中考疑难问题突破科学探究满分攻略市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,01,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考疑难问题突破,科学探究满分攻略,第1页,科学探究基本程序,提出问题,查阅资料,猜测假设,设计方案,进行试验,结论解释,反思评价,观察统计,做什么？,怎么做？,做得怎么样？,第2页,科学探究高频考点,提出问题,查阅资料,猜测假设,设计方案,进行试验,结论解释,反思评价,观察统计,做什么？,怎么做？,做得怎么样？,第3页,陌生反应产物探究,科学探究题,试题特点,化学小组同学在课外读物中看到：“通常,CO,2,可作灭火剂，但有些物质（如,Na,）着火，不能用,CO,2,熄灭”他们决定探究,CO,2,与,Na,反应产物,【,提出猜测,】CO,2,与,Na,反应可能生成,4,种物质：,C,、,CO,、,Na,2,O,、,Na,2,CO,3,【,查阅资料,】Na,是非常活泼金属，常温下与,O,2,、,H,2,O,等物质反应碱性,Na,2,CO,3,溶液与中性,CaCl,2,溶液发生复分解反应,Na,2,O,是白色固体，与,H,2,O,反应生成,NaOH,向氯化钯（,PdCl,2,）溶液中通入,CO,，产生黑色沉淀,【,试验过程,】,同学们在老师指导下设计了如图所表示装置,（部分夹持仪器已略去）,第4页,未知粉末成份探究,科学探究题,试题特点,某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉,5,种物质。老师从中取出,3,种固体，研磨混合均匀（如,下,图所表示），,让小组同学检验其成份。他们在查阅资料后，用,5,种已知物性,质试验作参考，探究未知粉末成份。,（,1,）小组同学用,5,种已知物做性质试验。,每次取样方法以下列图所表示：,未知粉末,第5页,判断无显著现象陌生反应是否发生,科学探究题,试题特点,同学们发觉,NaOH,溶液与,NaHCO,3,溶液混合后无显著现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师帮助下，他们经过以下探究过程证实,NaHCO,3,溶液与,NaOH,溶液发生了反应。,（,1,）试验装备,查阅资料：,NaHCO,3,+NaOHNa,2,CO,3,+H,2,O,用一定溶质质量分数,NaHCO,5,、,NaOH,和,Na,2,CO,3,三种溶液进行以下试验，为设计试验方案提供参考。,第6页,化学课上，同学们做了人体呼出气体使澄清石灰水变浑浊试验后，对呼出气体中主要成份及含量非常好奇，设计试验进行探究。,【提出问题】呼出气体中有哪些主要成份，它们含量是多少？,【查阅资料呼出气体中仍含有,O,2,。,CO,2,在饱和,NaHCO,3,溶液中溶解度非常小。,【,猜测与实践,】,猜测：呼出气体中主要成份是,N,2,、,O,2,、,CO,2,、水蒸气等。,试验,：验证呼出气体中含有水蒸气。,(1),试验操作如右图所表示。,人呼出气体含量探究,科学探究题,试题特点,(2),观察到现象为,_,，依据该现象能够判断呼出气体中含有水蒸气。,第7页,四硫化钠（,Na,2,S,4,）固体可替换红磷测定空气中氧气体积分数，反应原理为：,2Na,2,S,4,+O,2,+2H,2,O=8S+4NaOH,【,查阅资料,】Na,2,S,4,受热时，会与空气中水蒸气反应，生成少许有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）硫代硫酸钠（,Na,2,S,2,O,3,）可溶于水，常温下与,NaOH,溶液不反应,【,试验过程,】,取,0.5g,碳酸钠、,0.2g,硫粉混合后置于试管中，加入（如图,1,所表示，夹持装置已略去），制得,Na,2,S,4,，反应为：,4Na,2,CO,3,+12S+X 2Na,2,S,4,+2Na,2,S,2,O,3,+4CO,2,，,X,化学式为,_,，蘸有浓,NaOH,溶液棉花作用是,_,利用陌生反应测定空气中氧气含量,科学探究题,试题特点,第8页,利用陌生反应来探究物质性质,碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见盐，经过试验验证、探究它们化学性质。,【查阅资料】,Na,2,CO,3,+CaCl,3,CaCO,3,+2NaCl 2NaHCO,3,Na,2,CO,3,+CO,2,+H,2,O,Ca,（,HCO,3,）,2,易溶于水,CaCl,2,溶液分别与,NaHCO,3,、,Na,2,CO,3,溶液等体积混合现象（表中百分数为溶液中溶质质量分数）：,第9页,4,511,字加图,526,字加图,584,字加图,721,字加图,465,字加图,591,字,663,字加图,645,字,点击片名,616,字加图,科学探究题,特点,题干很长,第10页,科学探究题考查内容：,1.,物质组成探究；,2.,陌生反应探究；,3.,异常现象探究；,.,以陌生反应、未知物质等为依靠，重点考查提取、整合和应用信息能力。对试验综合能力要求很高。,第11页,提升审题能力，细化阅读层次。,科学探究题,解题方法总结,第12页,科学探究题,解题方法总结,第一遍：,通览试题，明确目。,带着“实验目”读懂试题,第13页,细化第一遍读题,目标在何处？（总目标、分目标）,圈,物质,（写对应化学式或化学方程式）,写,流程图或简单图示,（判别题一定要写,流程图,）,关注量：过量、足量、适量、少许、一定量,=,”、“,”、“,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,科学探究题,例题,第27页,结论,一定有,洗衣粉,可能有,淀粉或水垢,可能有,纯碱,或洗衣粉,可能有,纯碱,或水垢,一定有,淀粉,科学探究题,例题,（,2,）小组同学用未知粉末重复上述试验进行成份探究。,未知粉末试验统计：,第28页,参考,5,种已知物性质试验，分析未知粉末成份：,一定含有两种物质是,_,和,_,，还含有,第三种物质是,_,或,_,，请你设计检验这种物质,试验方案,_,。,洗衣粉 淀粉,纯碱 水垢,科学探究题,例题,第29页,细化第二遍读题,答题限定及区域,研究对象,答题要求,表述规范性和严谨性,如：试验方案或方法表示,取样,加试剂,说现象,得结论,第30页,洗衣粉 淀粉,纯碱 水垢,参考,5,种已知物性质试验，分析未知粉末成份：,一定含有两种物质是,_ _,和,_,，还含有,第三种物质是,_,或,_,，请你设计检验这种物质,试验方案,_,。,第31页,评分标准,（或向过滤后得到固体中加入稀盐酸，若有大量气体逸出，则第三种物质是水垢；若无大量气体逸出，则第三种物质是纯碱,。,）（,2,分）,。,（空答、错答、漏答均为,0,分；答案正确为,2,分）,取未知粉末于烧杯中，加入足量水溶解、过滤。向滤液中加入稀盐酸，若有大量气体逸出，则第三种物质是纯碱；若无大量气体逸出，则第三种物质是水垢。,第32页,通览试题，明确目。,带着“实验目”读懂试题,第一遍,第二遍,程序化准确了解问题，带着“问题”找答案，规范作答。,科学探究题,解题方法总结,第三遍：,检验答案与试题整体一致性。,第33页,第34页,