2021年幼儿园大班教学工作参考总结.docx

2021年幼儿园大班教学工作参考总结
一、对幼儿进展了操纵习性的培植
1、教小孩认识数学书,操纵精确的翻书要领，学会如何样爱惜书。
2、教小孩如何样应用学具,如何样保管好本人的学具。
我班经由一学期的强化锻炼,小孩们已闇练的操纵了学具的操纵要领,没有一人的学具和书失落。
二、游戏式的教学工作活动
在课前我当真阐发课本,画好挂图,预备好所需教具。以培植小孩“自动进修、逻辑推理、制造思索、处理标题”的才能为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,加强数学进修的兴趣，让小孩在轻松、伤心的情境下睁开与数学的第一类打仗,在进修进程中积存足够的操纵教训,建构残缺的数理观点,让小孩更爱好数学并养成自动索求,寻求常识的乐趣和精良质量。
特别是在本期的《组合建构篇》活动中,小孩对变迁万千的方块学具异常感兴趣,我充分捉住小孩的乐趣,在教学工作活动中，坚持以“做中学、玩中学、学常识、练思想”的体式格局，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的体式格局，让幼儿举行学具教学工作操纵活动。经由过程对学具的嵌入、翻转、罗列、组合，将所需教授的常识睁开，螺旋式深化，应用学具操纵活动,疏导幼儿把零碎的理性常识归纳综合化，促成进修的迁徙，构成举一反三的认知才能。同时在活动中我留意加强教学工作的多样性，提高了小孩的下手操纵才能和自动自学的才能。
经由过程一期的进修,小孩在听故事、玩游戏的伤心环境中进修了量数、计数、空间与数观点,并进一步提高了本人处理标题的才能,奠基了终身都受用的根底.
三、亲近的故里分工
家庭是幼儿活动时候最长的场合,怙恃是小孩打仗时候最久的工具，家长扮演着极端首要的脚色,关于小孩的认知与进修，家长不但不克不及缺席或忽略,更该负担部份的义务。因而在活动中我异常留意与家长一样,争夺家长的合营。让家长介入小孩的进修,协助幼儿园配合构建小孩的心智与进修才能进展您。
本学期,小孩们实现的《亲子手册》我都当确实检查过,小孩们在家长的协助下实现得特别好。可见，亲近的家长事情获得了必定的效果。
四、获得的结果
1、小孩们对数学活动异常感兴趣，明白数学与本人生存的瓜葛,能在生存中加以应用。
3、小孩们对数学活动颇有决心信念,并违心起劲降服数学活动中的艰苦,信任本人的数学才能。
3、小孩们能精确翻阅册本了,养成为了精良的操纵习性。
4、小孩们自动自学的才能提高了,能用多设法主意、多要领、多方式处理标题的才能,拥有制造思索的才能、逻辑推理的才能,有探新的猛烈欲望。
5、家长事情开展得井井有条，受的家长和导游的好评。