教师任职工作参考总结（通用）.docx

老师任职工作参考总结（通用）在任职期间，本人坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”详细落实到本人的工作当中，服从大局，遵从指挥，坚持党的四项根本原则，坚持改革开放。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱本人的本职工作，热爱学生、关怀学生，恪守国家政策法规和学校的各种规章制度，恪守老师职业道德标准、依法执教、以身作则、为人师表。本学年担任一年级班主任职，担任语文、数学学科的教学工作。在教学当中，注重开展学生的智力水平和培养学生的各种才能，不断坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准，“备教材”“备学生”“备教学方法”。在课堂教学当中，坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，老师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学，在加强教学工作的同时也加强业务学习，经常上网学习先进的教育理念和教学经历，汲取别人的良好的教学方法，依照学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的根底之上都有所提高，有所进步。教学中依照教学的需要而自制了非常多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化教学设备，耐心细致地协助差生，不歧视他们，再差生的转变中下了非常大功夫：首先找到中差生的学习困难缘故，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点，树立他们的自决心，学会自我评价、协助他们克服智力被动的倾向；协助他们克服在学习中的不良适应，逐步培养他们的良好学习适应，充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习适应。充分利用感知经历和思维规律，提高他们的学习积极性和学习效果，对他们的点滴进步及时给予确信、表扬、鼓舞，使他们产生荣誉感和战胜自我的决心，从而摆脱心理的压力和阴影。依照学生的实际情况降低学习难度，教给他们学习方法，按部就班，逐步提高要求，通过不懈的努力，在转变“学困生”的工作中收到良好的效果，及格率到达百分之百。语文、数学成绩居全乡名列前茅。针对当前素养教育和课改的要求，注重教法改革，认真总结教学经历，提高教学水平和教学艺术加强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，课堂气氛活泼。屡次进展家访，使学校、老师、家庭之间达成共识。在教育教学当中恪守国家对小学生思想质量素养的根本要求，对学生进展思想品德教育，满腔热诚地保护学生、全面关怀学生，注重对学生日常行为标准训练和养成教育，不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，及时批判指正，组织学生开展丰富多彩的课外活动，树典范，对学生进展正面教育。 总之，在工作中我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，用本人的坚韧与执着，用本人的敬业与奉献不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着本人事业的绚丽篇章。