小学五年级数学教学工作参考总结（通用）.docx

小学五年级数学教学工作参考总结（通用）本学期，我担任小学五(3)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实本人的学问。博学多才对每一位老师来说所以非常重要。由于我们是直截了当面对学生的教育者，没有广博的知识，就不能非常好地解学生之“惑”，传为人之“道”。因而我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，积极争取学习的时机。此外，我努力学习别人先进的教学经历，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在本人教育教学之上。其次，我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好每节课，并能经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进展施教，让学生掌握好学科知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素养的下一代，我时刻依照学生的个性特点去点拨引导，关于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展本人的观念，树立崇高远大的理想。尽管我没做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连本人周围的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因而我时常不失时机地抓住一切能够利用的时机对学生进展常规教育，对学生的行为适应、文明礼貌、思想品行等方面逐步浸透爱的教育。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用本人的行为给他们树立爱的典范。依照我所任教班级的实际情况，两极分化比拟严峻。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚假与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的办法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多，学生学习自觉性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些缺乏,我将在以后的教学工作中，不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切咨询题都会迎刃而解，我也相信耕耘总会有收获的一天!总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真研究教材、教学用书。学习好新教学大纲，谦虚地学习别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学方法，不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切咨询题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!