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2、 1……汇报课《赛乃姆》的设计与反思 2……注重体验,浅谈学生的公民意识培养 3……音乐欣赏中的音乐教学之探 4……民族传统体育文化延伸的价值取向与路径选择 5……助听后耳聋儿童音乐能力与听觉能力、言语可懂度相关性的初步研究 6……叙事歌曲《二月里见罢到如今》创作及演唱解析 7……小学音乐的审美教育 8……如何通过课外教学实现高中化学实验区域延伸之我见 9……浅析中国民族音乐的传承 10……以人为本理念下,浅析小学音乐教学的新途径 11……优化音乐课堂,激发学习兴趣 12……巧用微课技术 闪耀诗歌课堂——浅谈诗歌教学中微课堂教学模式研究 13……大都市管理综合执法的体
3、制变迁与治理逻辑——以上海为例 14……运动结构稳定构形切换实现景观构筑物的功能拓展 15……音乐课堂拓展教学研究 16……公共音乐教育功能拓展的实践思考 17……融汇与拓展——中国音乐史学高端论坛学术综述 18……关于民间舞课堂音乐拓展的思考 19……仪式音乐表演民族志:一种从艺术切入文化情境的表述方式 20……同一“时间点”上的不同“时间节奏”——对1910-1911年间西方钢琴音乐的“切片式”研究 21……他的音乐似温泉、似激流、似火焰——听敖昌群作品专场音乐会有感 22……音乐创作·音乐体裁·音乐绘画家——绘画与音乐作品研究 23……口传音乐与音乐的口传性之研究力作
4、——博特乐图《表演、文本、语境、传承·蒙古族音乐的口传性研究》读后 24……谈音乐情感的计算机识别 25……如切如磋 如琢如磨——第七届中国昆曲国际学术座谈会综述 26……从“音院山居”到“流动地景”——浙江音乐学院的场所营造 27……员工帮助计划的本土化探索与实践 28……浙江传统音乐非物质文化遗产与现代高等音乐教育融合发展的路径研究 29……论电视音乐节目的品牌传播作用——以《五粮液》品牌广告为例 30……论电视综艺节目对经典音乐的传承——以《回声嘹亮》为例 31……“互联网+”背景下流行音乐的自媒体传播 32……技艺·美·传播——职前小学音乐教师钢琴
5、教学理念的延伸思考 33……技艺·美·传播——职前小学音乐教师钢琴教学理念的延伸思考 34……开展声乐教学,拓展素质教育——评《素质教育背景下搞师声乐教学研究》 35……论音乐艺术院校少数民族音乐传承的广义性特征——兼论传统音乐文化传承的狭义性和广义性 36……论高校器乐专业艺术实践教学环节改革的趋势 37……大众化数字音乐版权问题浅析 38……改革开放以来新时期的中国音乐美学观念解析 39……新课标理念在音乐教学法课程中的渗透——评《新课程音乐教学法——音乐课堂教学方法与实践》 40……中国京剧音乐及其现代发展 41……色彩“情感”的象征与情节的互文性——以连环画《穿越风雪
6、的音乐盒》为例 42……中国音乐民族志电影发展前景与展望 43……中国音乐史学研究理念拓展的意义 44……电影音乐的多元化审美体验 45……历史视域下少数民族音乐与文化的关系研究 46……音乐的价值 47……国家治理能力现代化视阈下党的执政能力科学化 48……三明地方戏曲音乐文化研究---三明地方戏曲的形成 49……相如弄琴挑文君“为鼓一再行”文意辨析 50……音乐剧演唱中的美声因素探析——以音乐剧《巴黎圣母院》中《大教堂时代》唱 51……改善交往状态 提升学生交往能力 52……首两位差还是首位与倒数第二位差?——阿伦·福特与约瑟夫·施特劳斯基本型算法比较研究 53…
7、…从戏曲音乐的文化价值说到京剧“样板戏”音乐的创作 54……用声音和影像建构理想——谈宫崎骏动画电影中音乐对影像的延伸创造 55……特殊教育视角下治疗性音乐教学实践 56……鄂南民间音乐文化资源与旅游开发的双赢性研究 57……李纯一与中国音乐史学“史证范式”的建立 58……谈肖邦钢琴音乐的风格特征 59……在音乐中究竟能够听出什么样的声音?——勃拉姆斯《第一交响曲》第三研究 60……论著作权法保护工业设计图的界限 61……积极老龄化视野下社区老年教育探究 62……标题音乐与艺术形象的完美结合——舒曼钢琴套曲《狂欢节》欣赏探析 63……“我是歌手”的音乐启示:怀旧之外的更多可
8、能 64……从《复兴之路》看音乐在舞蹈表演中的作用 65……追求卓越的早期教育质量——OECD早期保教质量调查报告“Starting StrongⅢ”述评 66……剖析电影《阿甘正传》中的音乐叙事手法 67……获奖的切身体验诺奖的“规律”探寻 68……音乐能力测验:结构拓展与分析方式的转换 69……坚守与拓展——钢琴教学在中小学师资培养中的延伸思考 70……现代电影音乐技法探析 71……延伸著作权集体管理的规定应当取消——音乐人对著作权法修改草案的若干意见 72……亚纳切克歌剧《卡佳·卡巴诺娃》的艺术成就 73……我国当代少数民族音乐教育相关的语境的探析 74……关于土族
9、民间传统音乐文化保护的现实思考 75……重叠与融合:日本当代美术 76……传承与拓展——从青年作曲家姜莹、张昕民族室内乐创作说起 77……音乐中的意识形态表达 78……传统的延伸、创新及超越——中国作品中的现代音乐复调技法 79……《海上钢琴师》音乐赏析 80……达斡尔族民间传统音乐的探寻与珍视 81……普通高校音乐选修课的教学现状与改革策略研究 82……《一曲难忘》中钢琴音乐的情感体验 83……高等师范院校音乐专业实践教学模式研究 84……音乐可视化的利与弊 85……音乐教学中多媒体技术的应用 86……人声乐器特殊性的声学阐释 87……英诗节奏变化与意境之延展[Ⅱ]
10、——华兹华斯名诗《写于三月》的节奏诠释 88……浅谈交响音乐会的电视导播与切换 89……力度、速度与情感形象——论音乐力度、速度的重要性及绝对性与相对性 90……做好“五个延伸”,拓展电台服务空间 91……在记忆的追索中迈向未来 92……真实主义歌剧代表作《乡村骑士》的音乐与戏剧魅力 93……"声音之道可与禅通"——李贽音乐美学思想中的禅宗精神探幽 94……后现代语境中审美现代性思想批判——从20世纪美国音乐教育哲学谈起 95……新疆音乐教育的目标与定位——构建多元文化背景下的新疆音乐教育 96……动画音乐的类型与发展 97……闽南文化生态保护实验区之民间音乐生态保护的思考 98……主题拓展与舞台变奏——解读十大另类音乐剧 99……民族音乐与艺术音乐的最后分野 100……自我发现与内在更新——读与思有关音乐美学之哲学基础 3/3
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