二年级下学期班主任参考总结 (2)（通用） .docx

二年级下学期班主任参考总结 (2)（通用）二年级学期班主任总结在沉闷和繁忙中，一个学期已通过去了。这是我和小孩们第二年的二年级。在这学期，小孩们变得更高，明白特别多，同时学到了特别多东西。他们一点一点地长大。作为我的老师，作为小孩成长的见证，最大的感受确实是内心的满足。回忆本学期班主任的工作，让我深化理解 - 只要你用心去爱小孩，你就会在理解小孩的过程中得到小孩们的爱和尊重。这种爱将加强集体凝聚力，营建和谐的学习气氛，促进课堂风格的全面开展，使学生能够在各方面开展爱情。班主任的工作特别简单，但也特别有趣。在本期中，我主要将工作重点分为以下几个方面：首先，将平安教育放在第一位结合学校的要求，举办平安教育主题班，向学生灌输交通平安，消防平安，自助和自理知识，使学生在咨询题发生前预防。结合地震逃生练习，学生能够组织学习在锻炼期间躲避，学会保护本人，关怀别人。同时，每天都要上下学的平安，彼此靠近的小孩会安排他们组成一个小团队陪他们回家，让学生养成良好的适应。其次，要注重培养小孩的行为适应英国哲学家埃蒙斯说，“适应不是最好的仆人，最好的主人。 “良好的适应使小孩的学业成绩更好，也让小孩终身受益。我认为培养良好适应的关键是培养学生的适应认识，使他们像老师一样。假如一个班级构成一个好班级，学生将在各方面得到提升。低年级是良好适应的关键时期。因而，我特别注重培养学生的良好适应，如学习适应，行为适应和健康适应。把好适应培养成每一天，让小孩每天早上以儿童歌曲的方式阅读，在内心记住，假如他们做得好就会遭到赞扬。周一，每天都有好适应，站在团队日。铃声响起，保持团队，不能不记得，嘴唇紧绷，眼睛向前看，身体比直线更直，谁是最好的！ “每天都有好适应，周二，友好相处。不要说脏话，不要打架，要友好，互相协助，同学们要深化，欢乐在一起。 “我会依照课堂上出现的不良情绪和不良适应进展修正。在学习中，给他们一种养成本人适应的方法。与此同时，小组将互相协助，与“小老师携手”互助活动，利用课堂与阳光体育活动之间的时间，为本科生提供优生学指导，包括口述听写，背诵课文，并检查作业的修订。假如未成年人在考试中获得进步，优生学生和后进生者都将获得奖励，因而，小孩们的兴趣特别高。在培养卫生和卫生方面，作为一名老师，我首先树立了一个典范。每次我进入教室，我都会看到地上是否有垃圾。我会本人拿起它或用扫帚清洁它。小孩们看着他们的眼睛，记住。放学后，我会去教室指导小孩们清洁，如何扫地，摆桌子，拖地，手工教学，并向小孩们展示小孩。每周进展一次小组评估，全面评估健康，平安，礼貌和学习。表现良好的团体将获得奖励。因而，有特别多人的留意力，只需要一点努力，它就不一定是团队中的最后一个。而他们本人的成败也与团队的成败有关，因而他们有更好的转向动力。每周都有五到六名在各方面都获得进步的学生遭到表扬。他们收到一封表扬信。三是培养儿童和小干部的才能班干部是班级的核心，是班级的中坚力量。要建立一个好的班级，首先要建立一支具有强烈责任感和才能的干部队伍。最大限度地让班干部进展班级治理，逐步积累实践治理经历，班主任将及时进展正确的指导。低年级儿童的行为才能都不稳定，但他们都有强烈的表达欲望，他们都想成为小干部。班上几个成绩优秀，实践才能强的小孩在学生中享有特别高的声望，成为班干部的核心。此外，我结合学校开展的“小公民责任”培训计划，为每个小孩施行班级工作，细化分工，各层次治理，对人民负责，使每个人都有事可做，有些人做的事，每个人都是班主，班级是积极的，风格强烈，集体凝聚力强。不管哪个班干部，我都鼓舞他们，并严格要求他们建立一个小干部的荣耀感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部，假如学生确实听你的话，他们必须树立本人的良好形象，让其他学生说服。我还告诉小孩们，假如你想如此做，那不是你当班长的那一天，而是平时的积累。为了实现这一目的，小孩们尽力做到最好。四是加强校与学校的联络我特别注重与家长建立良好关系，与家长沟通，让学生与家庭教育有效沟通，使家庭教育与学校教育同步，促进学生良好适应和健康成长的开展。学校教育与父母的合作密不可分。为此，学校的每月家长夜校加强了与家长的联络，使老师和家长能够及时理解学生和家中学生的表现，这对学生的开展特别重要。在第一学期，我对许多学生的父母进展了电视访咨询，他们告诉他们小孩在学校的表现，同时有时与父母议论小孩获得了哪些进步。在此期间，小孩如何学习.将家庭教育与学校教育同步，以更好地促进儿童的健康成长。今天的小孩在特别多情况下都比拟好，只有小孩，父母特别喜爱，有些小孩和祖父母一起生活，特别受宠，父亲和母亲无法协助，随着时间的推移，开展出一些弊病：撒娇，任性，自我以中心为中心每次父母介绍时，都会让人觉得他们不是同一个小孩。最喜爱的是：老师，假如你说些什么，他们会听。因而，我将语言和教科书结合起来教育他们爱情，如此他们就应该热爱课堂，与同学相处，理解父母的欢乐和感恩的教育。5.用爱，关怀和耐心对待每个小孩关于八九岁的小孩来说，他们都是无辜的，爽朗的，爽朗的，他们充满童趣和童趣。低年级的小孩与老师特别亲近。他们经常转过老师，告诉你今天谁买了新衣服，谁给了他一个礼物，或者被迫给你一个喜爱的。事情，让你感遭到他们对你的爱。我也特别适应在课后叫我的小孩到我这边，和他们聊天，用他们的小脏手玩，并告诉他们在过去几天里有哪些进步！告诉他今天他在做什么有什么咨询题。在这种轻松的聊天气氛中，把握教育的时机，对他们提出一些正确的要求，结果会特别好。班主任应该容忍小孩，由于他们仍然特别小，不能被成年人的眼睛咨询到。每次，当小孩犯错误时，当我生气的时候，我在内心对本人说：下沉，他们只是小孩。假如我依然个小孩，我会喜爱他们吗？因而，在如此的前提下，小孩的顽皮手段，一些小错误成为一种能够理解的行为。关于低年级的小孩来说，赞美的力量是无穷无尽的。因而关于小孩来说，你一定不要责备你的赞美，它会让你意外收获。在课堂上，我专门设计了一个“比任何人都更好的咨询候吧”。在平时，通过对小孩的观察，我赞美并鼓舞小孩们的闪光和点点滴滴，并将它们添加到星星中，这极大地提高了小孩们的热情。我会经常对我的小孩说：你是最好的，最好的！老师越来越像你了.爱是一种沉默的语言。这是老师传达思想和感受的最有效手段。要治理好班级，你必须关怀并理解每个学生，让小孩感遭到。去理解你的爱，细心理解小孩们的办法和办法，并对每个小孩，特别是那些表现不佳的小孩保持耐心。在学期，我做得不够。有时候我错过了我发觉的眼睛，有时我做了中途被遗弃的逃兵。因而，班级治理中有特别多令人不满意的地点。能够说，班主任的工作还有特别长的路要走。总而言之，班主任的工作被打破了，这是一种无声的努力。用几句话就无法清晰地描绘。只有做到这一点，你才能尝到崎岖。我们相信，只要有工资，就会有所收获。班主任每天都是新人，需要每天小心对待。本学期班主任工作的得失给了我如此的关键词：爱，关怀，耐心，毅力.在将来的工作中，将接着带头别人，弥补本人的缺点，努力改善班级治理工作。