1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,西师大版 数学 二年级 上册,分米和厘米换算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,测量长度,课堂练习,5,第1页,课前导入,用直尺或三角板量一量自己手指，看哪根手指宽大约是,1cm,。,第2页,先预计一下自己铅笔有多长，再量一量。,我铅笔比,10,厘米短一些。,铅笔长大于,6,厘米小于,10,厘米。,第3页,1,分米有多长？,分米是比厘米大长度单位。,下面标出长度是,1,分米，分米能够用字母,dm,表示。,上图中几个,1cm,是,1dm,？,1,dm,=,（）,cm,。,10,探究新
2、知,第4页,勾出分米长度。,1cm,1cm,1cm,1cm,10cm=1dm,第5页,我们学过了哪些,长度单位？,我们学过长度单位有分米、厘米。,请你用手势分别表示出,1,分米、,1,厘米长度。,第6页,生活中哪些物体长度大约是,1dm,？,1,、文具盒,第7页,2,、字典,第8页,3,、书本,第9页,4,、铅笔,第10页,5,、碗,第11页,6,、暖水瓶盖,第12页,7,、木梳,第13页,量一量自己课桌面长和宽。,6dm=60cm,第14页,用三角板量桌面长和宽，你是怎样量？,我用三角板量了,6,次,将,0,刻度对齐一边，抵达三角板最大刻度，记一个标识，,0,刻度对齐,直到测量完,第15页,
3、课堂练习,还能够怎样表示？,仔细观察，这是几厘米？,我用尺子量一量，它是,2,厘米。,第16页,想：,10,厘米是,1,分,米，,10,厘米里有,5,个,2,厘米。,横着排,5,个这么硬币就是,1,分米。,我是这么想,。,第17页,桌子高是多少厘米？还能够怎样表示？,桌子高是,80,厘米，还能够,表示成,8,分米。,你是怎么想？,第18页,想：,10,厘米是,1,分,米，,80,厘米里面有,8,个,10,厘,米。,80,厘米,8,分,米,对啦！,80,厘米也就是,8,分米。,我是这么想,。,第19页,在三角板或直尺上比一比，自己一拃大约有多长？,第20页,量一量凳子面长和宽，记下量结果，然后小组交流。,凳子面长,凳子面宽,第21页,这节课你们都学会了哪些知识？,10 cm=1 dm,课堂小结,熟悉了怎样量物体,第22页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第23页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
