ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:10.52KB ,
资源ID:7552146      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7552146.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2021年2月教师工作参考总结.docx)为本站上传会员【qwe****66】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2021年2月教师工作参考总结.docx

1、2021年2月教师工作参考总结本人出生于1974年6月18日,现负责试验中学教导处副主任,英语高等教员。近年来承袭教导工作者的良好传统,潜心研讨英语教学工作。忠诚党的教导奇迹,不断以一个优良教员的标准严峻恳求本人,师德崇高,爱岗敬业,用功起劲,征询题出色,深受门生的亲爱、家长的接待和社会各界的普遍表彰。“师者,传道、授业、解惑者也。”教授常识是教员的首要职责。我深知教学工作活动是师生最主要的配合活动体式格局。讲堂教学工作不仅是门生的认知进程,也是集体成员情绪、立场、价值观的建构进程。以是一位好的班主任必需教学工作程度高,教学工作质量好,必需是学科教学工作的主干气力。我在教学工作中不息更新教导理

2、念,积极索请教导教学工作纪律,充分应用学校现有的教导教学工作资本,斗胆英勇革新讲堂教学工作。我前后介入了“使命型教学工作”、“epu教学工作方式”、“话题牵引复习法”、“点读笔英语习得要领”的研究与索求。英语教学工作征询题不断遥遥领先。客岁我接任了初三英语征询题最差的两个班的教学工作事情。世上无难事,只怕有心人。我专研课本, 以文本重构为打破口,教学工作进程使命化,凸起以工资本的思维,着眼于门生综合应用言语才能的培植,变知识性的讲堂教学工作为开展性的讲堂教学工作,让门生积极地“动”起来,让英语教学工作“活”起来。我和小孩们一起偕行,迎来了晨光隐约,送走了朝霞依依。冰雪融化,化千倾碧波,春阳明丽

3、,还朗朗晴空。XX年的登科,小孩们的英语征询题大幅度进步。初二期末时3.5班平均分与我校最正确班级相差36.9分、3.7班相差34分,而在中登科我把这一差距缩小了21分之多。两个班级的及格率也都提高了10多个百分点。3.7班的孙滔初二期末的英语征询题41.5分,林乐鼎49.5,在中考中分手获得了100、107 分的优秀征询题。小孩们那感动的泪水、那紧紧地拥抱、那明丽的笑颜、那感人的话语是对我倾力支出的最正确诠释,是我幸运伤心的源泉。前年,我负责3.8班班主任事情,英语备课组长。工作中精益求精,敢于开辟立异。在教中研,研中改,积极实践新课程标准,构成为了“趣、实、活、新”的教学工作气概。索求出了

4、“自学点拨式”课外报刊阅读方式,该方式按照“以工资本的教学工作思维,自立进修的教导理念,分工进修的教导理论”,树立了“以教员为主导,以门生为主体”的教学工作认识,构建了“门生先自学,教员后点拨”的教学工作方式,创设了宽松调和的讲堂教学工作空气,促进了门生周全调和地进展,教学工作结果异常明显。客岁领导初三备课组在备考阶段保持话题牵引复习法,赞助门生以话题为中央构建常识系统,构成话题辞汇回首,梳理应用语法,赏析典范句式,实现书面抒发的教学工作流程。经由几个月的复习校卒业班级的及格率提高了十个百分点,所任教班级的英语征询题跃居年级前线。教训和教法失掉下级主管部分的高度评估并鼎力大举推行使用。我在工作

5、中不断保持教书和育人并重,着眼于小孩的一生进展,不管是负责班主任事情仍是负责教育主任工作,我留意对小孩进修计策的指示和行动习性的养成,面向全部门生,因材施教,在集体生存和集体活动中加强对门生德、智、体、美、和文明认识的培植。XX年所带的3.8班被评为区三好班级。往年作为教导处副主任,我能精确定位,起劲做好校长的助手。协调好教导处成员,制定教导处的教导教学工作事情规划、教员培训规划、并构造实行,使学校教导教学工作事情更有针对性、实效性,并注重总结教导教学工作方面的教训。负责年级教导教学工作事情负责人,她事情有气概、讲要领、重实效。苦守崇高情操,发挥奉献精神,自发抵抗社会不良民风阻碍。不应用职责之便谋取私利。在社会私德、职业道德以及家庭美德等方面,都严于律己,为全校教员做出了典范。无愧于教书育人神圣职责,保障教导的公正和无效。年级的各项事情有条不紊,蒸蒸日上。在工作中我获得了一点征询题,连年被评为主干教员、仁爱之师、学科带头人、优良教员、优良班主任等声誉称呼。往后我将在教导教学工作畛域不息索求,争夺更大的征询题。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服