光合和呼吸专题.doc

光合作用和呼吸作用专题复习
【知识点整理】
一、 光合作用
1） 光合作用的场所：叶绿体
2） 光合作用的物质和能量变化
物质变化：水的光解产生氧气、ATP形成、NADPH形成
能量变化：光能→ATP、NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能

3） 光合作用的本质：无机物变成有机物，光能变成化学能
4） 光合作用的反应方程式：

5） 光合作用中的色素：叶绿素（吸收红橙光和蓝紫光）、类胡萝卜素（吸收蓝紫光）
6） 叶绿体色素的提取和分离实验
a:提取色素
（1）称量→剪碎→放入研钵
（2）研磨：加石英砂（作用：有利于磨碎叶片）
加碳酸钙（作用：防止叶绿素被破坏）
分次加入无水乙醇（提取液）（作用：分次加入的目的是减少无水乙醇的挥发，有利于充分提取色素）
（3）过滤
b:制备滤纸条
c:画滤液细线（又细又直）（作用：使四种色素从同一点开始扩散，防止色素带重叠）
（重复多次）（作用：保证滤液细线上色素的含量）
d:层析，分离色素（滤液细线不能碰到层析液，因为层析液也是有机溶剂，色素会溶解在其中）
本实验中：提取液：无水乙醇
实验方法：纸层析法
实验结果：得到四条色素带，自上而下依次是：胡萝卜素（橙黄色叶黄素（黄色）、叶绿色a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）
7） 探究影响光合作用的因素
真空渗水法：利用真空渗水法排除叶肉细胞间隙的空气，充以水分，使叶片沉于水中。在光合作用的过程中，植物吸收CO2放出O2，由于O2在水中的溶解度很小，主要积累在细胞间隙，结果使原来下沉的叶片上浮，因此，根据叶圆片上浮所需时间的长短，能比较光合作用的强弱。

二、 呼吸作用
1.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳和水或分解为不彻底的氧化产物，释放能量并生成ATP的过程。
2.概念分析
细胞呼吸分解的有机物主要是葡萄糖
活细胞时时刻刻进行着细胞呼吸，为生命活动提供能量
细胞呼吸的实质是氧化分解有机物，释放能量
3.细胞呼吸的方式
1）有氧呼吸
（1）概念：有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放大量能量，生成大量ATP的过程。
（2）条件：必须有氧参与
（3）场所：
细胞质基质（有氧呼吸第一阶段）
线粒体（有氧呼吸第二、第三阶段）。因此线粒体是有氧呼吸的主要场所
（4）反应方程式：
（5）有氧呼吸的过程

（6）有氧呼吸三个阶段的比较

第一阶段
第二阶段
第三阶段
场所
细胞质基质
线粒体
线粒体
反应物

葡萄糖
丙酮酸+水
【H】+氧气
生成物
丙酮酸+【H】
【H】和CO2
水
形成的ATP
少量
少量
大量
与氧的关系
无关
无关
需氧

2）无氧呼吸
（1）概念：无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。
（2）场所：细胞质基质
（3）反应方程式：
酒精发酵（举例：酵母菌、苹果、大部分高等植物在水淹的情况下）

乳酸发酵（举例：乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚、高等动物）

三）无氧呼吸和有氧呼吸的区别和联系

有氧呼吸
无氧呼吸
区别
反应场所
 先细胞质基质，后线粒体
 细胞质基质
是否需氧
 需要
 不需要
分解程度
 彻底氧化分解
 不彻底氧化分解
分解产物
 CO2和H2O

酒精发酵：乙醇和CO2
乳酸发酵：乳酸

释放能量
 大量
 少量
联系
 都有中间产物丙酮酸

【习题训练】
光合、呼吸
卢湾区
22．（9分）右图为光合作用中部分过程的示意图，字母表示物质名称；数字表示生理过程。请回答：
（1）右图表示光合作用的 反应；其中字母
a为 ；b为 ，来自于 ；
c为 。
（2）图中编号1表示的生理过程
称为 ； 编号2表示的生理过
程称为 。
（3）经过光合作用的过程，光能最终转化为贮藏在有机物中的 。
（4）影响右图所示过程的外界因素主要是 。
浦东新区
22. （9分）下列甲图为植物体内的部分代谢过程，乙图表示完成相应的代谢过程所需的反应场所，据图回答下列问题。（[ ]内填编号）

甲图
乙图

（1）写出甲图中下列编号的生理过程的名称：
① ② ③
（2）写出甲、乙图中编号a、b所表示的物质名称。a b
（3）甲图中生理过程②应在乙图的[ ]中进行，甲图中生理过程④中[H]和a物质形成水的过程应在乙图的[ ]中进行，比较生理过程③和④，能形成大量ATP的是生理过程[ ]。
（4）影响光合作用的环境因素有 等。（写出一项即可）
徐汇区
图2
2.（8分）请回答下列有关光合作用的问题。

（1）图1中分子E的名称是＿＿＿＿＿。

（2）E物质的形成过程是：光能活化位于＿＿＿＿＿上的＿＿＿＿，释放出＿＿＿，并经传递最终生成E。
（3）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。
（4）图2表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
在温度为10℃、光照强度大于 千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是 。

宝山区
（三）（共10分）．将活性相同、数量相等、大小一致的蚕豆叶圆片经真空处理排除空气后，放入盛有等量蒸馏水的4个烧杯中，使所有叶圆片沉入底部。实验在常温下进行，处理的方法和结果如下表。请回答：
烧杯号
条件
烧杯中的溶液
实验结果
1
黑暗
2% NaHCO3
叶圆片不上浮
2
黑暗
蒸馏水
叶圆片不上浮
3
光照
2% NaHCO3
叶圆片上浮
4
光照
蒸馏水
叶圆片不上浮
38．叶圆片沉入底部是因为实验时采取了 法排除了叶肉细胞间隙的空气，给叶圆片充以 的缘故。3号烧杯中叶圆片上浮的原因是
。因此，可以根据叶圆片上浮所需的 来比较光合作用的强弱。
39．通过比较 （填烧杯号）两只烧杯的情况，可说明光合作用的能量来源于光；通过比较 （填烧杯号）两只烧杯的情况，可说明光合作用是以二氧化碳为原料的。
40．若在4只盛有等量同等浓度的NaHCO3溶液的烧杯中，各放入5片已抽去空气的叶圆片，分别在20W、40W、80W、100W灯泡的光照下进行实验，观察并记录。其目的是探究 对光合作用强度的影响
41．右图所示为光合作用过程中的 反应阶段。
从中可以看出光合作用的实质是将CO2转变
为 ，并将光能转变成贮存于其中的
。
长宁区
22、（9分）一组植物光合作用的问题。
（1）下图为植物光合作用过程图解。从图中可知，光合作用分为 和暗反应两个阶段，前者的反应场所为 ，后者又称 循环。请根据下图写出光合作用总反应式： 。

（2）下左图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱曲线图。从图中可得：色素总吸收光谱远高于叶绿素a的吸收光谱，原因是
。
（3）上右图为外界因素对光合作用影响的关系图。
①若x代表光照强度，分析该曲线的特点
______________________________________________________________。
②若x代表温度，则温度变化会影响某类物质，即___________的活性，从而影响光合作用速率。
③若x代表CO2的含量，则主要通过影响_____________（三碳化合物 /五碳化合物）的产生来影响光合作用强度。
（4）简写出你在“探究影响光合作用的因素”时所采用的实验方法：____________。
普陀区
22、（8分）下图甲表示植物的光反应过程，图乙表示暗反应过程。请分析回答：

（1）图甲中“Ⅱ”表示的结构是 ；“1”表示的物质是 ；“4”表示的物质是 ；
（2）图乙中“7”表示的物质是 ；“8”表示的物质是 。
（3）光反应合成的“5”、“6”参与暗反应所发挥的作用是 。
（4）写出图乙所示生理过程中的能量转换关系 。
（5）在影响光合作用的主要因素中，能影响到图乙所示生理过程的（因素）是 。
市调研
33．下图为光合作用过程示意图，图中英文字母表示相应的物质，数字编号①、②表示相关生理过程。请据图回答：
CO2

（1）生理过程①称为 。图中编号D表示 ，G表示 。生理过程①吸收 能，形成高能量的 和 ，供生理过
程②利用。
（2）生理过程②称为 。该过程固定CO2，合成 ，以稳定的
能储存于其中。

7