1、五一小学“明礼知耻”竞赛实施方案
为丰富我校学生的明礼知耻知识，让明礼知耻落到实处， 切实提高学生的综合素质， 大力弘扬社会主义荣辱观，让学生做好接班人的准备。 所以我校定于4月底在本校举办“明礼知耻知识竞赛”活动。具体安排如下：
一、指导思想
以学校为中心工作，以学生的明礼知耻素质为主，通 过对学习明礼知耻的相关知识来教育学生，通过学生的学习和竞赛活动的开展，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
二、活动目的
为提高学生的综合素质，进一步加强学生的思想道德建设， 学生通过这一活动，养成良好的明礼知耻习惯。将明礼知耻传播到全校，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社
2、会环境。
三、活动安排
第一：认真组织全校教师学生学习明礼知耻的相关知识，使全体师生正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，知道什么该做什么不该做。由班主任在班上利用班会课学生组织学习明礼知耻的相关知识，并以此影响学生的日常行为，养成良好的习惯，从各班抽取两名学生参加竞赛。
第二：4月底的知识竞赛的活动安排
1．竞赛时间： 2014年4月29日 中午12:30——5:00
2．竞赛地点： 教师会议室
3．主持人：刘文灵
4．评委：段燕敏、陆光兴、瞿老师、包亚 、孙林芬
5.总分：孙彦、杨所在。
5．会场布置投影
3、仪幻灯片设计：包崇喜
6.查看举手快慢的老师：许社英、王晶。
7.计时的教师：温静、朱萍。
8.奖品购买：何正卫老师
9.卫生监督、会场纪律：包广明、
10.比赛形式：
第一轮：“单枪匹马”即必答题
必答题共54题，每位选手回答一题。各代表队队员按参赛顺序依次回答问题，即第一道题目由1号选手回答，第二道由2号选手回答，第三道由3号选手回答。
必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
答题选手在答题时，其他选手不得提示或补充，否则不得分。
选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。
第二轮
4、奋勇争先”即抢答题
抢答题共20题，每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。
第三轮：“知难而进”即风险题
风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作
5、答，其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。
（四）加赛题
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题。
11.分组
第一组：一年级、二年级、三年级
第二组：四年级、五（1）、五（2）五（3）、六（1）、六（2）、六（3）
第三组：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）、
八（1）、八（2）、八（3）
12奖项的安排：
取第一组的第一名，第二组的一，二、三名，第三组的一，二、三名，其余全部设为优秀奖。
6、13.颁奖时间： 2014年4月30日上午大课堂期间
14.颁奖人员：江校长（第一名） 瞿书记（第二名）敖成朗（第三名）谢主任（优秀奖）
要求：各队应有两名队员参赛
抽签取座号时间及抽签人：2014年4月22日中午一点由各班派一名队员抽取。（不抽签的按负责人安排为准）
活动图片
活动背景图
主持人和学生正在互动
评委正在公平、公正的评分
学生正在努力的回答屏幕上的问题
五一小学“明礼知耻”竞赛发奖现场图片
学校领导正在为“明礼知耻”竞赛的获奖学生发奖
学生认真听取领导对本次竞赛活动的总结
五一小学“明礼知耻”竞赛总结
7、为了让学生进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的明礼知耻习惯，构建和谐的校园人际关系，从而努力构建安全文明校园。我校少先队于4月29日中午12:30开展了“明礼知耻”知识竞赛活动，并取得了圆满成功。
这次知明礼知耻识竞赛活动以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》所涉及的个人礼仪、学生礼仪、社交礼仪、公共礼仪、涉外礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过必答和抢答及风险题测试等形式进行。
从4月底活动全面开展以来，全校各年级通过举行知明礼知耻识竞赛和关于文明礼仪主题班会等多种方式广泛宣传普及知明礼知耻精神，在全校范围内掀起了学习普及明礼知耻知识、自觉践行礼仪规范的热潮。通过这次竞赛活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的良好风尚。
此次竞赛活动为明礼知耻行为习惯在我校传承打下基础，同时涌现了许多优秀的文明班级和优秀学生，学校给以了表演和鼓励，他们也展示了我校学生的风采。
对优秀学生给以奖状和物品的鼓励图片
学生领奖的现场
部分学生的奖状
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