小学后勤工作参考总结（通用）.docx

小学后勤工作参考总结（通用）为了进一步贯彻落实市委、市政府创立全国文明城市发动大会精神，以更大的力度，积极参与全国文明城区的创立活动，我们注重组织教育系统干部职工，全体师生认真学习全国文明城市测评体系中的相关指标，依照泉州市创立文明城市工作意见，我们再一次制订出实在可行的工作方案，使创立工作与和谐教育、构建和谐校园严密结合起来，与迎接xx年农运会活动结合起来，不断推进创立文明城区工作再上台阶，努力实现xx年进入省级文明城市行列，xx年进入全国创立文明城市工作先进市行列而冲锋不止、战斗不息！二、强化师生师德建立，树立文明城区老师形象我们以“师风师德建立”为载体，促进老师职业道德建立，首先，我们认真组织教职员工学习公民道德建立施行纲要，老师法中有关老师职业道德的内容中小学老师职业道德标准，组织学习xx在全国优秀老师代表座谈会上的讲话精神，学习新的教育情势对老师教育行为新的要求，完善各种规章制度，运用奖励机制和制约机制，实行全员治理，以提高广大老师教书育人的积极性，鼓舞老师忠于职守、爱岗敬业、开辟进取、乐于奉献，不断加强广大教职工的效劳认识和大局认识，树立文明城区老师良好的风气。一年来，教育系统开展了8场不同方式的师风师德教育活动，有：学术报告会、校长书记学习日、讲师团、演讲会、老师素养技能评比，教坛新秀评比、千万老师访万家有效地提高了老师综合素养，彰显了老师的光芒形象。其次，我们注重组织全区老师认真学习贯彻公民道德建立施行纲要，把公民道德20字融化贯穿在老师的学习、生活、工作中。如：我们开展了“五心”活动，即：“爱心、真心、诚心、责任心、放心”，进一步标准老师的行为；推行老师文明用语，要求老师做到”四美”，即：仪表美、语言美、情感美、行为美。另外，我们还积极响应市教育局的号召，认真开展“树师表形象，做文明老师”的主题教育活动，推进了全系统“师风师德”建立活动更上新的层面。三、以创立文明学校为目的，努力提高师生的思想道德素养和文明礼仪水准“文明学校”是党和政府授予学校的最高荣誉称号。文明学校的创立关于提高学校的办学档次，提高师生的精神文明，综合素养有着良好的正面效应作用。为了提升创立文明城区的内涵，我们以创立各级各类文明学校为切入点，以抓好学生的文明礼仪，行为标准为落脚点，积极开展创立省、市、区文明学校活动。目前，我区教育系统有省级文明学校4所，市级12所，区级30所，已占全区学校总数的94%，充分展示了鲤城教育系统创立各级各类文明校的成效。我们以公民道德建立施行纲要为准则，以“创立文明班级、文明团队、争当文明学生”为载体，努力提高青青年学生的文明素养，礼仪养成；通过内容丰富，方式多样的德育评比活动，使校园内构成了“文明礼貌、团结活动、保护公物、保护环境、遵纪守法”的良好道德风气。除此之外，我们还以“五有五无”为根本点，对学生进展“五有”（课堂有秩序、课间有纪律、言行有礼貌、心中有别人）和“五无”（地上无痕迹、纸屑、墙上无污痕、桌面无刻痕、门窗无破损、卫生无死角）的教育，使学生养成了良好的行为适应。再者，我们还在学校中大力开展“五小”活动。即：在家庭做孝敬父母、关怀亲人、节俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相协助、尊重别人、擅长合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做保护公物、讲究卫生、保护环境、恪守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。并与妇联、科协、环保局等部门开展了相应“五小”内容的活动，如有“老实泉州”讲故事竞赛，有“做合格小公民”的征文演讲竞赛，有“明白文明、讲礼仪、净家园”的小学生征文竞赛。由于我们坚持做到“文明礼仪”常常抓，“养成标准”时时提，并将其作为佐证创立文明学校，提高师生文明素养，提高未成年思想道德建立的实效，因而，收到了良好的效果。12