容易做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。二、教学方面提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、认真备课课前我努力学习新课程的理念，认真研究教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前预备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有如何样的反响，而老师又要依照学生的反响做出相对应的反响。2、组织好课堂教学我在上课时认真讲课，关注全体学生，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，采取多种教学活动，例如猜单词、背单词竞赛、英语抄写竞赛，让学生在多样化的竞赛活动中增加知识，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高学生学习兴趣，以此来加强他们学习英语的决心。3、做好课后辅导工作小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开场，从赞美着手，让所有的人都得到别人的理解和尊重。在课堂上关于简单的标题我经常鼓舞后进生英勇的举手答复，然后让全班学生向他们鼓掌、恭喜，来加强他们的自决心。布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。4、积极参与听课、评课在教学中我珍惜每一次外出听课的时机，向有经历的老师学习他们珍贵的教学经历。今年3月份我有幸去XX观摩2009年XX市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了许多小学英语教学方面的最新理念，也让我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不断开展，更难能可贵的是学科之间的交融。以上是我对任职期内教育教学的总结，尽管有了一定的经历，但是还有非常多缺乏之处。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本人，接着遵照以学生为主体、老师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，争取在教学上有更大的进步