乡镇小学教研员培训工作参考总结范文.docx

2021乡镇小学教研员培训工作参考总结范文
　　为了全面提高我市乡镇小学教研员在新课程施行背景下乡镇教研员指导教学、教学研究和教学评价的才能，适应教育信息现代化的教学研究工作，我中心于xx年5月29—31日，在中心会议室开展了为期3天的全市乡镇小学教研员培训活动。整个培训过程，紧张有序，圆满完毕，到达了预期的效果。现将培训活动情况总结如下。
　　一、制定方案，精心部署
　　按照《国务院关于加强教师队伍建立的意见》（国发【xx】41号）、《xx省人民政府关于加强农村中小学教师队伍建立的意见》（琼府【xx】26号）以及《xx省教育厅有关加强中小学教师培训工作的意见》，经教研室屡次开会研究，征求各个教研员的意见，制订出本次“培训内容”、“培训目的”、“培训对象”、“培训组织与施行”等详细的施行方法。教研室统一购置培训学习课本，免费发放给每一位教研员。教研员在培训之前，预备好一份标题为《乡镇教研工作存在的征询题和对策》的文章，要求1500字左右，报到时提交给中心工作人员，供培训时的作业上缴。我中心于xx年3月，正式出台《xx市乡镇教研员集中培训方案》，部署培训工作。
　　二、聘请高档次专家团队，确保培训质量
　　本次的培训专家主要从省培训院、省高校、省名师及重点专业教研员当中聘请。我们特别荣幸地请到来自省培训院的陈xx教研员，xx师专副教授王xx教师，xx市教育局张xx教研员，xx省特级教师xx市教研室符冠华主任，还有我市负责信息技术的梁东教研员，负责网络教研的文xx教研员。
　　陈xx专家主讲《备课、上课的理念与实践策略》专题，陈教师从实践经历中生动地阐述了如何备好课，以及如何上有实效的课。陈教师指出：1、《教师参考用书》是我们教师手头的专家，要好好研读。2、教学是应建立在学生已有知识的根底上，才能合理施教。备课、上课都要在读明白学生的前提下进展，由于学生是我们教育教学的对象，要想使教学成功或有效，必需要读明白学生，明白他们的需求，明白得他们的已有知识、经历等。3、上好课的教学策略应是新、美、实、活、趣。陈教师有条不紊的讲解让学员们深感佩服。
　　琼台师专王xx教师主讲《教师如何样做课题研究》专题讲座，王教师从与学员的互动中寻找教学中的疑、难点，结合本人做课题研究的实践经历，详细地指导学员们如何去把这些征询题变成一项课题研究，王教师引领学员们轻松地去领悟、掌握做课题研究的方法。许多学员听完王教师的讲座后十分感慨地说：“之前，原以为做课题研究是专家的事，与一般的我们无关，我们也没有那般能耐，听了王教师详细的阐述之后，我们认识到一般教师做课题研究不再高不可攀，身为教研员就更应该领先垂范，深化学习和实践，做好课题研究的带头人、参与者和组织者”。同样地，无不让我们领略到王教师过人的口才与智慧。
　　xx市教育局教研员张艳玲作的《观课议课的理念与实践策略》讲座，让大家明白了作为一名教研员，观课时应留意什么，议课时应留意什么等等。张教师强调，观课时要通过全景式观察课堂，要看授课教师课堂语言是否简炼，教学目的是否明晰，重难点是否突出，以及教学环节等方面。要求评课时，评课者要摆正本人的位置，要用放大镜去觉察教师的闪光点，以鼓舞为主。切莫把本人放在指导者的位置，高高在上，如此这般不能拉近与教师的间隔，教师可能会出现抵触的情绪，达不到共同进步的目的。
　　xx省特级教师符冠华主任的《新课程与教研员共同成长》专题讲座，首先是让学员们明晰地认识到一名教研员的工作职责，特别是在《新课程标准》的理念下，教研员作为教师开展的专业引领者、教育理论和实践的践行者，承担着更新教师教育理念、改变教学方式、提升专业素养等重担。符主任在讲座中说到”教研员确实是学科的一面旗帜，是教师中的教师”。这句话高度概括了教研员的职责。二是鞭策做教研工作的人员，时刻要不断地学习，做学科的的先行者，尤其是就《教研员如何做课题研究》提出了深化地阐述；三是对教研工作的治理、档案治理等提出严格的要求。让听课者耳目一新，收获颇丰。
　　梁东教研员作的《学校博客的使用和治理》讲座，让教研员们对博客有了更进一步的理解。梁教研充分考虑到了乡镇教师对博客的使用和治理方面的薄弱，从学员的角度出发，上课时他一边讲解一边演示，对博客页面功能和一些工程的分类做了详细的讲解、操作。梁教师指出：博客是信息交流的平台，是教师专业成长、资源共享、共同提高的平台。
　　文xx教研员主讲《网络教研与如何晒课》。从网络教研的意义、背景、特点、原则、方式、开展优势和缺乏做了详细的讲解，他对教研员、教研组长、教师的网络教研提出了详细的要求。另外还对为什么要上网晒课，晒课的意义及如何去做好晒课工作，都耐心肠给学员们做了一一的解答。该讲座幽默幽默，让学员们在轻松愉悦的气氛中掌握了网络教研与如何进展网络晒课，他的讲学风格值得我们借鉴和学习。
　　三、严抓治理，做到善始善终
　　在开班典礼上，符xx主任对培训班的纪律做了严格的要求，在班级治理上，安排一名中心教研员作为本次培训班的班主任，全程与学员在一起。每天培训前和培训后都认真检查学员的考勤情况。本次培训共有4位教师没来参加，其中两位是因公出差到海口参加培训。
　　四、及时总结，积极交流
　　培训过程中，学员们认真做笔记，互相交流。培训完毕后，每位学员提交一份培训总结或心得体会。从提交的总结来看，大部分学员都是认真负责的，内容符合实际，但是有少部分学员的部分总结内容出现雷同现象。整个集中培训完毕后，我们还开展了为期15天的在线研讨活动，共收到252条评论或交流建议。从这方面可以看出本次培训是成功的、富有实效性的。
　　五、征询题与建议
　　（一）存在征询题：1、有些学员认识不够，听课不认真，上课不做笔记，导致写总结不明白该写什么内容，干脆在网上下载应付了事。2、有些学员上课迟到，有些无故旷课。
　　（二）几点建议：培训的时间短，教研的路特别长，需要的正能量大，教研员要求学习培训时间要延长。
　　2、每一次培训要严格纪律，杜绝迟到、早退现象。
　　3、打铁还需本身硬，作为教研员要积极研究，带头教研，从我做起，从现在做起。脚踏实地，真抓实干，为xx的教育事业多做奉献。